ВВЕДЕНИЕ
Все люди совершенно разные. Именно по этой причине часто взгляды на реальность не совпадают, а еще чаще являются полностью противоположны. Разногласия по поводу их виденья некой реальности часто порождают противоречия или даже спор. Эти точки столкновений часто создают конфликты. Естественно конфликта можно избежать, если знать и уметь, как правильно вести спор. Способность вести себя в ситуациях конфликта достойно, а также способность выражать свою точку зрения необходима, потому что именно эти навыки могут сопутствовать новым успехам как в карьере, так и в личной жизни.
Каждый человек, независимо от его деятельности, должен иметь возможность грамотно и плодотворно обсуждать жизненные проблемы, доказывать и убеждать, защищать свою точку зрения аргументами, опровергать и отстаивать мнения своего оппонента.
Это необходимо и для адвоката во время защиты клиента, менеджера, ведущего встречу или дискуссию, переговорщика, политика, который общается с прессой и с представителями общественности. В процессе профессионального общения необходимо защищать свою точку зрения, а также слушать и прислушиваться к противоположному мнению. Часто дела обстоят так, что выяснение отношений может протекать довольно болезненно. Это вызвано теми обстоятельствами, что далеко не все владеют, или хотя бы знают об искусстве спора.
1. История возникновения спора
Античные мыслители были первыми в истории, которые начали использовать спор в качестве средства выяснения истины, в то время, когда один не поддержал точку зрения другого. Кроме того, древние философы первыми поняли, что такое средство коммуникации, как спор играет важную роль в поиске истины. Философы утверждали, что каждый человек имеет право высказать свое мнение по разным вопросам. Способность доказывать, аргументировать, убеждать оппонента в том, что он прав, высоко ценилась в древних государствах. Кроме того, при наличии вышеперечисленных навыков у участника спора появлялись свои поклонники.
Величайший древнегреческий философ Сократ использовал в своей повседневной жизни использовал спор, как средство общения и взаимодействия с собеседником. Он утверждал, что спор может продолжаться до тех пор, пока вопросы встают и развиваются в ходе самого процесса. Сократ определил для себя ряд тем, на которые он предпочитал спорить (темы добра и зла, нищеты и богатства и тому подобное). В своих беседах Сократ целенаправленно провоцировал собеседника на спор четко поставленными вопросами, чтобы понять, в чем заключаются заблуждения народа. Такой метод получил название «майевтика» (от греч. Maja - старшая из Плеяд). Сократ был убежден в том, что именно такой метод общения способен привести оппонента к истине [2, с. 25].
Протогор был также признан великим мастером ведения спора. Аристотель разработал и опубликовал в своем трактате «Топика» тактику и советы по ведению и урегулированию споров, а также рекомендации по подготовке к спору перед широкой аудиторией.
2. Понятие спора
Спор – это словесное состязание при обсуждении чего-либо, в котором каждая из сторон отстаивает свое мнение, свою правоту [4, с. 902].
Спор – это ситуация, когда аргументированно опровергается противоположное мнение [1, с. 84].
Споры – это постоянно возникающие явление в жизни человека. Под спором понимается конфликт мнений или позиций, в ходе которого стороны приводят аргументы в поддержку своих убеждений и критикуют несовместимые идеи представлений другой стороны. Сравнение различных точек зрения способствует развитию мышления, появлению новых идей.
Для спора характерны следующие характеристики [6, с. 317].
- Противник отвечает на аргумент сторонника противоположным утверждением или антитезой;
- Пропонент и оппонент приводят аргументы в поддержку своих позиций;
- Каждая из сторон в споре критикует позицию противоположной стороны.
Если какой-то из этих признаков отсутствует, то нет и спора.
Оказаться в спорной ситуации желает не каждый. Особенно таких ситуаций избегают те, у кого обостренно чувство собственной безопасности. Некоторые, также, испытывают чувство никчемности, бесполезности, когда видят различия в социальном статусе оппонента. Обычно такие люди убеждены в том, что, выразив они хоть малейшее несогласие оппоненту, то для них это закончится весьма печальным образом. Они не проявят никакой борьбы за свое личное мнение, только лишь бы избежать неприязни и чувства враждебности со стороны оппонента.
Спор является частным случаем аргументации, его самая острая и интенсивная форма. Каждая аргументация имеет предмет, или тему, но спор характеризуется не конкретным предметом, а наличием несовместимых представлений об одном и том же объекте или феномене. Если нет противоположностей мнений, тогда нет и самого спора, а есть какая-то иная форма аргументации.
3. Цели ведения спора
Любой спор будет успешным только в том случае, если его цели и предмет четко определены.
Цели ведения спора будь то направленные на решение обсуждаемой проблемы или за счет создания дополнительных проблем, можно разделить на конструктивные и деструктивные.
Конструктивные цели [5, с. 225]:
- Желание обсудить все возможные решения проблемы;
- Желание развивать коллективное мнение, позицию по обсуждаемому вопросу;
- Желание привлечь к проблеме более заинтересованных и компетентных людей;
- Оценить возможных единомышленников и противников.
Деструктивные цели:
- Разделить участников конфликта на непримиримые группы;
- Завести в решение тупиковой проблемы
- Умышленное использование ложной информации, которая может привести к конфликту;
- Разгромить, дискредитировать оппозицию.
