Задание1.Познакомиться с учреждением образования, педагогическим и детским коллективами
Задание2.Осуществить знакомство с классным руководителем (воспитателем), кабинетом и обучающимися класса (группы)
Задание3.Определить методы и средства, используемые классным руководителем (воспитателем) для изучения обучающихся и детского коллектива
Задание4.Изучить планирование работы классного руководителя (воспитателя), ее соответствие задачам всестороннего развития личности обучающихся
Задание5.Познакомиться с формами учебно-воспитательной работы в классе (группе), осуществить наблюдение за поведением обучающихся и деятельностью педагога
Задание6.Подготовить диагностические материалы и изучить у обучающихся группы (класса) познавательные интересы и мотивацию познавательной деятельности
Задание7.Подготовить диагностические таблицы и произвести оценку освоения обучающимися класса (группы) санитарно-гигиенических умений, умений самообслуживания и хозяйственно-бытового труда
Задание8.Подготовить стимульный материал и изучить особенности социально-нравственного развития обучающихся с помощью методик и изучение уровня воспитанности обучающихся с помощью методики Н. П. Капустина
Задание9.Изучить характер межличностных взаимоотношений в коллективе класса (группы) с помощью социометрии
Задание10.Оказать практическую помощь педагогу (педагогам) в подготовке не менее 2 занятий и не менее 2 воспитательных мероприятий, изготовлении к данным занятиям и мероприятиям дидактического материала, наглядных пособий
Задание11.Каждому студенту под руководством учителя (воспитателя) подготовить и провести не менее 6 фрагментов занятий в составе класса (группы) с использованием различных методов обучения (рассказ, объяснение, беседа, работа с учебной книгой, демонстрация, упражнение и др.)
Задание12.Изучить организацию здоровьесберегающего режима в классе (группе). Оказать практическую помощь педагогу в проведении режимных моментов
Задание13.Организовать работу творческой мастерской («Делай, как я, делай вместе со мной») или провести творческий конкурс и оформить выставку работ обучающихся
Задание14.Подготовить и провести 2 пробных и 1 зачетное (открытое) воспитательное мероприятие в закрепленном классе (группе) в соответствии с планом работы классного руководителя (воспитателя), осуществить их самоанализ
Задание15.Посетить и проанализировать воспитательные мероприятия, проводимые другими практикантами
Задание16.Студентам, проходящим практику в одном учреждении образования под руководством одного руководителя от кафедры, совместно организовать и провести 1 массовое творческое дело праздничного характера с участием обучающихся закрепленных классов (групп)
Задание17.Выявить содержание и формы взаимодействия учителя, классного руководителя (воспитателя) с другими специалистами
Задание18.Выявить содержание и формы работы классного руководителя (воспитателя) с родителями обучающихся, оказать практическую помощь в подготовке и (или) проведении мероприятия, направленного на сотрудничество учреждения образования и семьи
