Введение
Задание 1. Проведение социометрии
Задание 2. Проведение методики «Два домика»
Задание 3. Проведение эксперимента
Задание 4. Проведение методики «Паровозик»
Задание 5. Проведение методики «Кактус»
Задание 6. Составление рекомендаций
Задание 7. Развитие навыков межличностного взаимодействия со сверстниками
Задание 8. Составление психологической характеристики
Задание 9. Знакомство с работой педагога – психолога
Отчет по психолого-педагогической практике


1. Амельков, А.А. Психологическая диагностика межличностного взаимодействия / А.А. Амельков. – Мозырь: Содействие, 2006. – 108 с.
2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Академия, 2000. – 463 с.
3. Венгер, А.Л. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста: Для психологов-консультантов / А.Л. Венгер. – М.: Просвещение, 1989. – 452 с.
4. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника/ Под ред. Я.Л. Коломинского; Е.А. Панько. – Мн.: Нар. Асвета, 1997. – 237 с.
5. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / Сост.: С.В. Велиева. – СПб: Речь, 2005. – 240 с.
6. Дневник по психолого- педагогической практике / сост.: Л.В. Адащик. – Мозырь: Содействие, 2005. – 176 с.
7. Козлова, С.А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру. / С.А. Козлова. Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками // Л.И. Катаева. – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2000 – 224 с.
8. Котова Е.В. В мире друзей: Программа эмоционально-личностного развития детей.- М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с.
9. Панфилова, М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / М.А. Панфилова. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000. – 160 с.
10. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студ. сред. пед. учеб. заведений./ Авт.-сост. Е.Е. Данилова; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 160 с.
11. Пралеска «Воспитание и обучение детей в дошкольном учреждении». Базовая программа и методические рекомендации. – Мн., 2000. – 472 с.
12. Семенака С.И. Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия. – М.: АРКТИ, 2004. – 72с.
13. Смирнова, Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие / Е.О. Смирнова. – М.: Смысл, 2000. – 432 с.
14. Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 160 с.