Отчет - Индивидуальное задание во вложении
Скачать готовую работу по теме

Преддипломная практика

Купить эту готовую работу со скидкой за 78,00 BYN
Преддипломная практика
Стоимость Стоимость
от

78,00

97,50

BYN

Содержание

Введение
Основная часть
Заключение
Список использованных источников
Приложения

Выдержка из работы

Введение

В процессе обучения практика является одной из важнейших составляющих подготовки квалифицированных специалистов в различных сферах общественной жизни, в том числе и в области права. 
Это важный этап подготовки к самостоятельной работе, так как он позволяет приобрести практические навыки, необходимые в дальнейшем в вашей профессиональной деятельности, соизмеримые с приобретенными теоретическими знаниями.  Практика позволяет не только ознакомиться с работой тех или иных организаций и их органов, но и увидеть, как до этого осваиваются правила и принципы, реализуемые на практике.
Место прохождения учебной практики: Учреждение образования «Минский государственный колледж технологий коммунального хозяйства и транспортного обслуживания».
Руководителем практики от учреждения был назначен ФИО. 
Период прохождения практики с ___по ___
Целью практики является обучение студентов практическим навыкам и подготовка их к самостоятельной профессиональной деятельности по юридическим специальностям; закрепление, расширение и систематизация полученных знаний; сбор материала для дипломных работ. 
В процессе прохождения практики необходимо:
− изучить цели и задач деятельности, компетенцию и полномочия учреждения;
− ознакомиться со структурой учреждения;
− ознакомиться с организацией работы учреждения, осуществляемой в соответствующих организационно-правовых формах;
− ознакомиться с правовым положением учреждения, действующим законодательствам, регламентирующим его деятельность;
− проанализировать практику применения действующего законодательства в деятельности учреждения;
[...]

Основная часть

Прибыл на место прохождения практики. Изучены цели, задачи деятельности, полномочия, организационная структура учреждения.
Цель:Создание условий для успешного функционирования и динамичного развития учреждения образования, направленных на развитие предметно-методических компетенций педагогов в условиях цифровой образовательной среды учреждения и обеспечивающих повышение эффективности и качества образования.
Задачи:
1)Повысить оперативность и качество управления системой образования учреждения в условиях цифровой образовательной среды школы.
2)Совершенствовать формы и методы работы с одаренными и высокомотивированными учащимися через налаживание на всех ступенях образования системы взаимодействия по подготовке учащихся к олимпиадам по учебным предметам, конкурсам исследовательского характера, используя возможности системы дополнительного образования, допрофильного и профильного обучения.
3)Обеспечить методическое сопровождение освоения педагогами обновленного содержания учебных предметов, актуализировать компетентностный подход к построению образовательного процесса через совершенствование методической работы, общего уровня профессиональной культуры и информационной компетентности педагогов.
4)Формировать гражданственность, патриотизм, духовно-нравственные ценности, экологическую культуру, устойчивую мотивацию к здоровьесбережению через совершенствование системы воспитательной работы, организацию внеурочной занятости, участие в молодежных организациях.
5)Укреплять материально-техническую базу, информационное пространство школы за счет более активного привлечения средств из внебюджетных источников, создавать безопасные условия пребывания участников образовательного процесса и формировать у них навыки здорового образа жизни.
[...]

Заключение


Практика, проведенная в Минском государственном колледже технологий коммунального хозяйства и транспортного обслуживания, представляет собой важную часть моего образования. В течение данного периода я приобрел не только теоретические знания, но и практический опыт, который был весьма ценным для моего профессионального и личного развития.
В ходе практики я имел возможность ознакомиться с различными аспектами работы колледжа, включая организационные процессы, а также взаимодействие с персоналом и студентами. Этот опыт позволил мне лучше понять принципы организации образовательного учреждения.
Таким образом, во время прохождения преддипломной практики мною были выполнены задания, поставленные руководителем. Практика является важным моментом в процессе расширения общественного мнения и совершенствования профессиональной подготовки юриста. Она позволила мне закрепить знания, полученные во время обучения.  Теория переплетается с практикой. Квалифицированный специалист, знающий свое дело, стоит только тогда, когда он умеет правильно применять полученные знания. В этом и заключается смысл практики. По окончании практики я получил представление о применении теоретических знаний, а также четкое представление об организации деятельности учреждения.
Для анализа практики применения действующего законодательства в деятельности учреждения образования, я изучал акты и решения, принимаемые колледжем, и анализировал их с точки зрения соответствия закону и правовым нормам. 
Изучил взаимодействие учреждения с различными государственными органами и внутреннее взаимодействие между структурными подразделениями, в результате могу отметить, что приобрел необходимые знания, опыт и навыки для дальнейшей работы. 

Список литературы

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г., 17 октября 2004 г., 27 февраля 2022). – Минск: Амалфея, 2022. – 60 с
2. Трудовой кодекс Республики Беларусь от 26 июля 1999 г. № 296-З (с измен. и доп.) // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
3. Гражданский кодекс Республики Беларусь от 7 дек. 1998г. №218-З (с измен. и доп.) // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
4. Гражданский процессуальный кодекс Республики Беларусь от 11 янв. 1999 г. №238-З // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
5. Хозяйственный процессуальный кодекс Республики Беларусь от 15 декабря 1998 г., № 219-З [Электронный ресурс] // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
6. Об исполнительном производстве: Закон Республики Беларусь от 24 октября 2016 г. № 439-З// ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
7. О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях: Декрет Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. №18, от 27.06.2011 // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
8. О государственном обеспечении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также содержании детей в социально-педагогических центрах, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, приемниках-распределителях для несовершеннолетних Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 6 июля 2006 г. № 840// ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
Купить эту работу
Введение
Основная часть
Заключение
Список использованных источников
Приложения

Стоимость Стоимость

78,00

97,50

BYN

Информация о работе

Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет
Организация: Минский государственный колледж технологий коммунального хозяйства и транспортного обслуживания, УО
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 50%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 29.
В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А Договор.
Приложение Б Протокол разногласий.
Приложение В Претензия. 
Приложение Г Письмо в Отдел принудительного исполнения Фрунзенский район города Минска.
Приложение Д Письмо в Минское РУВД.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Учебно-ознакомительная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Управленческо-правовая практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Учебно-ознакомительная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Учебно-ознакомительная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Учебно-ознакомительная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Учебная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Трудовое право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Учебная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Трудовое право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Преддипломная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Управленческо-правовая практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Государственное управление и право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN

Преддипломная практика
Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Право
Тип работы: Отчет

78,00

97,50

BYN