Индивидуальные особенности изменения температуры тела человека (на примере г. Гомеля) Курсовая работа (проект)

Исследования проводились в 2015 году в Государственном учреждении образования «Средняя школа № 30» города Гомеля, а также на базе УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины».

Объектом исследований являются индивидуальные показатели температуры тела учащихся старшего школьного возраста и студенты.

В исследовании принимали участие 30 детей в возрасте 15-16 лет, в том числе 15 мальчиков и 15 девочек и 20 студентов в возрасте 22 года, из которых 10 мужчин и 10 женщин. Паспортный возраст испытуемых на момент исследования определялся на основании года, месяца и дня его рождения.

Программа исследования включала в себя решение следующих задач:

- подбор и анализ литературы по теме исследований;

- отработка методики измерения температурных показателей;

- проведение экспериментальной части работы;

- анализ и статистическая обработка полученных данных.

Были проведены измерения температуры в подмышечной впадине в течение недели утром и после уроков, а вечером и в выходные дни испытуемые измеряли температуру тела в домашних условиях: утром, днем и вечером.

Подмышечная ямка чаще всего используется для измерения температуры тела, так как это практически удобно. Но при этом следует знать, что измерение температуры тела в подмышечной ямке является ненадёжным, потому что при нём получаются наименее точные результаты, чем при измерении в других полостях. Более того, температура может быть неодинаковой в левой и правой подмышечных впадинах (чаше слева на 0,1-0,3-С выше). Если при сравнительном измерении температуры разница больше 0,5-С, то это указывает на воспалительный процесс на той стороне, где наблюдаются более высокие цифры, или же на неточность измерения.

Перед установкой термометра в подмышечную впадину, необходимо протереть кожу салфеткой (особенно у потливых). Этим предупреждается охлаждение градусника во время измерения температуры вследствие испарения пота.

Устанавливать термометр надо так, чтобы весь ртутный резервуар со всех сторон соприкасался с телом в самой глубокой точке подмышечной впадине, никуда не смещаясь на протяжении всего времени измерения температуры тела.

Необходимо следить затем, чтобы воздух не попадал в подмышечную ямку, а термометр плотно прилегал к коже. Для этого надо прижать плечо и локоть к телу, чтобы подмышечная ямка была закрыта. При измерении температуры тела у маленьких детей и больных, находящихся в бессознательном состоянии необходимо дополнительно придерживать руку,

Как было отмечено в первой главе, у каждого человека существует своя индивидуальная температура тела. Мы решили проверить зависимость температуры тела старшего школьника от пола, возраста и внешних факторов (занятия спортом в спортивных классах), а также сравнить показатели индивидуальной температуры тела учащихся 15-16 лет с показателями температуры тела студентов в взрослого человека в возрасте 22 года.

Полученные результаты в количестве 50 измерений были статистически обработаны с помощью общепринятых методов с помощью MS Excel 2007.

Таблица 2.1 – Первичная обработка данных температуры мальчиков и девочек 15-16 лет

Статистические показатели	Температура тела,°С
	Мальчики 15 лет	Мальчики 16 лет	Девочки 15 лет	Девочки 16 лет	Мужчины 22 года	Женщины 22 года
Среднее значение	36,60	36,73	36,67	36,80	36,60	36,73
Стандартное отклонение	0,24	0,22	0,28	0,14	0,31	0,31
Максимум	36,93	37,00	37,00	36,97	37,00	37,00
Минимум	36,30	36,33	36,10	36,60	36,07	36,13
Мода	36,67	36,80	36,57	36,83	36,77	36,93
Медиана	36,57	36,77	36,72	36,83	36,60	36,83
Эксцесс	0,74	0,89	1,34	0,03	0,52	1,58

Из представленной обработки следует, что все массивы данных описываются функцией нормального распределения. О нормальном распределении говорят значения средней, медианы и моды, не значительно отличающие между собой.

Далее мы сравнили средние показатели по температуре тела утром, днем и вечером у учащихся 15-16 лет, а также студентов (рисунки 2.1 и 2.2)

В заключении можно сделать следующие выводы о факторах определяющих распределение индивидуальной температуры тела у подростков:

1. Из литературных источников известно, что терморегуляция тела человека изменяется в зависимости от возрастных характеристик: наибольшую интенсивность она имеет в детском и юношеском возрасте, а в пожилом возрасте наблюдается снижение образования тепла в организме по сравнению со зрелым возрастом.

2. Результаты эксперимента позволили сделать следующие выводы от распределении индивидуальных показателей температуры тела у экспериментальной группы подростков: средние показатели температуры тела как у подростков, так и у взрослых людей, в возрасте 15-16 лет варьируют от 35,4 до 37°С, а в возрасте 22 лет они несколько выше – от 36 до 37 С; наибольшие показатели температуры тела отмечены в вечернее время суток, за исключением данных, полученных у студентов женского пола наименьшие температуры – утром и вечером, наибольшие температуры – у всех групп отмечены в дневное время суток; наибольшими температурами тела отличаются мужчины в возрасте 22 лет и мальчики в возрасте 16 лет, а наименьшими – девочки в возрасте 15 лет; мальчики и мужчины, занимающиеся спортом имеют повышенную температуру тела, причем, после посещения тренировок она заметно увеличивается и даже может превышать нормальный уровень (до 37,2°С).

3. Мы определили, что индивидуальные температуры тела подростков зависят от таких показателей как возраст, пол и внешние факторы (в нашем случае это наличие спортивных нагрузок).