Содержание

Введение

1 Решение задачи с использованием mathcad

1.1 Описание системы Mathcad

1.2 Решение задачи

2 Решение задачи с использованием табличного процессора и СУБД

2.1 Анализ исходных данных

2.2 Решение задачи с использованием табличного процессора MS Excel

2.3 Решение задачи с использованием СУБД MS Access

Список литературы

Приложение А

Выдержка из работы

Введение

Внедрение и широкое использование средств вычислительной техники является одним из главных факторов ускорения научно-технического прогресса. Стремительно возрастает роль ЭВМ во всех областях человеческой деятельности. Без использования быстродействующих ЭВМ немыслимо решение инженерных задач.

Темпы научно-технического прогресса, усиление роли науки в значительной степени определяются качеством и номенклатурой средств вычислительной техники и их программным обеспечением. Именно развитие этих средств обеспечивает успехи в автоматизации производственных процессов, в разработке новых технологий, в повышении эффективности труда и управления, в совершенствовании системы образования и в ускорении подготовки кадров.

Интенсивное развитие вычислительной техники, ее проникновение во все сферы человеческой деятельности ставит перед специалистами задачу широкого распространения компьютерной грамотности и использования ЭВМ в учебном процессе, в том числе в системе высшего образования.

Широкое и многообразное применение ЭВМ предъявляет все более высокие требования к их программному обеспечению. Разработка программ и программных комплексов приобретает характер индустриального производства. Значение программного обеспечения трудно переоценивать, так как именно программы определяют и создают «интеллект» компьютера. В то же время процесс создания программ относится к одной из наиболее сложных сфер творческой деятельности человека, требующий больших усилий и специальной технологии разработки.

Процесс решения задач на компьютере – это совместная деятельность человека и ЭВМ. Этот процесс можно представить в виде нескольких последовательных этапов. На долю человека приходятся этапы, связанные с творческой деятельностью - постановкой, алгоритмизацией, программированием задач и анализом результатов, а на долю компьютера – этапы обработки информации в соответствии с разработанным алгоритмом.

1 Решение задачи с использованием mathcad

1.1 Описание системы Mathcad

Mathcad — система компьютерной алгебры из класса систем автоматизированного проектирования, ориентированная на подготовку интерактивных документов с вычислениями и визуальным сопровождением, отличается легкостью использования и применения для коллективной работы.

Mathcad содержит сотни операторов и встроенных функций для решения различных технических задач. Программа позволяет выполнять численные и символьные вычисления, производить операции с скалярными величинами, векторами и матрицами, автоматически переводить одни единицы измерения в другие.

Среди возможностей Mathcad можно выделить:

· решение дифференциальных уравнений, в том числе и численными методами;

· построение двумерных и трёхмерных графиков функций (в разных системах координат, контурные, векторные и т. д.);

· использование греческого алфавита как в уравнениях, так и в тексте

· выполнение вычислений в символьном режиме;

· выполнение операций с векторами и матрицами;

· символьное решение систем уравнений;

· аппроксимация кривых;

· выполнение подпрограмм;

· поиск корней многочленов и функций;

· проведение статистических расчётов и работа с распределением вероятностей;

· поиск собственных чисел и векторов;

· вычисления с единицами измерения. [4, c. 10-15]

2 Решение задачи с использованием табличного процессора и СУБД

2.1 Анализ исходных данных

Согласно листу задания, существует некоторая фирма, которая осуществляет реализацию компьютерной техники и комплектующих товаров. Информация о продукции, ее количестве и цене представлена на рисунке 3:

СКРИНШОТЫ РАБОТЫ

Список литературы

1. Алейников И. А. Практическое использование Mathcad при решении задач/ И. А. Алейников. - Москва, 2002.

2. Рудикова Л.В. Microsoft Excel для студента/ Л. В. Рудикова. –СПб.: БХВ-Петербург, 2005.

3. Сеннов А. Access 2010. Учебный курс/ А. Сеннов. –СПб.: Питер, 2010.

4. Кирьянов Д. Самоучитель Mathcad 13/ Д. Кирьянов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006.

5. Бертяев, В.Д. Теоретическая механика на базе Mathcad. Практикум /Бертяев В.Д. – БХВ – Петербург, 2005.