Как правило, цели спора в их чистой форме не проявляются, но могут быть достигнуты в самых разных комбинациях.
Вступая в спор, люди преследуют разные цели, руководствуются разными мотивами. По цели различают следующие виды споров [3, с. 308]:
1. спор из-за истины;
2. спор для убеждения кого-то;
3. спор для победы;
4. спор ради спора.
4. Разновидности спора
В настоящее время нет единой классификации споров и поэтому не всегда можно выделить основные виды споров.
Синонимов к слову «спор» существует немало – это и дискуссия, и дебаты, и прения, и диспут, и полемика.
В научных исследованиях, в художественных произведениях эти слова используются не только как синонимы, но и как разновидности слову «спор».
Все чаще в науке предпринимаются попытки систематизировать различные типы споров. Основные факторы, влияющие на характер спора и его характеристики, включают: предмет спора, количество участников, форму спора, степень организации спора.
4.1 Дискуссия
Дискуссия (от лат. discussio – исследование, рассмотрение, разбор) – это своего рода общественный конфликт, цель которого является разъяснение и сравнение различных точек зрения, поиск правильного решения обсуждаемой проблемы. Участники дискуссии сами приходят к тому или иному выводу. В противоречивой конфронтации каждый может защищать свою точку зрения. Столкновение мнений позволяет найти выход из данной ситуации, отвергнуть устоявшиеся догмы [2, с. 163].
В ходе дискуссии были приняты нетрадиционные подходы к решению сложных проблем, приняты конкретные предложения, была выражена инициатива докладчиков.
Большинство рабочих совещаний, политических и социальных групп проходят в форме дискуссий. Они повышают общественный интерес к экономическим и социальным вопросам и способствуют позитивной трансформации работы и жизни в стране. В дискуссиях раскрываются политические и социальные позиции докладчиков. Следует отметить, что в дискуссии нет победителей, все выигрывают, потому что все участники дискуссии заинтересованы в быстром решении текущих проблем.
5. Основные методы и главные правила ведения спора
Метод выбивания оппонента из контекста. Заключается в выборочном ответе оппоненту. То есть, данный метод подразумевает, что необходимо выбрать несколько фраз из предложений оппонента и следует критиковать только их, не обращая при этом внимания на целую реплику [7, с. 102].
Критика оппонента, основанная на основанных законах, нормах, стандартах самого оппонента, которые он сам же и принял. Также можно прибегнуть к доказательству несостоятельности самих законов. Это довольно сложно, но если это получится, то спор можно выиграть без особых усилий.
Полное или частичное игнорирование информации приводит к тому, что противник совершает перерывы в своем высказывании, которые могут быть заполнены вашими репликами.
Метод Сократа. Сократ. Его метод построения и ведения диалога был основан на блестящей способности построить логическую цепочку выводов, чтобы у его противника была необходимость принять все аргументы на любом этапе диалога, а именно: на любом этапе беседы давать ответ «да-да-да». Поэтому разговор должен начинаться с простых и ясных вопросов, на которые собеседник будет обязан ответить утвердительно. А после, логично и ненавязчиво привести его к противоречивому соглашению и заключению.
Основные главные правила ведения спора [7, с. 136]:
1. Способность правильно идентифицировать предмет спора и выделить моменты несогласия. Спор касается положений, которые обсуждаются путем обмена различными точками зрения. Предмет спора должен немедленно обозначаться полемизирующими сторонами. После определения предмета участники спора должны точно указать, по каким конкретных моментам они не согласны с этой мыслью;
2. Чтобы не потерять предмет спора и не отвлекаться от обсуждаемой проблемы, полемист должен быть знаком с предметом спора, ознакомиться с задачами и тонкостями дела, быть компетентным;
3. Способность четко определять свою позицию в споре. Спор становится более плодотворным, если участники спора имеют общую начальную позицию, первоначальное понимание. Мнения участников спора могут быть совершенно разными, но их объединяют цели, стремление найти правильное решение, желание понять спорный вопрос и достичь истины;
4. Надлежащее использование понятий. Необходимо выделить основные понятия, связанные с предметом спора, и термины, их обозначающие. Чтобы все участники полемики одинаково понимали употребляемые понятия, целесообразно в начале спора уточнить значение основных слов, исключить их многозначность в рамках дискуссии.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Спор –это разногласие. Ведь спор предполагает противоположные мнения и активное отстаивание каждой из его сторон своей собственной позиции, несовместимой с позицией другой стороны. Если противоположности или столкновения мнений нет, то нет и самого спора, а есть какая-то иная форма аргументации. Для победы в споре вовсе не обязательно придерживаться исключительно правильного мнения и иметь в запасе подтверждающие факты. На склонение оппонента в свою сторону могут повлиять такие факторы, как: уверенный голос, четкая логика суждений, применение всевозможных уловок и ловушек. Но наиболее действенным способом является все же избежание спора как такового, поскольку вполне ясно, что спор может привести к нежелательным последствиям и, как таковой, вовсе не безопасен и для самого спорщика, и для его оппонента.
Довольно часто понятия диспут, дискуссия, полемика употребляются как синонимы к слову спор. Все эти понятия выступают как формы интеллектуального общения и представляют собой сопоставление, столкновение различных точек зрения. Существенным отличием между спором, дискуссией, диспутом и полемикой является то, что каждое из этих понятий несет специфическую нравственную и логико-психологическую нагрузку.
