Роль личности и масс в истории Реферат

С позиции, представленной в антиномии Плеханова, вопрос о роли личности кажется неразрешимым. Это объясняется тем, что детерминистские и недетерминистские героико-условные подходы в значительной степени являются ошибочными, однако есть некоторые точки зрения. С точки зрения детерминизма, то есть, если мы считаем само собой разумеющимся, что антиисторическая сила (Бог, судьба, неумолимые законы и т.д.) существует в действительности, было бы логично рассматривать отдельные лица лишь как инструменты истории, которые только помогают реализовать уже существующие или, более того, первоначально предписанную программу. Тем не менее, в целом детерминистские аргументы не выдерживают никакой критики. Слишком много вещей и явлений персонифицированы в истории, и именно поэтому довольно часто роль личности превращается в исключительно значимую. «Роль отдельных лиц и инцидентов в исторических событиях является первым и непосредственным элементом; и те, кто отрицает эту роль, должны доказать, что они правы», — выдвигает разумную точку зрения Раймон Арон [цит. по: 2, с.67].

Тем не менее, очевидно, что роль личности определяется большим количеством различных факторов, в том числе социальной структурой и конкретной ситуацией; стоит отметить, что некоторые периоды (иногда довольно длительные) «дают» несколько выдающихся личностей, в то время как в других (иногда очень коротких, но жестоких) они имеются в большом количестве; и абсурдно игнорировать, что иногда весьма способные люди теряются, в то время как незначимые личности производят колоссальное влияние на своих современников. Очевидно, что значение личности зависит не

Прежде всего, необходимо определить, какая роль на самом деле обычно подразумевается. Как мы уже видели, роль личности уже давно сводится лишь к прогрессивному (или отрицательному) эффекту. Тем не менее, этого явно недостаточно. По-видимому, было бы целесообразно наметить типологию «ролей». На наш взгляд, это выглядит следующим образом.

1. К моменту «удара»: либо в момент действия или позже, но при жизни деятеля; или после его смерти, даже спустя много лет

2. Близко к точке 1. Прямое и косвенное. Например, по отношению к Октябрьской революции, Ленин играет непосредственную роль, в то время как Маркс — косвенную.

3. Наличие или отсутствие какого-либо лица. Например, тот факт, что царь Федор Иванович (1584-1598) не имел наследника, привело к исчезновению династии московских царей (династии Рюриковичей), привело к тому, что Борис Годунов был избран царем, к появлению самозванцев для царизма, Ложного Димитрия I в 1604 году, и Смутного времени. С другой стороны, в 1613 году, только само присутствие избранного царя Михаила Романова, хотя и неактивным изначально, коренным образом изменило политическую ситуацию.

4. (около 3) — Активный или пассивный. Например, Альфред Дрейфус, еврейский артиллерийский офицер, обвинен в государственной измене и осужден во Франции в 1894 году, играл пассивную роль, но дело Дрейфуса стало политическим скандалом, который расщепляет Францию в 1890-х и начале 1900-х.

5. Планируемые или незапланированные. Этот пункт очень важен, поскольку многие воздействия не было запланированы или даже не могли быть представлены, но, тем не менее, эти самые воздействия во многих случаях стали наиболее важными.

В настоящей работе мы стремимся представлять сложный комплекс факторов, связанных с ролью личности в системе понятий. Для этого мы определяем влияние всех типичных причин в этом контексте общим понятием «фактор ситуации», введение которого существенно повышает операционность анализа роли личности и масс. Здесь слово «ситуация» подчеркивает, что интенсивность роли личности не является постоянной величиной, а переменная определяется сочетанием объективных обстоятельств и личностных качеств в конкретном историческом месте и времени. В другой момент значение этой переменной будет отличаться.

«Фактор ситуации» включает в себя [12, C.67—78]:

а) особенности среды, где есть отдельные акты (традиции, характеристики социальной системы, цели общества и т.д.);

б) состояние общества в определенный момент (стабильное, нестабильное, прогрессирует, уменьшается, и т.д.);

в) характерные особенности окружающих обществ;

г) характерные особенности исторического времени и общих характеристик данного периода в историческом процессе (в том числе степень социальной интеграции, темпы развития и т.д.);

д) близость общества к центру Мировой системы или контр-центру и главному пути исторического процесса, который увеличивает или уменьшает возможность влияния на многие общества, и исторический процесс в целом;

е) степень, в которой данный момент является благоприятным для соответствующих действий;

ж) личные свойства индивида в вопросе понимания и задачи;

В ходе проведения исследования нами были решены основные задачи, поставленные в самом его начале.

Нами были изучены дидактические трудности по исследуемому вопросу. Было выяснено, что, несмотря на многочисленность исследований. вопрос является недостаточно разроботанным по причине полярности точек зрения исследователей.

Нами было выяснено, что целесообразно использовать "усредненный" подход к определению роли личности в истории, при котором она определяется не только как регулятор, но и как продукт исторического развития.

Также мы рассмотрели вопрос типологии ролей в истории. Выдающаяся личность может быть не положительной, но также и отрицательной. Нами было выявлено основные 11 ролей исторической личности.

Также мы выяснили, что существуют некоторые факторы, которые оказывают существенное влияние на изменение масштабов влияния личности. Они определяются состоянием социума, конкретной исторической эпохой, благоприятностью момента и многими другими.

Также мы рассмотрели влияние масс на ход истории. Мы определили, что они также могут иметь существенное значение на развитие социума, и конкретное состояние массы может определять роль влияние личности.

Во второй главе нашего исследования мы более подробно рассмотрели факторы и этапы становления исторически значимой личности. Особое внимание мы уделили ситуационному фактору. Также более подробное раскрытие получили его отдельные составляющие. Также мы изучили государственные фазы общества, на каждой из которых личность переживает определенный этап становления. Результаты нашего исследования могут быть использованы в курсах философии, социологии и политологии в высших учебных заведениях, а также при проведении эмпирических исследований.