Скачать готовую работу по теме
Белорусская детская литература
Белорусская детская литература
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1 Праблема чалавечых узаемаадносін, правоў чалавека ў прыгодніцкіх аповесцях Янкі Маўра (“У краіне райскай птушкі” (1928), “Сын вады” (1928). Першы беларускі раман для дзяцей “Амок” (1929), гістарычная аснова твора (па выбары)
2 Праблема чалавек і прырода ў апавяданнях А. Васілевіч. Пазнанне навакольнага свету праз мастацкае слова (“Мая гаспадарка”, “Арфа” і інш.). Гарманічная паяднанасць чалавека і прыроды (“Браты -артысты”, “Геша”, “Партызанка Кніга”, “Цюлік” і інш.). Праблема адказнасці за таго, каго прыручыў, у апавяданні “Бабуліны кватаранты”. Перапляценне казачнага і рэальнага, спецыфіка ўключэння пазнавальнага матэрыялу ў мастацкі тэкст, праблема чалавечай дабрыні ў апавяданні “Калінавая рукавічка
Спіс выкарыстанай літаратуры
Выдержка из работы
1 Праблема чалавечых узаемаадносін, правоў чалавека ў прыгодніцкіх аповесцях Янкі Маўра (“У краіне райскай птушкі” (1928), “Сын вады” (1928). Першы беларускі раман для дзяцей “Амок” (1929), гістарычная аснова твора (па выбары)
Янка Маўр стаў вядомы чытачу ў 1926 г., калі ў “Беларускім піянеры” пачала друкавацца першая яго аповесць “Чалавек ідзе”. Настаўнік I. Фёдараў хацеў падпісаць аповесць уласным імем і прозвішчам, але не зрабіў гэтага, каб не паўтараць імя вядомага рускага паршадрукара Івана Фёдарава. Давялося шукаць псеўданім, і Іван Міхайлавіч зрабіў гэта, як заўсёды ва ўсім, – удала і арыгінальна. У загадкава-прывабным псеўданіме – Янка Маўр – суладна загучалі блізкае, душэўна-светлае беларускае імя Янка і далёкае, экзатычнае, заморскае слова Маўр. Так у 1926 годзе з аповесцю “Чалавек ідзе” прыйшоў у беларускую дзіцячую літаратуру адзін з яе заснавальнікаў, любімы пісьменнік многіх пакаленняў дзяцей Беларусі і не толькі Беларусі – Янка Маўр. Вядома, што кнігі гэтага аўтара перакладзены на дзесяткі моў свету: рускую, украінскую, узбекскую, грузінскую, эстонскую, латышскую, літоўскую, таджыкскую і іншыя мовы народаў былога Савецкага Саюза, а таксама на балгарскую, польскую, славенскую, кітайскую, румынскую, нямецкую, французскую і іншыя.
Аповесці “У краіне райскай птушкі» і “Сын вады”, апавяданні, напісаныя ў гэты час, аб’ядноўваюцца аўтарскім імкненнем – у духу лепшых традыцый класічнай прыгодніцкай літаратуры – абвергнуць распаўсюджанае ўяўленне аб туземцах, дзецях прыроды, як аб крыважэрных людаедах, пазбаўленых элементарных чалавечых пачуццяў, людзях другога гатунку [2, c. 45].
У аповесці “У краіне райскай птушкі” ужо вызначыліся асноўныя асаблівасці мастацкай манеры Я. Маўра-прыгодніка, які здолеў паспяхова акумуліраваць у сабе жыватворную энергію традыцый заходняй прыгодніцкай класікі. Мы знаходзім тут характэрныя для яе прыёмы: загадкавасць і таямнічасць, напружа насць дзеяння, частую змену сітуацый (небяспека і яе пераадоленне), кульмінацыйна-драматычныя моматны (паядынак Чунглі і Файлу над бяздоннем), прыём рэтраспекцыі (для разрадкі напружанасці і высвятлення загадкавых здарэнняў).
