Введение
1. Историография и источники.
2. Развитие сети учебных заведений по подготовке кадров для строительства в БССР в 1920-1930 г.г.
3. Численность, уровень грамотности и образования кадров в сфере строительства.
Заключение
Список использованных источников
Введение
Подготовка инженерно-строительных кадров всегда имела огромное значение для нашей страны. Велика роль строителей в решении хозяйственно-политических, социально-экономических задач; в повышении уровня жизни населения страны. Высшее строительное образование в Беларуси имеет больше, чем полуторавековую историю.
Следует отметить, что именно на XX век пришлись основные этапы становления и развития высшей строительной школы. Предшественниками ряда современных строительных вузов стали возникшие на рубеже XIX-XX вв. многочисленные образовательные, профессиональные организации товарищества, курсы, училища. Но истинный бум в организации высших школ современного типа пришелся на 20-30-е гг. XX в., когда вследствие резко увеличившейся потребности в отечественных инженерах-строителях, обеспечивающих широкий размах новостроек советской державы, был открыт целый ряд строительных вузов.
Одним из старейших и престижных факультетов Белорусского национального технического университета (БНТУ) является строительный факультет. Он был сформирован в 1920 году при организации первого в Белоруссии технического вуза. На протяжении более чем 90-летней истории строительный факультет (СФ) был и остается на ведущих позициях в подготовке инженерных кадров и проведении научных исследований для строительного комплекса Республики Беларусь 1, с. 183.
История высшего образования одна из важнейших частей отечественной истории, проникающего во все сферы жизни общества, от народного хозяйства до духовной жизни, включая повседневный быт людей. Но, прежде всего, это история интеллигенции, того социального слоя, который, несмотря на свою относительную малочисленность в недавнем прошлом, всегда играл роль важнейшего фермента в сложном процессе взаимодействия общественных сил.
Отечественное высшее образование, как показывают исследователи этой проблемы, носило фундаментальный характер и обеспечивало мощное развитие науки, техники и экономики.
Объект исследований – подготовка кадров в сфере строительства в БССР в 1920-1930 г.г. XX века.
Предмет исследования – организация подготовки кадров в сфере строительства в БССР в 1920-1930 г.г. XX века.
Цель исследований: изучить особенности организации подготовки кадров в сфере строительства в БССР в 1920-1930 г.г. XX века.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- изучить систему учебных заведений по подготовке кадров для строительства в БССР в 1920-1930 г.г.;
- дать характеристику кадровому потенциалу в сфере строительства в БССР в 1920-1930 г.г.
1 Историография и источники
Как в советской, так и в постсоветской историографии уделялось внимание особенностям подготовки кадров в сфере строительства в БССР.
Общие сведения об интересующем историческом периоде можно получить из большого числа изданий посвященных истории Беларуси. Среди них «Гісторыя Беларусі ў 2 частках», во второй части на основе анализа конкретно-исторического материала взятого из архивов, сборников документов, статистических справочников, монографий, журналов и газет. В данной работе была сделана попытка научного освещения проблемы подготовки кадров в сфере строительства БССР в 1917-1997 гг.
В исторических очерках профессионально-технического образования в СССР рассматриваются особенности становления и деятельности одного из самых крупных образовательных учреждений в БССР – Белорусского национального технического университета (БНТУ) [1].
Батышев С.Я. в очерках становления профессионально-технического образования в СССР отмечает, что в начале 30-х годов в БССР начинается массовое внедрение воспитательного процесса с целью подготовки классово-сознательных рабочих. Он же рассматривает систему государственной поддержки в сети производственных школ БССР, выделяя обязательное условие эффективной работы на предприятии строительной сферы – грамотность рабочих [2].
Воеводский И.К. в своем диссертационном исследовании опирается на
2 Развитие сети учебных заведений по подготовке кадров для строительства в БССР 1920-1930 г.г.
Одной из основных задач молодого Советского государства было создание современного промышленного производства. Для ее решения кроме заводов, станков и прочего необходимы были квалифицированные рабочие, техники, инженеры. Прежде всего, из числа молодежи как самой активной и мобильной части общества. Молодые люди, не имея груза прошлого, быстрее откликались на все новое.
В 1920-1930-е годы в СССР создается государственная система профессионально- технического образования. Прошедший в апреле 1923 года XII съезд РКП (б), отметил необходимость воспитания «нового коммунистического поколения квалифицированных и классово-сознательных рабочих…» [2, с. 112]. А для этого требовалась систематическая работа по овладению молодыми людьми наукой и техникой. Только тогда страна могла получить новые кадры «…действительно красных техников, профессионалов» [2]. Решение этой задачи и было связано с широким распространением школ фабрично-заводского ученичества (ФЗУ). Они, готовя «квалифицированного и классово-сознательного рабочего,…выполняют важнейшую роль в деле
3 Численность, уровень грамотности и образования кадров в сфере строительства
С принятием первого пятилетнего плана развития народного хозяйства территория Белоруссии покрылась многочисленными стройками. Если на развитие республиканской промышленности в 1927-1928 г.г. хозяйственном году было ассигновано 16,7 миллиона рублей, то в 1929-1930 г.г. – 52,4 миллиона, т.е. за два года капитальные вложения возросли более чем в три раза. В целом же за годы первой пятилетки в промышленность Белоруссии было вложено 220 миллионов рублей, или в 5,5 раза больше всех вложений за предшествующие десять лет. В то время как затраты по стране на новое строительство составили в среднем 42,4%, в БССР на эти цели было ассигновано 58,3% всех капиталовложений, выделенных на развитие промышленности 9, с. 281.
В годы первой пятилетки белорусский народ, по мере накопления опыта и средств, переходил к возведению крупных предприятий, изменявших промышленный облик республики. В окрестностях Гомеля, в городском поселке Костюковка, развертывалось строительство механизированного стеклозавода. Это был один из крупных заводов СССР и крупнейший в Советской Белоруссии. Если все шесть заводов Белстеклотреста давали 16 тысяч тонн стекла в год, то один новый завод должен был дать 30 тысяч тонн. Общая стоимость завода определялась в сумме около 20 миллионов рублей. В
Заключение
В заключении можно сделать следующие выводы:
1. Развитие материально-технической базы строительства в 1920-1930 г.г. XX века осуществлялось преимущественно за счет ее физического роста. В то же время влияние научно-технического прогресса в отрасли последовательно снижалось, что стало причиной спада производства.
2. Заинтересованность у руководства строительных организаций, трудовых коллективов в ускорении технического прогресса сказалась на высоком уровне подготовки строительных рабочих БССР.
3. Застой в развитии строительной техники в 30-е годы оказал отрицательное воздействие на изменение структуры и качественный рост рабочих строительной отрасли. Преобладающими были показатели физического роста, тогда как повышение качественного уровня оставалось малозаметным.
4. Система подготовки и повышения квалификации строительных рабочих отвечала преобладающим потребностям отрасли в малоквалифицированных строителях.
5. В подготовке и повышении квалификации строительных рабочих проявились господствовавшие в стране командно-административные методы управления. Это на долгие годы укоренило формы и методы подготовки рабочих, недостаточную взаимосвязь между производством и профтехучилищами.
6. Тяжелые условия труда, связанные с недостаточным уровнем механизации строительства, более низкая оплата труда в сравнении с другими категориями рабочих стали причиной падения престижа профессии строителя, что, в свою очередь, снижало интерес рабочих к повышению своей квалификации. Это вело к расхождению между отчетными показателями роста квалификации рабочих и реальными результатами.
7. Для коренного улучшения системы повышения профессионально-технического уровня строительных рабочих необходимы были ломка командно-административного механизма в отрасли, переход к работе на основе учета действия экономических законов в условиях экономики того времени.
1. Очерки истории профессионально-технического образования в СССР. – М.. 1981. – С. 182-259.
2. Батышев, С.Я. Очерки истории профессионально-технического образования в СССР. / С.Я. Батышев – М.: Педагогика, 1981. – 351 с.
3. Воеводский, И.К. Профессионально-техническая подготовка специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих для тяжелой индустрии СССР (1917 1980гг.): Автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / АПН СССР НИИ профтехпедагогики. – Казань, 1981. – 35 с.
4. Осовский, Е.Г. Развитие и упрочение системы школ ФЗУ в 1923-1933 гг. // Трудовое обучение и воспитание. Ученые записки. – Т. 299. – Л., 1967. – С. 153.
5. Королев, Ф.Ф. Народное хозяйство и народное образование в СССР. – М.: Знание, 1961. – 48 с.
6. http://mgask.org/ – Сайт УО Белорусский национальный технический университет филиал БНТУ «Минский государственный архитектурно-строительный колледж» – Дата доступа: 01.12.2015
7. http://ggdst.gomel.by/ – Сайт УО «Гомельский государственный дорожно-строительный колледж имени Ленинского комсомола Белоруссии» – Дата доступа: 01.12.2015
8. http://www.bntu.by/sf.html – Сайт УО «Белорусский государственный политехнический институт» (БГПИ) – Дата доступа: 01.12.2015
9. Гісторыя Беларускай ССР: навучальны дапаможнік: У 5 т. - Т. 3. Перамога Вялікай Кастрычніцкай сацыялістычнай рэвалюцыі і пабудова сацыялізму ў БССР (1917-1937 гг.) / Рэдкал. І.Я. Марчанка (гал. рэд.), І. М. Ігнаценка, В.І. Мартавіцкі, Г.Л. Напэеў, Ю.А. Палякоў, П.З. Савачкін. – Мiнск: Навука і тэхніка, 1973. – 692 с.
10. Завалеев, П.Е. Рабочий класс Белоруссии в борьбе за социализм. 1917-1932 гг. / П.Е. Завалеев. – Минск: Политиздат, 1967. – 393 с.
11. Джуринская, Е.Г. Колледжи: первые шаги и перспективы // Педагогика. – №3-4. – С. 27-28.
12. Итоги выполнения первого пятилетнего плана развития народного хозяйства БССР. – Минск: Соцэкгиз, 1933. – 240 с. // Электронный ресурс: режим доступа: situation/app/j_art_692.htm
