Скачать готовую работу по теме
Психология труда и геронтопсихология
Психология труда и геронтопсихология
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1 ЧастьАдаптация человека к профессиональной деятельности
1. Профессиональная адаптация: понятие, виды и этапы. Критерии профессиональной адаптации.
2. Факторы и психологические механизмы адаптации.
3. Профессиональная дезадаптация. Психодиагностика, психокоррекция, психопрофилактика проявлений дезадаптации.
5. Психологическое сопровождение процесса адаптации человека к профессиональной деятельности. Уровни психологической поддержки субъекта труда.
6. Понятие о мотивации труда. Методы и формы мотивации труда.
7. Теории мотивации труда: теория ожидания, теория справедливости, модель Портера – Лоулера.
8. Мотивация персонала на этапах трудовой карьеры
Учебно-исследовательские задания
1. Составить рекомендации и оформить буклет для сотрудников по одной из предложенных тем:
2 Подобрать методы психодиагностики, психокоррекции, психопрофилактики проявлений дезадаптации.
Список использованных источников
Часть 2
Часть 1. Теоретическое задание
1. Кадровая политика и её основные направления.
Часть 2. Практические задания
1 Подготовить собственное резюме и перечень вопросов Вашему потенциальному работодателю.
2. Спланировать свою карьеру на основе одной из технологий планирования карьеры (сценарий анализа карьеры и разработки личного плана развития, технология разработки личного жизненного плана карьеры руководителя А.Я. Кибанова, технология планирования карьеры В. Сандерса, технология планирования карьеры Г.Г. Зайцева).
2.2 Технология разработки личного жизненного плана карьеры руководителя А.Я. Кибанова.
2.3 Технология планирования карьеры Г.Г. Зайцева.
3. Осуществить подбор психодиагностических методов с целью профориентации. Результаты оформить в таблицу.
4. Разработать памятку по составлению профориентационных программ, включающую общие рекомендации, рекомендации по занятиям, по консультациям по оценке эффективности программ (Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – гл.3).
5. Составить перечень профориентационных игр, игровых упражнений и методик, игр-дискуссий, карточно-бланковых игр.
6. Разработать план профориентационной беседы (консультации) со школьником.
7. Составить перспективный план по профориентационной работе в учреждении образования.
Список использованных источников
Часть 3
1. Основные стратегии организации профориентационной помощи.
2. Профессиональная ориентация в учебно–воспитательном процессе общеобразовательной школы.
3. Методы оказания помощи в конкретном выборе.
4. Методы активизации профессионального самоопределения.
5. Профориентационные игры.
6. Понятие о профильном обучении.
7. Отбор и подбор в профориентационной работе.
8. Виды планирования профориентационной работы.
1. Составить перспективный план по профориентационной работе в учреждении образования.
2. Подготовить профориентационную игру.
3. Представить программы профориентационных занятий с подростками (см. Климов Е.А., Чистякова С.Н., Борейша В.Б., Резапкина Г.В., Махаева О.А.,Чернявская А.П., Митина Л.М. и др.).
4. Разработать памятку по составлению профориентационных программ, включающую общие рекомендации, рекомендации по занятиям, по консультациям по оценке эффективности программ.
Список использованных источников
Выдержка из работы






Список литературы
Часть 1
1. Одегов, Ю.Г. Мотивация персонала / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко, С.Н. Апенько, А.И. Мерко. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2010. – Гл. 6.
2. Вайнштейн, Л.А. Психология труда: курс лекций /Л.А. Вайнштейн. – Минск: БГУ, 2008. – 219 с.
3. Носкова, О.Г. Психология труда / Под ред.Е.А. Климова. – М.: Издат.центр «Академия», 2004. – с. 229 – 253.
4. Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – 3-е изд., стер. – М.: Издат.центр «Академия», 2005. – 480 с.
5. Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / Сост. В.А. Бодров. – М.: ПЕР СЭ; Логос, 2007. – с. 571 – 644.
6. Психология труда: учебник для бакалавров / А.В. Карпов [и др.]; под ред. А.В. Карпова. – 2-е изд. – М.: Изд-во Юрайт, 2014. – с. 196 – 211.
7. Толочек, В.А. Современная психология труда / А.В. Толочек. – СПб.: Питер, 2005. – с. 172 – 176.
Часть 2
1. Зеер, Э.Ф. Профориентология: Теория и практика / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 192 с.
2. Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2008. – 336 с.
3. Основы профориентологии / С.И. Вершинин, М.С. Савина, Л.Ш. Махмудов, М.В. Борисова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176 с.
4. Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 320 с.
5. Пряжникова, Е.Ю. Профориентация / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496 с.
6. Занковский, А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по спец-ти «Организационная психология» / А.Н. Занковский. – 2-е изд. – М.: Флинта: МПСИ, 2002. – 648с.
7. Кибанов, А.Я. Управление персоналом / А.Я. Кибанов. – М.: «ИНФРА-М», 2001. – 640 с.
8. Климов, Е.А. Как выбирать профессию. Книга для учащихся старших классов средней школы / Е.А. Климов. – М., 1999.