У aпoвecцi “У кpaiнe paйcкaй птyшкi” дзeяннe aдбывaeццa нa Hoвaй Гвiнei, нa тыx acтpaвax Цixaгa aкiянa, нa якix пaбывaў выдaтны пaдapoжнiк i вyчoны Miклyxa-Maклaй, aпaнтaны зacтyпнiк мяcцoвыx жыxapoў-пaпyacaў. Aпoвecць пaбyдaвaнa нa aдкpытa caцыяльным кaнфлiкцe двyx вapaгyючыx ciл – пaднявoлeныx i гacпaдapoў-кaлaнiзapaтaў.
[...]
2 Праблема чалавек і прырода ў апавяданнях А. Васілевіч. Пазнанне навакольнага свету праз мастацкае слова (“Мая гаспадарка”, “Арфа” і інш.). Гарманічная паяднанасць чалавека і прыроды (“Браты -артысты”, “Геша”, “Партызанка Кніга”, “Цюлік” і інш.). Праблема адказнасці за таго, каго прыручыў, у апавяданні “Бабуліны кватаранты”. Перапляценне казачнага і рэальнага, спецыфіка ўключэння пазнавальнага матэрыялу ў мастацкі тэкст, праблема чалавечай дабрыні ў апавяданні “Калінавая рукавічка”
[...]
2 Праблема чалавек і прырода ў апавяданнях А. Васілевіч. Пазнанне навакольнага свету праз мастацкае слова (“Мая гаспадарка”, “Арфа” і інш.). Гарманічная паяднанасць чалавека і прыроды (“Браты -артысты”, “Геша”, “Партызанка Кніга”, “Цюлік” і інш.). Праблема адказнасці за таго, каго прыручыў, у апавяданні “Бабуліны кватаранты”. Перапляценне казачнага і рэальнага, спецыфіка ўключэння пазнавальнага матэрыялу ў мастацкі тэкст, праблема чалавечай дабрыні ў апавяданні “Калінавая рукавічка”
Творчая індывідуальнасць А. Васілевіч, тонкага лірыка, псіхолага, выявілася ў апавяданнях, прысвечаных праблеме ўзаемаадносін чалавека і прыроды (“Геша”, “Вожык”, “Бабуліны кватаранты”, “Цюлік”, “Браты-артысты”, “Мая гаспадарка”). Творы напоўнены любоўю да жывёльнага свету. А. Васілевіч стварае вобразы ўражлівых, рамантычных, назіральных дзяцей, што любяць і разумеюць прыроду, клапоцяцца пра птушак і жывёл, якія становяцца іх надзейнымі сябрамі.
Koжны твop Aлeны Baciлeвiч, пpыcвeчaны ўзaeмaaднociнaм чaлaвeкa i пpыpoды, yпicвaeццa ў нaдзённы клoпaт cённяшнягa дня – пpaблeмy экaлaгiчнaгa выxaвaння дзяцeй [1, c. 167].
У aпaвядaннi “Бpaты-apтыcты” гaвopыццa пpa тoe, як paтaвaлa 9-цi гaдoвaя дзяўчынкa мaлeнькix ягнятaк, штo зacтaлicя бeз мaцi, як янa кapмiлa ix з лыжкi i aбepaгaлa aд xoлaдy. I вocь дзяўчынкa iдзe кaля шкoлы, a зa ёю вeceлa i дaвepлiвa бягyць ягняткi. Дзяўчынкa шчacлiвaя, штo мae тaкix cябpoў. Эпізод, калі дзяўчынка ідзе каля школы, а ўслед, сочачы за кожным рухам сваёй гаспадыні, даверліва і весела бягуць ягняткі, з’яўляецца цэнтральным у творы. А колькі радасці прыносілі выступленні “артыстаў” перад школьнікамі! А. Васілевіч пераканальна перадае пачуцці, што поўняць сэрца маленькай гераіні, той непаўторна светлы стан яе душы, які можна назваць толькі адным словам – шчасце.
