Организация и методика проведения физической реабилитации Курсовая работа (проект)
ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Курсовая работа (проект)
на тему: «Организация и методика проведения физической реабилитации»
по дисциплине: «Основы физической реабилитации»
2017
Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам
60.00 BYN
Организация и методика проведения физической реабилитации
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Дисциплина: Основы физической реабилитации
Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 42.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Комплексы ЛФК, которые применяются в целях реабилитации
Поделиться
ВВЕДЕНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Сущность и задачи физической реабилитации
1.2 Принципы физической реабилитации
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
2.1 Физическая реабилитация в учреждениях образования
2.2 Методика физической реабилитации в учреждениях здравоохранения
ГЛАВА 3 ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А Комплексы ЛФК, которые применяются в целях реабилитации
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время прослеживается тенденция к снижению рейтинга здоровья среди молодежи, малоподвижный образ жизни подрастающего поколения несет в себе угрозу здоровью нации в целом. Также на низком уровне оздоровительная и спортивно-массовая работа среди населения в целом. Среди работающего населения низок уровень производственной культуры, а на частных предприятиях можно наблюдать недостаточный уровень организации охраны труда и техники безопасности. Все вышеперечисленные негативные факторы ведут к росту числа хронических заболеваний, а также травм и несчастных случаев на производстве, приводящих к получению инвалидности.
Рост числа населения с приобретенными и врожденными патологиями, общие тенденции к гуманизации общества, не говоря уже об экономической составляющей, заставляют государство разрабатывать и внедрять программы для социальной адаптации и физиологической реабилитации данных членов общества. Данные программы не только разрабатываются учеными, но и проходят апробацию в реабилитационных центрах, где изучаются их целесообразность и эффективность использования.
Белорусские ученые не только пользуются мировыми разработками(Франц Иозеф Раттер, К. Бизальски, Р. Джокхейн, М. ЧенелП.А.Маккавейский), но и внедряют собственные.
Стратегической зада¬чей реабилитации должна являться социальная интеграция реабилитанта и обеспечение ему приемлемого качества жизни, то есть достиже¬ние удовлетворенности человека своим физическим и психическим состоянием, социальным статусом.
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Сущность и задачи физической реабилитации
Термин «реабилитация» используется с давних пор в юридической практике применительно к лицам, восстановленным в правах, и происходит от латинского слова «reabilitacio» (восстановление). В медицине — это комплекс медицинских, педагогических, профессиональных и юридических мер, направленных па восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов [1].
В широко социальном смысл термину «реабилитация» возможно применить несколько определений, каждое из которых характеризуется различной степенью вовлеченности в процесс и различными его результатами. Так под реабилитацией можно понимать восстановление здоровья после травм или операционного вмешательства, когда здоровью пациент уже ничего не угрожает. Однако, будет ли данный индивид полноценным членом общества, будет ли он трудоспособен и сможет сам себя обеспечивать? К данному определению также применим термин «реабилитация», когда после выписки из лечебного учреждения методами ЛФК реабилитанту возвращают полностью или частично полноту функционирования всех систем организма. Также под термином «реабилитация» могут быть заложены социальные смыслы, как психологическая, социальная или материальная помощь в восстановлении после операций, тяжелых заболеваний или постановки диагноза.
Так в отчете Комитета экспертов по реабилитации Всемирной организации здравоохранения реабилитацией назван комплекс мер, включающих в себямедицинские, профессиональные, социальные и просветительские мероприятия, которые направлены на всемерное повышение уровня функциональной активности лиц-реабилитантов[17].
Итак, реабилитация значительно шире, чем восстановление здоровья. Реабилитация является важным достижением современной медицины, призванной не только вернуть здоровье больным и инвалидам, но и сохранить их профессиональную трудоспособность. В медицине понятие «реабилитация» впервые было применено официально к бальным туберкулезом, когда в 1946 г. в Вашингтоне был проведен конгресс по реабилитации этих больных. Принято считать, что реабилитация восходит к годам Первой мировой войны, когда в Великобритании были созданы
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
2.1 Физическая реабилитация в учреждениях образования
Специальная лечебная физкультура (ЛФК) является основным компонентом консервативного лечения. Воздействие данного метода основано на использовании у пациента его собственных физических возможностей и ресурсов, направляемых на коррекцию и стабилизацию клинических проявлений сколиотического деформирующего процесса. Определена прямая зависимость эффективности ЛФК от исходной тяжести искривления позвоночника.Каждый ученик школы получает необходимые теоретические знания и практические навыки по специальной ЛФК.
Целью лечебной гимнастики является формирование мышечного корсета с увеличением мышечной массы и силовой выносливости мышц.
Занятия по физической реабилитации проводятся в различных формах:
1) ЛФК в условиях зала, малыми группами по 7-10 человек, 4 раза в неделю в течение 40 минут;
2) игровая ЛФК в спортивном зале на адаптированных уроках физкультуры 1 раз в неделю и во время физкультурно-оздоровительных спортивных часов 3 раза в неделю;
3) лечебное плавание в бассейне два раза в неделю;
4) уроки ритмики во 2-5 классах один раз в неделю;
5) утренняя гигиеническая гимнастика ежедневно в течение 15 минут;
6) физкультминутки во время уроков в школе;
7) физкультурно-оздоровительные мероприятия «День здоровья» (2 раза в месяц) и «Неделя здоровья» (один раз в год)
Предусмотрены дополнительные индивидуальные занятия учителей ЛФК с детьми.
