ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОНИМАНИЯ СЕМЬИ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНА
1.1 КОНЦЕПЦИИ СЕМЬИ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.2 СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ СЕМЬИ
1.3 КРИЗИСНЫЕ ПЕРИОДЫ СЕМЬИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА СЕМЬИ В ПСИХОЛОГИИ И МЕТОДЫ ЕЕ ИЗУЧЕНИЯ
2.1 ПРОБЛЕМА СЕМЬИ В ПСИХОЛОГИИ
2.2 МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Семья как социальный институт – это, прежде всего, специфическая организация, обеспечивающая физическое и социальное воспроизводство новых поколений в обществе. В первую очередь именно с этой целью человеческое общество в процессе своей эволюции выработало свод социальных норм и санкционировало систему взаимоотношений и взаимодействий, приведших к возникновению самого древнего социального института – семьи и брака. Следовательно, на уровне малой социальной группы семьёй можно называть любое образование, потенциально способное на определённых стадиях своего развития осуществлять такое воспроизводство, а ядром семьи может считаться фактическая супружеская пара независимо от её юридического статуса [2].
Как сложный и многоплановый социальный феномен, семья является объектом изучения многих наук. Ее изучают социальная психология, экономика, педагогика, право, этика, история, этнография, а также социология.
Проблематика исследований обширна и разнообразна. Процессы распада и формирования семьи, характер выполнения ее основных функций, особенности взаимоотношений супругов и причины семейных конфликтов в семье, социальные и экономические факторы, определяющие ее образ жизни, – вот далеко не полный перечень лишь основных вопросов, к которым обращаются социологи.
Актуальность данной работы заключается в том, что во всех западных и отечественных концепциях социологии непременно имеются разделы по семье и браку. Интерес к данной теме связан с тем, что семья это важнейший социальный институт воспроизводства и социализации новых поколений.
Социальное значение семьи всегда привлекало внимание всех социологов, начиная от зарождения социологии до наших дней, как зарубежных, так и отечественных специалистов [1].
Психология семьи и семейных отношений довольно сложное и глубинное понятие, требующее многочасовых размышлений. Главное здесь одно: для развития гармонии, взаимопонимания важно уметь правильно разрешать конфликтные ситуации, ежедневно поддерживать эмоциональную привязанность каждого из члена семьи друг к другу. Если отсутствует не только эмоциональная, но и духовная близость, когда мы перестаем интересоваться, как обстоят дела у благоверного на работе, мы эмоционально отдаляемся от него. Постепенно начинают угасать все те светлые чувства, которые вдохновляют нас жить и творить [11].
С точки зрения теории системы семья представляет собой открытую систему. Закрытые системы – те, которые функционируют автономно. Открытые – которые для своей жизнедеятельности нуждаются в обмене с окружающей средой. Что-то нужно отдавать в окружающую среду и что-то из неё принимать. Семья как система существует в социуме, и, чтобы выжить, должна взаимодействовать с элементами социума. Если этого нет, то системе начинает чего-то не хватать. Функции семьи могут нарушаться.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОНИМАНИЯ СЕМЬИ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНА
1.1 Концепции семьи в зарубежной и отечественной литературе
В настоящее время проблемам супружества – родительства – родства уделяют больше внимания не только в теории, но и на практике. В работах Ю.И. Алешиной, В.Н. Дружинина, С.В. Ковалева, А.С. Спиваковской, Э.Г. Эйдемиллера и других ученых подчеркивается, что семья прямо или косвенно отражает все изменения, происходящие в обществе, хотя и обладает относительной самостоятельностью, устойчивостью. Несмотря на все изменения, потрясения, семья как социальный институт устояла. В дружной семье постепенно сближаются их потребности, интересы, желания и намерения. Интересы мужа становятся интересами жены, и наоборот. В конфликтном браке крайняя автономность двух «Я» сохраняется. Потребности, желания и намерения обоих супругов часто противопоставлены, а процессы сближения двух «Я», взаимоотождествления мужа и жены идут очень медленно. Когда любовь между супругами постепенно угасает, не переходит в прочную супружескую дружбу, не устанавливаются взаимопонимание, взаимная психическая поддержка, растет замкнутость и отчужденность. Порой, часто теряется взаимное уважение, наблюдается рассогласование стремлений в сфере домашних дел и накапливаются отрицательные чувства, эмоции по отношению друг к другу, которые значительно превышают положительные эмоции. Иногда бывает, особенно у молодых пар, что растет не позитивная адаптация особо рода. Суть ее – в чрезмерном привыкании супругов друг к другу и потере необходимой дистанции, стыдливости, забвении супружеской любви. В последние годы ее связи с обществом ослабли, что отрицательно повлияло как на семью, так и на общество в целом, которое уже испытывает потребность в восстановлении прежних ценностей, изучении новых тенденций и процессов, а также в организации практической подготовки молодежи к семейной жизни.
