Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 10.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Логопедагогика
Купить эту готовую работу
со скидкой за 36,00 BYN
Логопедагогика
Стоимость
от
36,00
45,00
BYN
Содержание
1. Схема «Основные этапы становления специальной педагогики (логопедагогики)»
2. Сравнительная характеристика взглядов ученых и философов Древнего мира на речевые нарушения» (на примере 2-3 ученых и философов)
3. Подобрать исторические факты, характеризующие отношение к людям с отклонениями в развитии в древнерусском обществе, на белорусских землях, аргументировать свой выбор
4. Сравнительная характеристика взглядов просветителей и педагогов XVIII в. -. XIX в. на вопросы формирования правильной речи у детей» (на примере 2-3 педагогов)
5. Кроссворд на тему «Значение работ Л.С. Выготского для развития логопедагогики»
6. На основе изучения деятельности одного из советских дефектологов середины XX в. составить интеллект-карту, отражающую их вклад в развитие системы обучения и воспитания лиц с нарушениями речи
7. Аннотированный список журнальных статей за последние 10 лет по вопросам обучения и воспитания лиц с нарушениями речи в Республике Беларусь
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Выдержка из работы
Список литературы
1. Акименко, В.М. Исправление звукопроизношения у детей / В.М. Акименко. – Москва: Феникс, 2009. – 112 c.
2. Лынская, М.И. Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий / М.И. Лынская. – Москва: Парадигма, 2012. – 128 c.
3. Орлова, О.С. Нарушения голоса / О.С. Орлова. – Москва: АСТ, 2008. – 224 с.
4. Сазонова, С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи / С.Н. Сазонова. – Москва: Академия, 2007. – 144 c.
5. Хитрюк, В.В. Основы дефектологии / В.В. Хитрюк. – Москва: Издательство Гревцова, 2009. – 280 c.
Купить эту работу1. Схема «Основные этапы становления специальной педагогики (логопедагогики)»
2. Сравнительная характеристика взглядов ученых и философов Древнего мира на речевые нарушения» (на примере 2-3 ученых и философов)
3. Подобрать исторические факты, характеризующие отношение к людям с отклонениями в развитии в древнерусском обществе, на белорусских землях, аргументировать свой выбор
4. Сравнительная характеристика взглядов просветителей и педагогов XVIII в. -. XIX в. на вопросы формирования правильной речи у детей» (на примере 2-3 педагогов)
5. Кроссворд на тему «Значение работ Л.С. Выготского для развития логопедагогики»
6. На основе изучения деятельности одного из советских дефектологов середины XX в. составить интеллект-карту, отражающую их вклад в развитие системы обучения и воспитания лиц с нарушениями речи
7. Аннотированный список журнальных статей за последние 10 лет по вопросам обучения и воспитания лиц с нарушениями речи в Республике Беларусь
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Информация о работе
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Логопедагогика
Тип работы: ПрактикумПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Поведение детей с ОПФР
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Педагогика
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Логопедия
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Ранняя коррекционно-развивающая работа с детьми с фактором риска в речевом развитии
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Ранняя коррекционно-развивающая работа с детьми с фактором риска в речевом развитии
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Воспитание отношения к здоровью
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогическое сопровождение семьи в учреждениях образования
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Типичные нарушения поведения у детей с особенностями психофизического развития, их причины и пути преодоления
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Педагогическое сопровождение семьи в учреждениях образования
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Логопедагогика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Логопедагогика
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
История логопедагогики
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Логопедагогика
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN
Логопедагогика
Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Логопедагогика
Тип работы: Практикум
36,00
45,00
BYN