9. Козлов, В.В. Психология управления: учебное пособие для студентов вузов / В.В. Козлов. - Москва: Академия, 2011.
10. Кухарчук А.М. Психодиагностика в профсамоопределении учащихся. – Мн. Бел. наука – 2000 – с. 222.
11. Маклаков, А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика. / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 346с.
12. Пряжников Н.С. Комплект из 4-х методич. пособий под общим названием «Методы активизации проф. и личностного самоопределения» – М., Воронеж, НПО «МОДОМ», 1997.
13. Психология профессиональной деятельности. 2-изд. / Н. Самоукина. – СПб.: Питер, 2003. – 224с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).
14. Психология управления персоналом: Пособие для специалистов, работающих с персоналом/ Под ред. А.В. Барташева, А.О. Лукьянова. 2-изд., испр. – М.: Психотерапия, 2007. – 624с.
15. Резапкина Г.В. Секреты выбора профессии: Научно-популярное издание. – М.: Генезис, 2002. – 80с.: ил. – (Психология для жизни).
Часть 3
1. Зеер, Э.Ф. Профориентология: Теория и практика / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 192 с.
2. Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2008. – 336 с.
3. Основы профориентологии / С.И. Вершинин, М.С. Савина, Л.Ш. Махмудов, М.В. Борисова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176 с.
4. Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 320 с.
5. Пряжникова, Е.Ю. Профориентация / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496 с.
Адаптация человека к профессиональной деятельности
1. Профессиональная адаптация: понятие, виды и этапы. Критерии профессиональной адаптации.
2. Факторы и психологические механизмы адаптации.
3. Профессиональная дезадаптация. Психодиагностика, психокоррекция, психопрофилактика проявлений дезадаптации.
5. Психологическое сопровождение процесса адаптации человека к профессиональной деятельности. Уровни психологической поддержки субъекта труда.
6. Понятие о мотивации труда. Методы и формы мотивации труда.
7. Теории мотивации труда: теория ожидания, теория справедливости, модель Портера – Лоулера.
8. Мотивация персонала на этапах трудовой карьеры
Учебно-исследовательские задания
1. Составить рекомендации и оформить буклет для сотрудников по одной из предложенных тем:
2 Подобрать методы психодиагностики, психокоррекции, психопрофилактики проявлений дезадаптации.
Список использованных источников
Часть 2
Часть 1. Теоретическое задание
1. Кадровая политика и её основные направления.
Часть 2. Практические задания
1 Подготовить собственное резюме и перечень вопросов Вашему потенциальному работодателю.
2. Спланировать свою карьеру на основе одной из технологий планирования карьеры (сценарий анализа карьеры и разработки личного плана развития, технология разработки личного жизненного плана карьеры руководителя А.Я. Кибанова, технология планирования карьеры В. Сандерса, технология планирования карьеры Г.Г. Зайцева).
2.2 Технология разработки личного жизненного плана карьеры руководителя А.Я. Кибанова.
2.3 Технология планирования карьеры Г.Г. Зайцева.
3. Осуществить подбор психодиагностических методов с целью профориентации. Результаты оформить в таблицу.
4. Разработать памятку по составлению профориентационных программ, включающую общие рекомендации, рекомендации по занятиям, по консультациям по оценке эффективности программ (Пряжников, Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – гл.3).
5. Составить перечень профориентационных игр, игровых упражнений и методик, игр-дискуссий, карточно-бланковых игр.
6. Разработать план профориентационной беседы (консультации) со школьником.
7. Составить перспективный план по профориентационной работе в учреждении образования.
Список использованных источников
Часть 3
1. Основные стратегии организации профориентационной помощи.
2. Профессиональная ориентация в учебно–воспитательном процессе общеобразовательной школы.
3. Методы оказания помощи в конкретном выборе.
4. Методы активизации профессионального самоопределения.
5. Профориентационные игры.
6. Понятие о профильном обучении.
7. Отбор и подбор в профориентационной работе.
8. Виды планирования профориентационной работы.
1. Составить перспективный план по профориентационной работе в учреждении образования.
2. Подготовить профориентационную игру.
3. Представить программы профориентационных занятий с подростками (см. Климов Е.А., Чистякова С.Н., Борейша В.Б., Резапкина Г.В., Махаева О.А.,Чернявская А.П., Митина Л.М. и др.).
4. Разработать памятку по составлению профориентационных программ, включающую общие рекомендации, рекомендации по занятиям, по консультациям по оценке эффективности программ.
Список использованных источников
Информация о работе
Часть 1
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 40.
Часть 2
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 22.
Часть 3
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 67.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Алгебра
23,00
28,75
BYN
Электрооборудование производственных механизмов предприятий ГЭТ
23,00
28,75
BYN
Расчет настроек станков
23,00
28,75
BYN
Техническое нормирование
23,00
28,75
BYN
Основы права
23,00
28,75
BYN
Физиология питания
23,00
28,75
BYN
Техническое нормирование
23,00
28,75
BYN
Правоведение
23,00
28,75
BYN
Технология приготовления пищи
23,00
28,75
BYN
Уголовно-исполнительное право
23,00
28,75
BYN