Скачать готовую работу по теме
Нарушения темпо-ритмической организации речи
Нарушения темпо-ритмической организации речи
от
21,00
26,25
BYN
Содержание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11. На основе анализа материалов статьи Л.И. Беляковой выделить проблемные вопросы в диагностике заикания.
2. Составить таблицу «Дифференциальные признаки невротической и неврозоподобной форм заикания».
3. Ознакомьтесь с содержанием записи телепередачи и ответьте на вопросы.
4. Вставьте пропущенные слова.
5. Ответить на тестовые вопросы.
Литература
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
1. На основе анализа учебной литературы заполнить таблицу.
2. Ознакомьтесь с содержанием записи фрагментов занятий и проанализируйте приёмы работы.
3. Ответить на вопросы.
4. Продемонстрировать и объяснить 3 приёма первого этапа работы по методике преодоления заикания у дошкольников Н.А. Власовой, Е.Ф. Рау (подобрать наглядный и речевой материал).
Литература
3. Ответить на вопросы.
4. Продемонстрировать и объяснить 3 приёма первого этапа работы по методике преодоления заикания у дошкольников Н.А. Власовой, Е.Ф. Рау (подобрать наглядный и речевой материал).
Литература
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
1. Изучить статью Б.М. Гриншпун [5] «О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов» и составить по её содержанию.
2. Ознакомиться с содержанием ролика и письменно выполнить задания.
3. Определить тему, цель, задачи по конспекту занятия по преодолению алалии.
4. Ответить на тестовые задания.
Литература
3. Определить тему, цель, задачи по конспекту занятия по преодолению алалии.
4. Ответить на тестовые задания.
Литература
Выдержка из работы













Список литературы
1. Белякова, Л.И. Логопедия: заикание / Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. – М.: Академия, 2003. – 208 с.
2. Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М.: Просвещение, 1985. – 191 с.
3. Зайцева, Л.А. Психолого-педагогическая характеристика заикающихся детей дошкольного возраста // Коррекционная работа с детьми с заиканием: Программа для учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. – Минск: НИО, 2010.
4. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л.С. Волковой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 704 с.
5. Грибова, О.Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит? Книга для тех, кому это интересно / О.Е. Грибова. – М.: Айрис пресс, 2004. – 48 с.
6. Жукова, Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: III тур, 2003. – 318 с.
7. Кириллова, Е.В. Логопедическая работа с безречевыми детьми: учеб.-метод. пособие / Е.В. Кириллова. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 64 с.
8. Ковшиков, В.А. Экспрессивная алалия и методы ее преодоления / В.А. Ковшиков. – СПб.: КАРО, 2006. – 304 с.
9. Логопедия: Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефектолог. факультетов пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. III: Системные нарушения речи: Алалия. Афазия. – 312 с.
10. Материалы лекций по теме: «Алалия».
11. Соботович, Е.Ф. Речевой недоразвитие у детей и пути его коррекции (дети с нарушением интеллекта и моторной алалией): учебное пособие для студентов / Е.Ф. Соботович. – М.: Классик стиль, 2003. – 160 с.
1. На основе анализа материалов статьи Л.И. Беляковой выделить проблемные вопросы в диагностике заикания.
2. Составить таблицу «Дифференциальные признаки невротической и неврозоподобной форм заикания».
3. Ознакомьтесь с содержанием записи телепередачи и ответьте на вопросы.
4. Вставьте пропущенные слова.
5. Ответить на тестовые вопросы.
Литература
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
1. На основе анализа учебной литературы заполнить таблицу.
2. Ознакомьтесь с содержанием записи фрагментов занятий и проанализируйте приёмы работы.
3. Ответить на вопросы.
4. Продемонстрировать и объяснить 3 приёма первого этапа работы по методике преодоления заикания у дошкольников Н.А. Власовой, Е.Ф. Рау (подобрать наглядный и речевой материал).
Литература
3. Ответить на вопросы.
4. Продемонстрировать и объяснить 3 приёма первого этапа работы по методике преодоления заикания у дошкольников Н.А. Власовой, Е.Ф. Рау (подобрать наглядный и речевой материал).
Литература
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
1. Изучить статью Б.М. Гриншпун [5] «О принципах логопедической работы на начальных этапах формирования речи у моторных алаликов» и составить по её содержанию.
2. Ознакомиться с содержанием ролика и письменно выполнить задания.
3. Определить тему, цель, задачи по конспекту занятия по преодолению алалии.
4. Ответить на тестовые задания.
Литература
3. Определить тему, цель, задачи по конспекту занятия по преодолению алалии.
4. Ответить на тестовые задания.
Литература
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 22.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Психолингвистика
21,00
26,25
BYN
Методика изучения алгебраического материала
21,00
26,25
BYN
Особенности обучения математики младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
21,00
26,25
BYN
Логопедия
21,00
26,25
BYN