Психология семейных отношений развивается в связи с задачами профилактики нервных и психических заболеваний, а также проблемами семейного воспитания. Вопросы, рассматриваемые семейной психологией, разнообразны: это проблемы супружеских, родительски-детских отношений, взаимоотношений со старшими поколениями в семье, направления развития, диагностика, семейное консультирование, коррекция отношений [6].
Семья является объектом исследования многих наук – социологии, экономики, права, этнографии, психологии, демографии, педагогики и др. Каждая из них в соответствии со своим предметом изучает специфические стороны функционирования и развития семьи. Экономика – потребительские аспекты семьи и участие ее в производстве материальных благ и услуг. Этнография – особенности уклада жизни и быта семей с различными этническими характеристиками. Демография – роль семьи в процессе воспроизводства населения. Педагогика – ее воспитательные возможности [5].
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА СЕМЬИ В ПСИХОЛОГИИ И МЕТОДЫ ЕЕ ИЗУЧЕНИЯ
2.1 Проблема семьи в психологии
Семейные проблемы – это некоторые сложности, возникающие на жизненном пути супругов, которые становятся причиной длительных и болезненных разладов. Они дисгармонизируют отношения внутри семейной ячейки и вызывают глубокие чувства неудовлетворенности жизнью. Проблемы семьи можно охарактеризовать степенью распространённости и силой влияния. Например, некоторая проблема может быть достаточно общей для многих семей, но создавая трудности в течение всей жизни, такая проблема не разрушает семью радикально. Другой тип проблем, с которыми сталкивается только часть семей, оказывается весьма разрушительной для существования семейной системы.
Повышение процента разводов, повсеместное распространение фиктивных браков и внебрачных рождений, сознательная и вынужденная бездетность супружеских пар, рост насилия внутри семьи – наиболее актуальные в наше время проблемы. Брак как социальный институт больше не выполняет свои функции и, как отмечено многими учеными, и находится в стадии глубинного кризиса. Традиционный жизненный план людей после вступления в интимные отношения – брак, рождение и воспитание последующих поколений, проживание супругов «пока смерть не разлучит» стал встречаться намного реже, среди представителей обоих полов [14].
Проблемы семьи существуют столько же, сколько и сам институт семьи, однако вследствие значительных изменений и перемен, произошедших в обществе, стали появляться новые, специфические семейные проблемы. При этом характерные, присущие семье вообще проблемы, широко освещенные в научной литературе, не потеряли своей актуальности. В качестве наиболее характерных семейных проблем можно выделить следующие:
-семейное неблагополучие и насилие;
-дисбаланс супружеских ролей и неадекватность престижности супругов;
-перегрузка женщин разноплановыми социальными ролями;
-дисгармонии интимных отношений.
В качестве специфических проблем, порожденных современным обществом и культурой, можно определить такие как:
-малодетность семьи и вариативность мотивации «иметь или не иметь детей»;
-«андрогинизация» семей [6].
Рассмотрим названные проблемы подробнее.
1. Семейное неблагополучие и насилие.
Изменения, произошедшие в обществе, исторически сложившиеся паттерны поведения в семье, опиравшиеся на относительно стабильную жизнь, а также то, что большинство семей испытывает те или иные материальные трудности, вызывают состояние неблагополучия. «Семейное неблагополучие» – термин, часто употребляемый в средствах массовой информации, но у науки нет четкого определения этого феномена семейной жизни. На бытовом уровне трудностей с пониманием термина «семейного неблагополучия» не возникает.
