Реализация согласного как показателя связи между словами Курсовая работа (проект)

Фонетика не является отдельной, самостоятельной наукой. Она является независимым языком, таким как лексикология, грамматика и стилистика. Фонетика изучает звуковые элементы, его аспекты и функции, формулирует правила произношения для отдельных звуков и звуковых комбинаций. 

Через систему правил чтения фонетика связана с грамматикой и помогает правильно произносить существительные в единственном и множественном числе, формы прошедшего времени и причастия прошедших периодов английских правильных глаголов и так далее [3].

Фонетику можно описать в контексте исторического развития определенного языка и определенного этапа развития языка. Эволюция звукового паттерна в языке изучается с помощью подполя исторической фонетики. Синхронный анализ касается определенных состояний языка. Целью исторической фонетики является отслеживание и установление последовательных изменений в фонетической системе данного языка (или языковой семьи) на разных этапах его развития. Историческая фонетика является частью истории языка.

Все ветви фонетики тесно связаны не только друг с другом, но и с другими отраслями лингвистики. Эта связь определяется тем, что язык - это система, компоненты которой неразрывно связаны друг с другом.

Под фонологическим противопоставлением понимается оппозиция двух или более фонем с целью выявления присутствия или отсутствия какого-либо признака [9].

Коартикуляцию можно рассматривать как универсальное языковое явление. Так как она вызвана, в частности, физиологическими причинами, например нейромышечной инерцией, поэтому во многих языках наблюдаются такие общие коартикуляционные тенденции, как огубление согласных, назализация гласных и др. Однако, несмотря на то, что всем людям свойственны сходные ограничения в работе отдельных артикуляторов, было замечено, что артикуляционные процессы в одинаковых фонетических контекстах проявляются в языках по-разному и приводят к разным результатам. Так, для английского языка характерно оглушение звонкого согласного в положении перед глухим, и фраза типа It was so может произноситься как [it] вместо [it`]. Обратное явление, озвончение глухих перед звонкими, для английского языка не типично [16]. 

Для изучающих иностранного языка крайне важно познакомиться с основными правилами взаимодействия звуков, которые являются типичными для данного языка, и научиться их соблюдать в собственной речи, т.к. игнорирование этих явлений приводит к усилению иноязычного акцента и делает речь говорящего более трудной для восприятия, а это, в свою очередь, затрудняет коммуникацию. Отметим наиболее заметные для английского языка случаи воздействия звуков друг на друга.

Для английского языка наиболее типичны различные коартикуляции согласных. Они могут затронуть практически любой признак в их образовании.

1. Коартикуляция по работе голосовых связок. Аппроксиманты и носовые согласные слегка оглушаются в позиции после глухих: small, please, twelve, snow, free.

Если речевые звуки изучаются с точки зрения их производства органами речи человека, то именно различия и сходства их артикуляции находятся в центре внимания. Звук речи создается в результате определенных согласованных движений и положений речевых органов, поэтому артикуляция звука состоит из набора артикуляционных признаков.

Английские согласные противопоставляются по следующим признакам:

1) по месту образования препятствия согласные делятся в зависимости от органов речи, принимающих участие в образовании преграды: губ, зубов, альвеол, твёрдого нёба, спинки языка (передней, средней, задней), гортани.

2) по способу образования препятствия, согласные делятся в зависимости от характера преграды. Она может представлять собой смычку (полное смыкание органов речи) или щель (сближение органов речи). Соответственно, согласные делятся на смычные и щелевые. При размыкании смычки образовывается акустический эффект взрыва. При прохождении воздушной струи через щель при артикуляции щелевых согласных возникает акустический эффект трения, или фрикции. Смычно-взрывные согласные нельзя «тянуть», щелевые фрикативные согласные – можно. 

По способу образования также выделяются согласные сложной артикуляции, начало которых представляет собой смычный, а конец – щелевой звук. Это смычно-щелевые согласные, или аффрикаты.

Звуки в реальной речи редко произносятся сами по себе. Чтобы произнести слово, состоящее из нескольких звуков, необходимо правильно ИХ соединить.

В речевом континууме звуки так близки друг с другом, что вряд ли точно можно сказать, где происходит артикуляционная и акустическая граница между звуками. Причина этого заключается в том, что при формировании одного звука речевые органы уже переходят в положение, в котором должен формироваться следующий звук. Таким образом, артикуляция звука в речевом континууме изменяется под воздействием соседних звуков.

Некоторые звуковые чередования связаны с фонематическими изменениями в более ранние периоды развитие языка и известны как исторические. Исторические чередования отмечают как гласные, так и согласные, хотя чередование звуков не зависит от фонематического положения или контекста. Изменение звуков, которое произошло в процессе исторического развития языка, отражается в современном английском языке как чередование фонем, различающих слова, их производные и грамматические формы.

Для некоторых согласных звуков английского языка характерны такие понятия, как палатализация и аспирация. Они играют важную роль в создании особого фонетического вида согласных, но не участвуют в дифференциации фонем.