При необходимости по показаниям проводится высокоэффективная асимметричная тренировка пояснично-подвздошной мышцы по методике И.И.Кона.
Кроме того, учителя и воспитатели во внеурочной работе с детьми используют методы, предполагающие, что каждый ребенок достаточно часто находится в ситуации, когда на него смотрят зрители, и побуждающие ребенка к активной самостоятельной осмысленной работе над своей осанкой. Проводятся праздничные концерты, внутри- и внешкольные конкурсы
ГЛАВА 3 ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ
Физическая реабилитация включает широкий спектр методов, использую¬щих различные физические факторы – ЛФК, массаж, аппаратную физиоте¬рапию, бальнеотерапию, климатотерапию, талассотерапию, иглорефлексотерапию, мануальную терапию, спелеотерапию, гипербарическую оксигенацию.
Среди всех методов физической реабилитации первое место отво-дится кинезотерапии (ЛФК) как методу, требующему активного участия больного в процессе реабилитации, поскольку одной основных жизненных потребностей человека является потребность в движении (кинезофилия), которая при хронической терапевтической патологии не находит пол¬ного удовлетворения. Оттого ЛФК представляется самым простым, естественным и необходимым методом физической реабилитации.
Образ жизни пациента с хронической патологией характеризуется не только соматическими расстройствами, но и эмоциональным перенапряжением, угнетением двигательной активности. Это способствует снижению или дефициту проприоцептивной стимуляции, изменению в этой связи активности центральной нервной системы, рефлексов, трофики и функций различных систем организма [12].
В качестве лейтмотива при проведении ЛФК выступает тренировка, как действенный способ создания системного структурного следа в формировании компенсации. Важным условием осуществления физической тренировки является адекватность нагрузки физическим возможностям человека. Физиотерапия — один из ведущих методов физической реабилитации, применяе¬мых при самых различных заболеваниях вне зависимости от их характера и особенностей функционального дефекта, так как она направлена на мобили¬зацию саногенетических реакций организма [6].
Проведение физиотерапии требует обяза¬тельного функционального тестирования и подбора адекватной дозы (вредны и недостаточная и чрезмерная дозы), повышения нагрузок по мере врабатывания. Метод ранней физической активности – основа ус¬пешной медицинской реабилитации больных инфарктом миокарда (Николае¬ва Л.Ф.). Этот метод должен шире использоваться в медицинской реа¬билитации больных с различными заболеваниями [27, с.31].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рост внимания к вопросам реабилитации обусловлен увеличени¬ем количества больных и инвалидов, растущими расходами на соци¬альную помощь при довольно низком проценте реабилитируемых. В тоже время правильно организованная реабилитация как мера соци¬альной защиты человека является одновременно и методом цивилизо¬ванного решения экономических проблем человека и государства. Примером может быть высокий процент больных, перенесших инфаркт миокарда, возвратившихся к своей прежней работе и привычному ритму жизни.
К числу причин большого интереса к проблеме реабилитации относятся: уменьшение числа инвалидов и большой процент людей, которые после перенесенных тех или иных заболеваний и травм, возвратились к своей профессиональной деятельности. В результате общество получает значительный социально-экономический эффект.
Лечебная физкультура - метод, использующий средства физической культуры с лечебно-профилактической целью для более быстрого и полноценного восстановления здоровья и предупреждения осложнений заболевания. ЛФК обычно используется в сочетании с другими терапевтическими средствами на фоне регламентированного режима и в соответствии с терапевтическими задачами.
На отдельных этапах курса лечения ЛФК способствует предупреждению осложнений, вызываемых длительным покоем; ускорению ликвидации анатомических и функциональных нарушений; сохранению, восстановлению или созданию новых условий для функциональной адаптации организма больного к физическим нагрузкам.
Лечебная физкультура, успешно применяется в комплексной терапии, обеспечивая целостное воздействие на организм больного, способствуя нормализации его нервно-психической сферы. Некоторые средства лечебной физкультуры позволяют оказывать непосредственное влияние на деятельность мочевого пузыря; к ним относятся физические упражнения для мышц брюшного пресса, таза, нижних конечностей, а также специальные методики точечного и сегментарно-точечного массажа. Занятия лечебной физкультурой проводятся в поликлинике или в домашних условиях под контролем поликлинических врачей.
За длительный период изучения форм и методов физической реабилитации накоплен большой теоретический и практический материал с разработкой рекомендаций по реабилитации по различным видам заболеваний. Однако, каждый пациент индивидуален и физическая
1. Алферова Т.С., Потехина О.А. Основы реабилитологии.– Тольятти, 1995.– 148 с.
2. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце.– 3–е изд., перераб. и дополн.– К.: Здоровъя, 1989.– 216 с.
