Введение
Глава 1 Формы групповой арт-терапии
Глава 2 Динамическая (аналитическая) группа как одна из форм групповой арт-терапии
Заключение
Список использованных источников
Введение
Арт-терапия (от англ. art – искусство; therapy – терапия, лечение, уход, забота) – в буквальном смысле, в дословном переводе есть терапия искусством.
Актуальность выбранной темы. В настоящее время арт-терапия приобретает все большее значение в профессиональной среде, это, безусловно, популярное и быстро развивающееся направление в психотерапии, привлекающее не только специалистов и экспертов со всего мира, но и простых любителей альтернативных методов лечения.
Арт-терапия напрямую имеет отношение к медицинской практике. Ее эффективно применяют для лечения депрессии и нервозности, страха и фобий, а также для снятия внутренних блоков и зажимов. Например, в период сильного стресса арт-терапия позволяет получить максимально быстрые результаты, не имеющие аналогов среди других психотерапевтических подходов.
При этом арт-терапия начинает приобретать психопрофилактическую, социальную и развивающую направленность. Поэтому ее стараются использовать не только педагоги и социальные работники в учреждениях образования и социальной работы, но и другие специалисты, которые в силу своих профессиональных обязанностей связаны с детьми с особенностями и взрослыми.
Арт-терапия не имеет противопоказаний и может применяться не только при наличии проблем. Каждому необходимо самоактуализация. И арт-терапия может помочь раскрыть эту потребность в самоактуализации, чтобы человек мог полнее и яснее выразить себя в мире.
Однако, несмотря на кажущуюся простоту, использование метода не так просто и требует знаний от специалиста (психотерапевта, психолога, педагога), работающего с клиентами (пациентами), его особенностей и преимуществ.
Наиболее распространенной проблемой использования арт-терапии при работе с психически неуравновешенными пациентами является отсутствие опыта у руководителя.
Арт-терапия – это психологический подход, при котором человек работает с проблемой посредством искусства. Существуют виды (направления) арт-терапии, например: сказкотерапия, песочная терапия, музыкотерапия, изотерапия, драматерапия, танцевально-двигательная терапия. Каждый из них может использовать разные методы арт-терапии. Кроме того, арт-терапия может иметь множество форм.
[...]
Глава 1 Формы групповой арт-терапии
Появление первых аналогов групповой арт-терапии в конце XIX – первой половине XX века стало возможным в результате изменений в общественно-политической жизни и культуре общества, а также в сознании и потребностях людей того времени. Многие пионеры арт-терапии работали в студиях, обучая детей и взрослых.
Активное распространение этого подхода, характерное для 40-50-х годов, было связано с желанием его инициаторов вовлечь представителей широких слоев населения в процесс творческого самопознания и создать для них сеть общедоступных услуг для включения в деятельность медицинских, образовательных и социальных учреждений [4, с. 6].
В конце 60-х – начале 70-х годов 20 века сформировалась такая форма работы с арт-терапевтическими группами, как групповая интерактивная арт-терапия. Ряд условий привел к появлению новых форм работы с арт-терапевтическими группами, в том числе:
- изменения социально-политического, институционального и культурного контекстов;
- изменения потребностей и психотерапевтических запросов клиентов, а также структуры эмоциональных расстройств;
- быстрое развитие теории и практики групповой психотерапии и постепенной ассимиляцией ее достижений в деятельность арт-терапевтов;
- рост профессионализма ведущих арт-терапевтических групп и развитием системы арт-терапевтического образования.
Во второй половине XX века, по сравнению с предыдущим периодом, стала сложной и дифференцированной техника арт-терапии [3, с. 15].
Новые формы групповой арт-терапии отличались стремлением ведущих групп учитывать не только фактор индивидуального творческого самосознания и личных отношений между участниками и психотерапевтом, но и то влияние, которое участники оказывают друг на друга и то, как присутствие психотерапевта в группе влияет на их общение.
Такие руководители групп могли следовать разным теориям групповой психотерапии и иметь разное понимание внутригруппового общения, но при всех различиях в своих позициях их можно считать представителями арт-терапии группового взаимодействия. Поэтому понятие «интерактивная групповая терапия» – это собирательное понятие, включающее в себя варианты арттерапевтической работы с группами, различными по форме, продолжительности и методам теоретического обоснования.
[...]
