Представления об идеальном родителе у женщин при первой беременности Курсовая работа (проект)

Представления об идеальном родителе у женщин в качестве объекта исследования уходят своими корнями в проблематику родительства как семейной ценности и психологию материнства. 

Родительство как важнейшую семейную ценность рассматривали С.П. Акутина, Е.П. Винивидов, В.О. Кондрашова, В.В. Мартынова и др. По определению В.В. Мартыновой, семейные ценности – это ценности нормы, которые являются основой ориентации, идеальными критериями, на основе которых оценивается действительность и совершается выбор действия [1, с. 58].

Ценности родительства - как одна из групп семейных ценностей - комплекс эмоционально и культурно обусловленных, устойчивых убеждений о предпочтительных моделях репродуктивного, экзистенциального, социализационного поведения родителей с целью рождения и воспитания детей. Ценности родительства включают убеждения о ценности детей и отношении к ним, мотивации деторождения, планирования и организации рождения детей, их количестве, качестве заботы и воспитания, о том, как должны строиться взаимоотношения между родителями и детьми, какие качества необходимо воспитывать в детях [2, с. 123].

По мнению О.Н Безруковой, ценности детей и родительства - это осознанные представления об их значимости для субъекта, как обусловленные природой индивидуальных потребностей и интересов, так и формирующиеся в процессе усвоения родительской культуры семьи и жизненного опыта индивида. Различия для этих групп обусловлены степенью идентификации с родительской ролью, структурой индивидуальных и семейных ресурсов [2, с. 124].

Родительская позиция − это сложная система отношений родителя: к своему ребенку, к себе как родителю, к родительской роли, родительству, воспитательной практике. От родительской позиции зависят родительские установки и мотивы, которыми руководствуется родитель в воспитании ребенка; цели и ценности, на которые будет направлено семейное воспитание и определен характер воспитательной практики [3, с. 24]. 

Критерий принятия социальной роли матери – это выраженная готовность к материнству, которая является субъект-субъектным взаимодействием с будущим ребёнком. По мнению Ю.В. Немировской решение о рождении ребенка, принимаемое женщиной, зависит от следующих обстоятельств:

- престижность социального статуса «беременная женщина»;

- позитивное или негативное влияние социального статута на ее личностный статус (ее положение в неофициальной структуре взаимоотношений);

- удачный опыт первой беременности женщины [4, с. 78].

База исследования: исследование проводилось на базе учреждения «Мозырская городская женская консультация». В исследовании приняли участие 28 беременных женщин. Беременность у всех женщин первая. Возраст испытуемых – 20-25 лет. 

Цель эмпирического исследования: выявить представления об идеальном родителе у женщин при первой беременности. 

Задачи исследования:

1) выявить представления об идеальном родителе у женщин при первой беременности; 

2) установить стиль переживания беременности у женщин при первой беременности;

3) определить наличие или отсутствие взаимосвязи представлений об идеальном родителе и стилем беременности у женщин при первой беременности. 

Эмпирическое исследование осуществлялось в несколько этапов:

1) теоретический анализ по проблеме исследования, подбор методов и методик исследования, формирование выборки исследования; 

2) изучение представлений об идеальном родителе у женщин при первой беременности с помощью тестирования; 

3) обработка данных, интерпретация полученных результатов, количественный и качественный анализ результатов исследования, формулирование выводов.  

Методы исследования: метод тестирования, диагностические методики, метод математической статистики (критерий r-Спирмена). 

Методики исследования: 

1. Методика «Представления об идеальном родителе» (Р.В. Овчарова, Ю.А. Дегтярева). 

2. Рисуночный тест «Моя беременность» (Г.Г. Филиппова). 

Методика «Представления об идеальном родителе» (Р.В. Овчарова, Ю.А. Дегтярева) [Овчарова].

Цель: выявление представлений об идеальном родителе. 

Опросник состоит из 48 полярных пар качеств, каждая пара оценивается по 7-бальной шкале (3, 2, 1,0, 1, 2, 3) в зависимости от выраженности качества.

Количественная обработка заключается в подсчете баллов испытуемого по каждому аспекту (когнитивный – первые 18 пар, эмоциональный – вторые 18 пар с 19 по 36, поведенческий – последние 18 пар с 37 по 54). В результате получаются три показателя: когнитивный, эмоциональный и поведенческий показатели представлений об идеальном родителе. 

Теоретический анализ литературы по проблеме исследования показал, что представление о родительстве рассматривается в качестве наглядного образа явления родительства, возникающего на основе имеющегося у индивида опыта (первую очередь в родительской семье) посредством его воспроизведения в воображении. На представление об идеальном родительстве оказывает влияние личностный фактор. Начало становления представлений об идеальном родителе у женщин прослеживается уже не первых стадиях материнства. Представления об идеальном родителе у женщин формируются на основе психологической готовности к материнству как сложного образования, включающего ряд компонентов: личностная готовность, адекватная модель родительства, мотивационная готовность, сформированность материнской компетентности, сформированность материнской сферы.

Представления об идеальном родителе у женщин складываются во время беременности и обусловлены опытом родительской семьи. Опыт родительской семьи оказывает значительное влияние на формирование представлений об идеальном родителе, так как семья является первичным институтом, где осуществляется социализация личности, закладываются основы формирования образа будущего родительства. Идеал матери является составной частью идеала женщины. Идеал матери у женщины из неполной семьи, как правило, заимствуется из идеала матери и отца и является противоречивым или гармоничным в зависимости от сочетания и степени выраженности качеств.

В результате эмпирического исследования было выявлено, что у женщин при первой беременности наиболее выражен эмоциональный компонент, затем – когнитивный, менее всего выражен поведенческий компонент. Женщины при первой беременности представляют образ идеального родителя, прежде всего, как чувствующего, а затем – знающего. Идеальный родитель в представлениях женщин является добрым, ласковым, теплым, одобряющим, любящим, всегда заинтересованным детьми, всегда довольным детьми, не стыдящимся за ребенка, готовым к родительству. Он должен быть благоразумным, практичным, доверяющим детям, бескорыстным и прощающим, ответственным и терпеливым, понимающим и снисходительным.

Половина женщин при первой беременности проявляют адекватный стиль переживания беременности – они относятся к ребенку как субъекту, ориентированы на себя и состояние ребенка. Они обладают высокой, рано появившейся материнской компетентностью, испытывают удовлетворенность будущим материнством и отношением других. Другая половина женщин при первой беременности проявляют тревожный стиль переживания беременности – они ориентированы на мнение других, проявляют повышенное внимание к негативным сторонам поведения ребенка и собственного состояния, обладают поздно появившейся компетентностью, испытывают неуверенность в себе, неудовлетворенность собой и другими, опасаются за развитие ребенка.