3. Богша С.М. Основные принципы курортной реабилитации больных с обструктивной патологией легких // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры.– 1989.–№1.– С.6–11.
4. Вальчук Э.А. Медицинская реабилитация в учреждениях здравоохранения: Метод. рекомендации / БелГИУВ.– Минск, 1992.– 38 с.
5. Вальчук Э.А. Патогенез, саногенез и реабилитация / Медико-социальная экспертизаи реабилитация (сборник научных статей), вып. 4; под ред. д. м. н. В.Б.Смычка. – Минск, 2002. – С. 174 -180.
6. Вальчук Э.А., Ильницкий А.Н. Современное состояние медицинской реабилитации в Республике Беларусь // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины.– 2000.– №1.– С. 48 – 52.
7. Вальчук Э.Э., Ильницкий А.Н., Пилипенко В.Д. Организационно-методические аспекты проведения медицинской реабилитации в условиях санаторных отделений реабилитации (инструкция по применению).– Мн.: ГП «НИИ медико-социальной экспертизы и реабилитации», 2002.– 32 с.
8. Гиткина Л.С., Смычек В.Б., Рябцева Т.Д. Клинико-реабилитационные группы как основа дифференцированного подхода к оценке эффективности медицинской реабилитации // Вопросы организации и информатизации здравоохранения, 1999.– №1.– С. 25 – 30.
9. Зорина С.Н. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учебник для студентов вузов.– М.: Владос, 1998.– 608с.
10. Ильницкий А.Н. Стационарная и амбулаторно-поликлиническая помощь как звенья этапной реабилитации больных терепевтического профиля // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2001. – № 3. – С. 11-13.
11. Ильницкий А.Н., Вальчук Э.Э. Организация этапной медицинской реабилитации больных терапевтического профиля.- Минск: «Беларускаянавука», 2003.- 317 с.
12. К концепции медицинской реабилитации / И.Б.Зеленкевич, Л.А.Соколовская, Л.С.Гиткина и др. // Вопросы организации и информатизации здравоохранения.– 1998.– №1.– С. 21 – 28.
13. Карпов Ю.А. Лечение артериальной гипертонии: новые исследования – новые подходы // Кардиология. – 2003. - № 9. – С. 87-90.
14. Качесов В.А. Основы интенсивной реабилитации. Травма позвоночника и спинного мозга. Книга 1. - М.: 2002. – с. 102-107.
15. Клячкин Л.М., Щегольков А.М. Медицинская реабилитация больных с заболеваниями внутренних органов.– М.: Медицина, 2000.–328с.
16. Клячкин Л.М. Актуальные вопросы реабилитации пульмонологических больных // Клиническая медицина.–1990.–№12.–С.105–107.
17. Клячкин Л.М. Принципы реабилитации больных бронхолегочными заболеваниями // Клиническая медицина.–1992.–№2.–С.105–109.
18. Кученеко В.З. Реабилитация в пульмонологии // Пульмонология.– 1994.– №1.– С. 6 – 10.
19. Лечебная физкультура и врачебный контроль: Учебник / Под ред. В.А.Епифанова, Г.Л.Апанасенко.- М.: Медицина, 1990.- 368 с.
20. Лобзин Ю.В., Захаров В.И. Реабилитация и диспансеризация инфекционных больных.– СПб.: Гиппократ, 1994.– 216 с
21. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учебное пособие.– М.: Академия, 2000. – 320 с.
22. Нечесова Т.А., Ливенцева М.М., Коробко И.Ю. Индивидуальные программы реабилитации больных гипертонической болезнью: Пособие для врачей. – Мн.: БелНИИ кардиологии, 1996. – 54 с.
23. Николаева Л.Ф., Аронов Д.М. Реабилитация больных ишемической болезнью сердца.– М.: Москва, 1988.– 288 с.
24. Ноников В.Е. Хроническая обструктивная болезнь легких: диагностика и лечение // Врач.- 2002.- № 3.- С. 3-5.
25. Ноников В.Е., Ноников Д.В. Лечение хронической обструктивной болезни легких // Клин. фармакол. и тер.- 2002.- № 5.- С. 12-15.
26. Римжа Е.А. Изучение никотиновой нагрузки у курильщиков и обоснование режимов формирования экспериментального никотинизма // Методология гигиенического регламентирования (сборник научных трудов), Минск.- «Беларускаянавука».- С. 165 - 167.
27. Ренкер К. Основы реабилитации: научн. обзор (пер. с нем.).– М., 1980.– 116 с.
28. Основы физической реабилитации и эрготерапии: учебно-методическое пособие/Сост.С.Ф.Сурганова, А.Н.Дударев.–Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П.М.Машерова», – 2007. – 71 с.
29. Пирогова Л.А., Улащик В.С. Кинезотерапия и массаж в системе медицинской реабилитации: Учебное пособие.– Гродно, 1999.– 238 с.
30. Смычек В.Б. Основы реабилитации (курс лекций).– Минск, 2000.– 132 с.
Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 42.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Комплексы ЛФК, которые применяются в целях реабилитации
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты