Задание 1.
Физическая культура включает все достижения, накопленные в процессе общественно-исторической практики: уровень здоровья, спортивного мастерства, науки, произведений искусства, связанных с физическим воспитанием, а также материальные (технические) ценности (спортивные сооружения, инвентарь и т.д.) Под физической культурой понимают совокупность всех присущих данному обществу целей, задач, средств, форм мероприятий, способствующих физическому развитию и совершенствованию людей.
Физическое воспитание – это педагогический процесс, который направлен на совершенствование форм и функций организма человека, формирование двигательных навыков, умений связанных с ними знаний, а также на воспитание физических качеств. Физическое воспитание связано с другими сторонами воспитания – нравственной, эстетической, производственной, трудовой.
Спорт – доминирующая форма проявления физической культуры, это слово часто употребляют в качестве синонима к понятию «физическая культура». Спорт может рассматриваться как система результатов физической культуры, поскольку этот термин обозначает стремление к физическим достижениям на основе норм и правил, тренировок и соревнований.
Республика Беларусь хоть и молодое государство, но не жалеет времени и средств на здоровья и спорт. В Беларуси развиваются, множество видов спорта. Беларусь – единственная страна в мире, где руководителем Национального олимпийского комитета является глава государства. Строятся спортивные сооружения, открываются множество спортивных секций и кружков для оздоровления и поднятия спортивного духа страны. Беларусь добилась в спорте определённых побед, наши спортсмены много раз доказывали, что наша страна может и будет побеждать на спортивных соревнования и занимать, в том числе призовые места.
Задание 2. Правапіс галосных
- аканне: спо́рт – спартсме́н, зако́н – заканаме́рны, спабо́рніцтва – барацьба.
- яканне: весці – вядучы, перамесціць – перамяшчэнне, гледачы – разглядацца.
- правапіс о, э, а ў складаных словах: сцяганосец, лёгкаатлетычны, паўнапраўны.
Задание 3. Правапіс зычных
- дзеканне: людскі – людзі, будуць – будзе, гадавы – годзе.
- цеканне: свет – свеце, сторт – спорце, развіты – развіццё.
- правапіс ў на месцы в, л: палова – паўфінал, здаровы – здароўе, узровень – узроўні.
Задание 4. Правапіс вялікай літары
Вікторыя Фёдараўна Азаранка – імя, імя па бацьку, прозвішча.
Алімпійскій гульні – адносны прыметнік, утвораны ад уласнага назоўніка Алімп.
Задание 5. Віды сувязі слоў у словазлучэнні
Дапасаванне:
Белы (які?) дыск (прыметнік+назоўнік),
паказальнае (якое?) выступленне (прыметнік+назоўнік),
спартыўнае (якое?) майстэрства (прыметнік + назоўнік).
Кіраванне:
нёс (што?) сцяг (дзеяслоў + назоўнік),
сцяг (чаго?) каманды (назоўнік + назоўнік),
накіраваны (на што?) на ўдасканаленне (дзеепрыметнік + прыназ.+назонік).
Задание 6. Марфалагічны разбор
У духоўнай творчасці народа вядучыя грамадскія дзеячы, педагогі, урачы і навукоўцы чэрпаюць свае ідэі, сродкі і формы, ствараючы навуковыя сістэмы і метады фізічнай культуры і спорту.
Ідэі – назоўнік; пач. форма – ідэя; неадушаўлёны, агульны, абстактны; 1 скл., ж.р., ужыты ў мн.л. В.с.; у сказе выконвае функцыю дапаўнення.
Дзеячы – назоўнік; пач. форма – дзеяч; адушаўлёны, агульны; 2 скл., м.р., ужыты ў мн.л. Н.с.; у сказе выконвае функцыю дзейніка.
Задание 7. Моўная транспазіцыя
Фанетычная:
педагагічны (бел.; выбухны [г]) – педагогический (рус.; фрыкатыўны [г]).
інвертар (бел.; зацвярдзелы [р]) – инвентарь (рус, мяккі [р]).
развіццё (бел. падоўжаны гук) – развитие (рус.)
Марфалагічная:
Бел. формаў (канчатак назоўніка 1 скл. мн.л. Р.с.) – рус. форм.
Бел. спорту – рус. спорта (канчаткі наз. Р.с.)
Бел. Ванкуверы – рус. Ванкувере (канчаткі назоўнікаў М.с.)
Словаўтваральная:
Бел. пачынаючы – рус. начиная (прыстаўкі, суфіксы дзеепрыметнікаў)
Бел. лежачы, стоячы – рус. лёжа, стоя.