Заключение
1. Обобщая рассмотренные отечественные и зарубежные концепции в отношении понятия «семья», возможно выделить несколько прослеживаемых подходов, где семья рассматривается как объединенная по принципу кровного родства, браком или усыновлением детей группа людей, экономически связанных между собой; как малая социальная групп, в основе которой лежат брак и родство, а также заинтересованность в совместном проживании и взаимопомощи; или же как исторически конкретная система отношений между супругами, родителями и детьми, между детьми. При психологическом подходе к пониманию семьи, она рассматривается как достаточно сложно устроенное пространство (с различного рода элементами - ролями, позициями) совместной жизнедеятельности, внутри которого удовлетворяются специфические потребности людей, связанных кровными и родственными связями, и которое имеет закономерную динамику, проходя в своем развитии целый ряд фаз и этапов.
Структура же семьи представлена комплексом различных отношений между ее членами (нравственных, духовных, авторитета).
2. Представленная в исследованиях структура семьи рассматривается с позиции совокупности отношений между ее членами, включая, помимо отношений родства, систему духовных, нравственных отношений, в том числе отношений власти, авторитета и так далее
В исследованиях описаны следующие функции семьи:
1) репродуктивную (воспроизводства населения);
2) хозяйственно-бытовую;
3) экономическую;
4) сексуальную;
5) первичного социального контроля;
6) социально-статусную;
7) воспитательную;
8) духовного общения;
9) досуговую, рекреативную;
10) эмоциональную.
2. Семейные кризисы представляют собой возникновение психологических трудностей, встречающихся в семьях на разных этапах семейного цикла, и подразделяются на нормативные (их в большей или меньшей степени переживают все семьи и ненормативные (возникают не во всех семьях). Каждый из семейных кризисов имеет пути его преодоления за счет гибкости взаимоотношений между членами семьи, сплоченности, открытости в восприятии окружающего мира и адекватных ожиданий членов семьи в отношении друг друга.
1. Антонов, А.И. Микросоциология семьи. / А.И. Антонов. – М.: «Nota Bene», 1998. – 360 с.
2. Антонов, А.И. Социология семьи. / А.И. Антонов, В.М. Медков. – М.: МГУ, 1996. – 304 с.
3. Голод, С.И. Семья и брак: историко–социологический анализ / С.И. Голод. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. – 272 с.
4. Козлов, Н.И. Как относиться к себе и людям или практическая психология на каждый день. / Н.И. Козлов. – М.: «Новая школа», 1994. – 320 с.
5. Комаров, М.С. Введение в социологию. / М.С. Комаров. – М.: «Наука», 1994. – 317 с.
6. Кравченко, А.И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов. / А.И. Кравченко – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2001. – 479 с.
7. Мацковский, М.С. Социология семьи. Проблемы методологии, теории и методики. / М.С. Мацковский. – М., 1989. – 105 с.
8. Соловьев, Н.Я. Брак и семья сегодня / Н.Я. Соловьев. – Вильнюс: Минтис, 1977. – 164 с.
9. Харчев, А.Г. Современная семья и ее проблемы / А.Г. Харчев. – М.: Прогресс, 1978. – 180 с.
10. Шнейдер, Л.Б. Психология семейных отношений / Л.Б. Шнейдер. – М.: Апрель–Пресс, Изд–во ЭКСМО–Пресс, 2000. – 512 с.
11. Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с.
12. Лейбин, В. Словарь-справочник по психоанализу / В. Лейбин. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2010. – 960 с.
13. Бестужев-Лада, И.В. Семья, вчера, сегодня, завтра / И.В. Бестужев-Лада // Научно-популярный журнал «ВАГАНТ-МОСКВА». – 1999. – №4. – С. 478–487.
14. Посысоев, Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования / Н.Н. Посысоев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 327 с.
15. Чечет, В.В. Педагогика семейного воспитания / В.В. Чечет. – Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2003. – 116 с.
16. Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание / Т.А. Куликова. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 232 с.
17. Качанова, О.И. Семейные кризисы и пути их преодоления // Молодой ученый. – 2011. – №10. – Т.2. – С. 141-145.
18. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2006. – 320 с.
19. Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова // Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 349 с.
20. Сулейманова С.С., Подольский А.Д. Психологические проблемы современной семьи // Психолог. – 2014. – № 3. – С.60-127.
