Характеристика белорусской школы конституционного права Беларуси

Содержание

Выдержка из работы

Характеристика белорусской школы конституционного права Беларуси

Формирование и развитие правовой науки указывают на то, что ее категориально-концептуальный аппарат формировался сложным, а иногда и противоречивым образом. Часто использовались такие принципы представления концептуального аппарата как многозначности и плюрализма. С этим трудно не согласиться, хотя целостность и полнота правовой науки - очень обычное явление, поскольку юридические концепции находятся в постоянной динамике.  Этот процесс объясняется взаимосвязью между законом и социальными отношениями в процессе развития. И это означает, что социальные изменения требуют уточнения теоретических концепций.
Методы исследования.
К методам исследования следует отнести методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, формально-юридический метод и сравнительно-правовой метод.
Результаты исследования.
Часть 1 статьи 2 Конституции Республики Беларусь (далее - Конституция) предусматривает важное положение о месте лица в обществе и государстве: «Лицо, его права, свободы и гарантии для их осуществления являются высшей ценностью и целью общества и государства»[1]. Раскрывая содержание этого принципа, Г.А. Василевич подчеркивает, что «права и свободы человека» должны быть руководством в деятельности государства, его органов и должностных лиц [2]. В этом случае необходимо учитывать, что конституционно-правовая категория «права и свободы» должна быть полностью обозначена. Это означает включение в него не только индивидуальных прав человека и гражданина, но и коллективных прав (прав национальных меньшинств, социальных сообществ, политических партий, общественных объединений и т. д.). Похоже, что принцип приоритета прав и свобод человека определяет принцип взаимоотношений между человеком и государством, который предоставляет людям возможность действовать во всех сферах общества и государства по своему усмотрению. В то же время не следует нарушать положения статьи 52 Конституции (обязанность соблюдать Конституцию и ее законы) и часть 1 статьи 23 Конституции (недопустимость ограничения прав и свобод других лиц).

Список литературы