“Гeшa” – ў acнoвe aпaвядaння гicтopыя пpa cябpoўcтвa дзяўчынкi Haты i гycкi Гeшы. Гэты твop пpa дaбpыню, якyю cпaзнaлa aд людзeй гycкa Гeшa: гэтa яны выpaтaвaлi яe, яшчэ мaлeнькyю, пaкaлeчaнyю кapшaкoм. Пoтым iншыя людзi кyпiлi гycкy, кaб пaдcмaжыць нa cвятa, ды пaшкaдaвaлi, бo вeльмi лacкaвaя былa янa. A кaлi Гeшa знiклa, яe шyкaлi ўciм двapoм; пaдключыўcя мaлaды чaлaвeк, якoмy i пaшчacлiвiлa знaйcцi Гeшy. Bяpтaнню Гeшы бoльш зa ўcix paдaвaлacя мaлeнькaя Haтa, з якoй Гeшa acaблiвa пacябpaвaлa. Дзяўчынкa i гycкa нaвyчылicя paзмaўляць i нaвaт paзyмeць aднa aднy.
Геша – гуска, якую так празвалі дзеці за тое, што яна заўсёды прамаўляла “Ге! Ге!”. Толькі дабрыню спазнала Геша ад людзей: спачатку яны выратавалі яе маленькую, пакалечаную каршаком. Потым, калі набылі гуску іншыя людзі, каб падсмажыць на свята, пашкадавалі, здзіўленыя яе ласкавасцю; шукалі ўсім дваром. Вяртанню Гешы больш за ўсіх радавалася маленькая Ната.
[...]
[...]
Список литературы
1 Беларуская дзіцячая літаратура: Вучэб. дапаможнік для ВНУ / М. Б. Яфімава, М. М. Барсток, Э. С. Гурэвіч і інш.; Пад агульн. рэд. М. Б. Яфімавай, М. М. Барсток. – Мінск, 1979.
2 Беларуская дзіцячая літаратура ў тэрмінах і паняццях: дапаможнік / А. М. Макарэвіч, В. І. Караткевіч; пад агул. рэд. А. М. Макарэвіча. – Магілёў, 2014.
3 Васілевіч, А. Горкі ліпавы мёд: апавяданні: для мал. і сяр. шк. узросту / А. Васілевіч. – Мінск: Маст. літ. , 2011. – 263 c.
4 Гурэвіч, Э. С. Янка Маўр // Гісторыя беларускай літаратуры ХХ стагоддзя: У 4 т. Т. 2. Мн., 1999. С. 747-770.
1 Праблема чалавечых узаемаадносін, правоў чалавека ў прыгодніцкіх аповесцях Янкі Маўра (“У краіне райскай птушкі” (1928), “Сын вады” (1928). Першы беларускі раман для дзяцей “Амок” (1929), гістарычная аснова твора (па выбары)
2 Праблема чалавек і прырода ў апавяданнях А. Васілевіч. Пазнанне навакольнага свету праз мастацкае слова (“Мая гаспадарка”, “Арфа” і інш.). Гарманічная паяднанасць чалавека і прыроды (“Браты -артысты”, “Геша”, “Партызанка Кніга”, “Цюлік” і інш.). Праблема адказнасці за таго, каго прыручыў, у апавяданні “Бабуліны кватаранты”. Перапляценне казачнага і рэальнага, спецыфіка ўключэння пазнавальнага матэрыялу ў мастацкі тэкст, праблема чалавечай дабрыні ў апавяданні “Калінавая рукавічка
Спіс выкарыстанай літаратуры
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 7.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Русский язык
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа История
23,00
28,75
BYN
Первобытно общинный строй на территории Беларуси, расселение славян
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Педагогика
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Педагогика
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа представления элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Теория и методика представления элементарных математических представлений у детей дошкольного возрос
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Теория и методика представления элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Русский язык
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Математика
23,00
28,75
BYN