Понятие гендерной идентичности Реферат

Анализ проблемы гендера следует начать с момента появления понятия «гендер». Проблемы места в обществе и социальной роли мужчин и женщин получают новое измерение благодаря распространению женских исследований, среди которых следует назвать работы: «Рожденная женщиной: материнство как опыт и институт» (1976) А. Рич; «Обмен женщинами» (1974) Г. Рубин; «О редефиниции понятий пол и гендер» (1976) Р. Унтер и др. В названных работах прослеживается появление нового взгляда на отношения между полами.

В своей работе Р. Унтер предложила использовать термин «секс» (sex) только в случаях упоминания о биологических аспектах человека и использовать термин «гендер» (gender) при обсуждении социальных, культурных и психологических аспектов (норм, стереотипов, ролей и черт), считающихся типичными и желаемыми обществом для мужчины и женщины.

Термин «гендер» был введен в научный оборот психоаналитиком Робертом Столлером в 1958 году в США и обозначал «социальный пол». Позже, в 1963 г. он выступил с докладом о понятии гендерного самосознания. Концепция Р. Столлера была основана на разделении «биологического» и «культурного», где пол являлся предметом изучения физиологии и биологии, а анализ гендера относился к предметной области исследований психологов и социологов, анализа культурно-исторических явлений. Положение Р. Столлера о разделении биологического и культурного аспектов в изучении проблемы гендера послужило отправной точкой для развития проблемы гендера в самом широком контексте [3, с. 134].

Ключевая проблема в гендерных исследованиях – это проблема разграничения понятий «пол» и «гендер». Разведем понятия «пол» и «гендер». Понятие пола в социологии является одним из фундаментальных. Биологический пол – это основные физиологические различия мужчины и женщины, включая половые органы, гормоны, вторичные половые признаки (ярко выраженные видимые физические черты) и хромосомы, определяющие все эти характеристики [1, с. 64]. Психологи и социологи утверждают, что к категории «пол человека» относят понятия «мужчина» и «женщина» или же «гермафродит» (сочетает в себе мужские и женские половые признаки.

Для того, чтобы отличать изучение пола в социологии, т.е. в контексте социальных отношений и процессов, принято использовать понятие «гендер» (от латинского gender – «пол»), введенный в научный оборот сексологом Дж. Мани в рамках исследований социальных ролей маргинальных групп (трансвеститов, транссексуалов) в современном обществе. Гендер есть социальный пол. С точки зрения структурной социологии, и в полном соответствии с традицией Дюркгейма, пол сам по себе есть явление социальное, поэтому использование термина «гендер» представляет собой плеоназм, но его использование призвано подчеркнуть, что речь идет о

Появление термина «идентичность» в психологии связывают с именем Э. Эриксона, который определил идентичность как внутреннюю непрерывность и тождественность личности. По мнению Э. Эриксона, это субъективное ощущение тождества и целостности своей личности, возникает спонтанно, неожиданно, как узнавание своей сущности [12, с. 46].

Впервые понятие «гендерная идентичность» было заявлено в 80-х гг. XX в. в рамках теории социальной идентичности Г. Тэджфела - Дж. Тернера. В настоящее время термин «идентичность» определяют двояко. С одной стороны, идентичность определяют в качестве тождественности человека самому себе, выражающейся в субъективном ощущении целостности Я−образа в разнообразных ситуациях и в любое время. Этот образ возникает в рамках выделения и субъективного восприятия индивидом в общении и взаимодействии некоторых индивидуальных характеристик, которые позволяют ему подчеркнуть отличие от других или сходство с другими.

Современные исследования характеризуются разнообразием определений понятия «гендерная идентичность» и указывают на сложный характер этого личностного образования. Следует отметить, что до последнего времени в педагогических работах в качестве синонимов термина «гендерная идентичность» употребляются такие, как «половая идентичность», «полоролевая идентичность», что вносит определенные затруднения в его понимание.

Анализ содержания обозначенных понятий дает основание говорить о том, что они не вполне тождественны. Половая идентичность описывается исследователями с точки зрения биологических половозрастных особенностей самовосприятия и самопредставления человека, обозначаемых в качестве характеристик индивидуального существования в контексте его полового поведения. В феномене полоролевой идентичности, наряду с биологическими основаниями, свою значимость приобретают ролевые и поведенческие проявления личности как индикаторы мужского и женского в обществе, наполняющие содержанием аспект самосознания личности, связанный с полом.

Гендерная идентичность включает в себя не только ролевой и социальный аспекты, но и образ человека в целом. Другими словами, обретение гендерной идентичности предполагает, с одной стороны, интегрирование различных гендерных ролей, а с другой – создание целостного представления о себе как человеке того или другого пола в прошлом, настоящем и будущем.

Таким образом, терминологическое значение понятия «гендерная идентичность» интегрирует ранее наработанные понятия «половая идентичность», «полоролевая идентичность» и имеет собственную специфику.

В настоящей работе проанализировано понятие гендерной идентичности.

Гендер представляет собой сложную систему, которая конструируется обществом в качестве социальной модели женщины и мужчины, определяющей их социальный статус и роль в этом обществе. Если понятие «пол» отражает биологические различия между мужчиной и женщиной, то понятие «гендер» отражает социокультурные различия через термины «маскулинное» и «феминное». Основными компонентами гендера являются: гендерная идентичность (осознание себя связанного с культурными представлениями мужественности и женственности), гендерные роли (роли, обусловленные дифференциацией людей в обществе по признаку пола), гендерные стереотипы (упрощенные, устойчивые, эмоционально окрашенные образы поведения и черт характера мужчины и женщины).

Гендерная идентичность определяет степень, в которой каждый индивид идентифицирует себя в качестве мужчины, женщины или некоего сочетания того и другого. Эта внутренняя структура, создаваемая в процессе социализации и развития, позволяет человеку организовать образ «Я» и социально функционировать в соответствии с воспринимаемым полом и гендером. Индивид может обладать определенным набором маскулинных и феминных качеств, которые определяют его тип гендерной идентичности (маскулинный, феминный, андрогинный). Гендерная идентичность как система включает когнитивную составляющую, отражающую собственное представление о соответствии определенной модели маскулинности или феминности; эмоциональную, отражающую переживание такого соответствия или несоответствия гендерной норме; волевую составляющую, предполагающую готовность к действиям реализации модели своего гендерного поведения. Содержательные составляющие гендерной идентичности, как правило, раскрываются через категории «маскулинность» и «фемининность» как осознание своей связи с этими культурными определениями.