Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 92.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Учебно-педагогическая практика
Купить эту готовую работу
со скидкой за 78,00 BYN
Учебно-педагогическая практика
Стоимость
от
78,00
97,50
BYN
Содержание
Задание1.Познакомиться с учреждением образования, педагогическим и детским коллективами
Задание2.Осуществить знакомство с классным руководителем (воспитателем), кабинетом и обучающимися класса (группы)
Задание3.Определить методы и средства, используемые классным руководителем (воспитателем) для изучения обучающихся и детского коллектива
Задание4.Изучить планирование работы классного руководителя (воспитателя), ее соответствие задачам всестороннего развития личности обучающихся
Задание5.Познакомиться с формами учебно-воспитательной работы в классе (группе), осуществить наблюдение за поведением обучающихся и деятельностью педагога
Задание6.Подготовить диагностические материалы и изучить у обучающихся группы (класса) познавательные интересы и мотивацию познавательной деятельности
Задание7.Подготовить диагностические таблицы и произвести оценку освоения обучающимися класса (группы) санитарно-гигиенических умений, умений самообслуживания и хозяйственно-бытового труда
Задание8.Подготовить стимульный материал и изучить особенности социально-нравственного развития обучающихся с помощью методик и изучение уровня воспитанности обучающихся с помощью методики Н. П. Капустина
Задание9.Изучить характер межличностных взаимоотношений в коллективе класса (группы) с помощью социометрии
Задание10.Оказать практическую помощь педагогу (педагогам) в подготовке не менее 2 занятий и не менее 2 воспитательных мероприятий, изготовлении к данным занятиям и мероприятиям дидактического материала, наглядных пособий
Задание11.Каждому студенту под руководством учителя (воспитателя) подготовить и провести не менее 6 фрагментов занятий в составе класса (группы) с использованием различных методов обучения (рассказ, объяснение, беседа, работа с учебной книгой, демонстрация, упражнение и др.)
Задание12.Изучить организацию здоровьесберегающего режима в классе (группе). Оказать практическую помощь педагогу в проведении режимных моментов
Задание13.Организовать работу творческой мастерской («Делай, как я, делай вместе со мной») или провести творческий конкурс и оформить выставку работ обучающихся
Задание14.Подготовить и провести 2 пробных и 1 зачетное (открытое) воспитательное мероприятие в закрепленном классе (группе) в соответствии с планом работы классного руководителя (воспитателя), осуществить их самоанализ
Задание15.Посетить и проанализировать воспитательные мероприятия, проводимые другими практикантами
Задание16.Студентам, проходящим практику в одном учреждении образования под руководством одного руководителя от кафедры, совместно организовать и провести 1 массовое творческое дело праздничного характера с участием обучающихся закрепленных классов (групп)
Задание17.Выявить содержание и формы взаимодействия учителя, классного руководителя (воспитателя) с другими специалистами
Задание18.Выявить содержание и формы работы классного руководителя (воспитателя) с родителями обучающихся, оказать практическую помощь в подготовке и (или) проведении мероприятия, направленного на сотрудничество учреждения образования и семьи
Выдержка из работы
Список литературы
Купить эту работуЗадание1.Познакомиться с учреждением образования, педагогическим и детским коллективами
Задание2.Осуществить знакомство с классным руководителем (воспитателем), кабинетом и обучающимися класса (группы)
Задание3.Определить методы и средства, используемые классным руководителем (воспитателем) для изучения обучающихся и детского коллектива
Задание4.Изучить планирование работы классного руководителя (воспитателя), ее соответствие задачам всестороннего развития личности обучающихся
Задание5.Познакомиться с формами учебно-воспитательной работы в классе (группе), осуществить наблюдение за поведением обучающихся и деятельностью педагога
Задание6.Подготовить диагностические материалы и изучить у обучающихся группы (класса) познавательные интересы и мотивацию познавательной деятельности
Задание7.Подготовить диагностические таблицы и произвести оценку освоения обучающимися класса (группы) санитарно-гигиенических умений, умений самообслуживания и хозяйственно-бытового труда
Задание8.Подготовить стимульный материал и изучить особенности социально-нравственного развития обучающихся с помощью методик и изучение уровня воспитанности обучающихся с помощью методики Н. П. Капустина
Задание9.Изучить характер межличностных взаимоотношений в коллективе класса (группы) с помощью социометрии
Задание10.Оказать практическую помощь педагогу (педагогам) в подготовке не менее 2 занятий и не менее 2 воспитательных мероприятий, изготовлении к данным занятиям и мероприятиям дидактического материала, наглядных пособий
Задание11.Каждому студенту под руководством учителя (воспитателя) подготовить и провести не менее 6 фрагментов занятий в составе класса (группы) с использованием различных методов обучения (рассказ, объяснение, беседа, работа с учебной книгой, демонстрация, упражнение и др.)
Задание12.Изучить организацию здоровьесберегающего режима в классе (группе). Оказать практическую помощь педагогу в проведении режимных моментов
Задание13.Организовать работу творческой мастерской («Делай, как я, делай вместе со мной») или провести творческий конкурс и оформить выставку работ обучающихся
Задание14.Подготовить и провести 2 пробных и 1 зачетное (открытое) воспитательное мероприятие в закрепленном классе (группе) в соответствии с планом работы классного руководителя (воспитателя), осуществить их самоанализ
Задание15.Посетить и проанализировать воспитательные мероприятия, проводимые другими практикантами
Задание16.Студентам, проходящим практику в одном учреждении образования под руководством одного руководителя от кафедры, совместно организовать и провести 1 массовое творческое дело праздничного характера с участием обучающихся закрепленных классов (групп)
Задание17.Выявить содержание и формы взаимодействия учителя, классного руководителя (воспитателя) с другими специалистами
Задание18.Выявить содержание и формы работы классного руководителя (воспитателя) с родителями обучающихся, оказать практическую помощь в подготовке и (или) проведении мероприятия, направленного на сотрудничество учреждения образования и семьи
Информация о работе
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогика и психология
Тип работы: ОтчетОрганизация: СШ №14, г. Минск, 8 класс, УОПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Педагогическая практика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Сурдопедагогика
Тип работы: Отчет
78,00
97,50
BYN
Педагогическая практика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогика начального образования
Тип работы: Отчет
78,00
97,50
BYN
Педагогическая практика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Сурдопедагогика
Тип работы: Отчет
78,00
97,50
BYN
Педагогическая практика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Сурдопедагогика
Тип работы: Отчет
78,00
97,50
BYN