Глава 2 Динамическая (аналитическая) группа как одна из форм групповой арт-терапии
Динамическая (аналитическая) группа также имеет еще одно название – закрытая группа. Слово «закрытая» в названии этой группы означает, что на протяжении всего процесса работы состав ее участников остается постоянным. Динамической же (или аналитической) она называется в связи с тем, что на развитие этой формы групповой арт-терапии большое влияние оказал психодинамический подход. Степень структурированности сессий при длительной форме работы невысока. Действия членов группы предполагают значительную спонтанность и минимум директивности со стороны психотерапевта.
Динамическая группа является комплексной формой групповой работы, сочетающей в себе как индивидуальную, так и совместную изобразительность членов группы, а также их вербальную коммуникацию. Вербальная коммуникация может осуществляться как в рамках групповых дискуссий, так и ходе изобразительной работы и иных видов деятельности членов группы – игр, драматических постановок, ролевых диалогов, упражнений телесно-ориентированного характера и т. д.
В ходе сессий члены группы могут неоднократно переходить от глубокого погружения в изобразительную и иные виды творческой деятельности к активному взаимодействию с ведущим и друг с другом. Ход сессий в целом не имеет какого-либо определенного плана и обуславливается актуальным состоянием и потребностями участников группы, а также той атмосферой, которая складывается в ней в каждый конкретный момент времени, что делает его в целом малопредсказуемым. Это в значительной степени связано с тем, что данная группа, как никакая другая, представляет собой «открытую», «живую» систему с характерными для нее особенностями структурно-функциональной организации, динамикой развития и детерминирующими поведение членов группы и системы в целом факторами.
[...]
Заключение
Таким образом, арт-терапия – это лечение искусством. Арт-терапия напрямую связана с медицинской практикой. Ее эффективно применяют для лечения депрессии и нервозности, страха и фобий, а также для снятия внутренних блоков и зажимов. Например, в период сильного стресса арт-терапия позволяет получить максимально быстрые результаты, не имеющие аналогов среди других психотерапевтических подходов.
Основными критериями выделения арт-терапевтических групп в рамках общей категории арт-интерактивных групп могут быть следующие: степень структурированности деятельности участников группы и руководства руководителем; групповая открытость/закрытость; его размер; продолжительность групповой работы; теоретическая модель или система убеждений, лежащая в основе вмешательства, используемого координатором, и общий подход к работе; социально-демографический и культурный состав группы и потребности, проблемы или формы психологической патологии, характерные для ее членов.
Сегодня можно выделить два основных метода коррекционного воздействия на психику человека, характерных для метода арт-терапии. Искусство помогает воспроизвести травмирующую конфликтную ситуацию в особой символической форме и позволяет клиенту находить решения, изменяя такую ситуацию, используя свои творческие способности. Это первый метод арт-терапии. Второй метод включает в себя живопись, скульптуру, музыку, лепку из бумаги, дерева и камня, творческое письмо, пение, танцы и т. д., в зависимости от характера эстетической реакции, позволяющей изменить эффект негативного и позитивного воздействия.
Сеансы арт-терапии могут проводиться двумя способами. Первый метод – дать клиенту возможность изготовить изделие из определенных материалов по заданной тематике. Второй метод представляет собой неструктурированную деятельность, при которой клиентам предлагается выбрать тему или сюжет, материалы и инструменты. Сегодня используются основные формы групповой арт-терапии: открытая студийная группа; динамическая (аналитическая) закрытая группа; тематическая группа.
Деление арт-терапевтических групп на формы условно. При этом психотерапевты активно экспериментируют с группами различной формы, например, сочетая отдельные элементы студийного подхода с тематическими или динамическими подходами, и это иногда дает очень интересные результаты. В какой-то степени это зависит от желания управленческих групп в полной мере использовать потенциальные возможности разных подходов, соединить их воедино, а также адаптировать к разным категориям клиентов и условиям работы.
[...]
1. Абдуева, П. К. Арт-терапия / П. К. Абдуева. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/art-terapiya
2. Балашова, К. А. арт-терапия в современном обществе / К. А. Балашова. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=52080160
3. Копытин, Л. И. Руководство по групповой арт-терапии / Л. И. Копытин. – СПб.: Речь, 2003. – 320 с.
4. Никитин, В. Н. Арт-терапия: учебное пособие / В. Н. Никитин. – М.: Когито-Центр, 2014. – 328 с.
5. Платонова, А. В. арт-терапия в работе психолога / А. В. Платонова. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/art-terapiya-v-rabote-psihologa
6. Шашкенова, А. Ж. Арт-терапия / А. Ж. Шашкенова, Б. Д. Дахбай. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=47486344
