Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 10.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Анализ суицидального поведения героя из фильма Площадь спасителя
Купить эту готовую работу
со скидкой за 15,00 BYN
Анализ суицидального поведения героя из фильма Площадь спасителя
Стоимость
от
15,00
18,75
BYN
Содержание
АНАЛИЗ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ГЕРОЯ ИЗ ФИЛЬМА «ПЛОЩАДЬ СПАСИТЕЛЯ»
Список использованных источников
Выдержка из работы
АНАЛИЗ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ГЕРОЯ ИЗ ФИЛЬМА «ПЛОЩАДЬ СПАСИТЕЛЯ»
1. Предикторы личности:
В.А. Ядов под ценностными ориентациями понимал "разделяемые личностью социальные ценности, выступающие в качестве целей жизни и основных средств их достижения". В. А. Ядов подчеркивает, что ценностные ориентации образуют высший уровень иерархии предрасположенностей человека к определенному восприятию условий своей жизнедеятельности и к поведению в долгосрочной перспективе. По мнению В. А. Ядова именно ценностные ориентации выступают критериями принятия жизненно важных решений в ситуациях морального выбора [1].
По мнению А.Г. Здравомыслова ценностные ориентации это "относительно устойчивое, избирательное отношение человека к совокупности материальных и духовных благ и идеалов, которые рассматриваются как предметы, цели или средства для удовлетворения потребностей жизнедеятельности личности. В ценностных ориентациях как бы аккумулируется весь жизненный опыт, накопленный в индивидуальном развитии человека " [2].
С точки зрения С.Л. Рубинштейна ценность это значимость для человека что-то в мире, и только признаваемая ценность способна выполнять функцию ориентира поведения. Он считал: "что в деятельности человека по удовлетворению непосредственных общественных потребностей выступает общественная шкала ценностей. В удовлетворении личных и индивидуальных потребностей через посредство общественно полезной деятельности реализуется отношение индивида к обществу и соответственно соотношение личностного и общественно значимого" [3].
Ценностные ориентации – это понятие, отражающее положительную или отрицательную значимость для личности предметов или явлений социальной действительности. Таким образом, формирование ценностных ориентаций тесно связано с развитием личности и ее направленности.
Ценностные ориентации человека складываются в определенную систему, которая имеет три основных направления: социально – структурные ориентации и планы; планы и ориентации на определенный образ жизни; деятельность и общение человека в сфере различных социальных институтов.
Можно предположить, что у героини из фильма «Площадь спасителя» сложилось на данном этапе развития личности еще достаточно неустоявшееся мировоззрение и подвижная система ценностей. Ее ценностная система только начинает свое становление. Ей предстоит еще развитие и реализация своих способностей.
К непреложным и непреходящим ценностям можно отнести такие ценности, как крепкая дружба, взаимовыручка, доверие, товарищество и надёжность.
Можно отметить, что в фильме были не раз показаны сцены, где Беата была показана в роли друга, она тянулась к людям, которые были с ней рядом и составляли ее близкое окружение.
Бартек же, наоборот, в середине фильма показан более бездуховным и безразличным к другим.
Становление ценностных ориентаций тесно связано с развитием направленности личности. Ценностные ориентации, являясь, таким образом, механизмом личностного роста и саморазвития, сами носят развивающийся характер и представляют собой динамическую систему ценностей.
Список литературы
1 Ядов, В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: Диспозиционная концепция. 2-е расширенное изд. / В.А. Ядов – М.:ЦСПиМ − 2013. – 376 с.
2 Здравомыслов, А.Г. Потребности, интересы, ценности / А.Г. Здравомыслов – М.: Политиздание − 1996.
3 Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн – М.: Педагогика − 1973. – 424 с.
4 Шишканов, С.О. Особенности преодоления трудностей при разном отношении к успеху и неудаче / С.О. Шишканов – М.: МГУ – 2015.
5 Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavior change // Psychological Review. 1977. Vol. 84. P. 191—215.
6 Bandura A. Self-Efficacy Mechanism in Human Agency // American Psychologist. 1982. Vol. 37 (2). P. 122—147.
7 Bandura A. Regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy // Developmental Psychology. 1989. Vol. 25. P. 729—735.
8 Lazarus, R. S. Coping and adaptation / R. S. Lazarus, S. Folkman // The handbook of behavioral medicine. N.Y.: Guilford, 1984. P. 282–325.
9 Folkman, S. Coping as a mediator of emotion / S. Folkman, R. S. Lazarus // Journal of Personality and Social Psychology. 1984. Vol. 54. P. 466–475.
Купить эту работуАНАЛИЗ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ГЕРОЯ ИЗ ФИЛЬМА «ПЛОЩАДЬ СПАСИТЕЛЯ»
Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: БрГУ им.А.С.Пушкина (Брестский государственный университет)
Дисциплина: Кризисная психология
Тип работы: ЭссеПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Эссе на статью А.Н. Леонтьева Деятельность, сознание, личность
Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Психология личности
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Творчая работа iнфармацыйна-публiцыстычнага жанру
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Беларуская литература
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Теоретический обзор книги Б. Грюнвальд
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Теоретический обзор книги Грюнвольд – Проблемы в семье
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Введение в персонологию
Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Влияние взаимоотношений в группе на учебный процесс
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социология образования
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Психологический анализ фильма «Академия смерти»
Вуз: БрГУ им.А.С.Пушкина (Брестский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Психология родительства
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология семьи
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
Я как будущий психолог
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN
А. Адлер и индивидуальная психология
Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Дифференциальная психология
Тип работы: Эссе
15,00
18,75
BYN