Педагогика и психология

Инновация – это разработка нового содержания и новых методов обучения. Это развитие новых технологий управления развитием средне-профессионального учреждения. Понятие «инновационная деятельность» применительно к системе образования можно трактовать как преобразование содержания образования, организационных и технологических основ образовательного процесса, условий его реализации, направленных на повышение качества образования, обеспечение всестороннего личностного и профессионального развития обучающихся. В процессе внедрения и распространения инноваций в образование формируется и развивается современная образовательная система – глобальная система открытого, гибкого, индивидуализированного, создающего знания, непрерывного образования человека на протяжении всей его жизни. Эта система представляет собой единство педагогических инноваций, а именно новых технологий, методов и приемов обучения и воспитания. Новая образовательная парадигма ориентирована, прежде всего, на развитие личности, повышение ее активности и творчества, расширение использования методов самостоятельной работы обучающихся, самоконтроля, использования активных форм и методов обучения.

Таким образом, творческая деятельность педагога заключается в рациональном использовании в образовательном процессе методов, обеспечивающих наилучшее достижение поставленной цели. 

Методы обучения – это методы взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, направленные на освоение знаний, умений и навыков учащихся для обучения и развития в процессе обучения. В педагогике существует несколько классификаций методов преподавания, которые имеют различные основы с точки зрения источника учебной информации и способов взаимодействия студентов и преподавателей. Разнообразие методов и приемов создает у учащихся интерес к самой образовательной и познавательной деятельности, что крайне важно для формирования мотивированного отношения к обучению.

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании: 13.01.2011 №243-З // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь 17.01.2011 № 2/1795.

2. О государственной инновационной политике и инновационной деятельности в Республике Беларусь / Закон Республики Беларусь от 10 июля 2012 г. № 425-3 // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь 24.07.2012 № 2/1977.

3. Инструкция о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования / утв. постановлением Министерства образования РБ от 01.09.2011 № 251

4. О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников бюджетных организаций и иных организаций, получающих субсидии, работники которых приравнены по оплате труда к работникам бюджетных организаций // постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 № 6 (ред. от 17.06.2013)

5.  Министерства образования Республики Беларусь 

6. Об экспериментальной и инновационной деятельности в УПТО и УССО в 2019/2020 учебном году // приказ УО РИПО