Name: Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога
Brand: Зачётка
SKU: 155050
Price: 23.00 BYN
Availability: InStock
Rating: 4.4 (24 reviews)

БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)

Реферат

на тему: «Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога»

по дисциплине: «Эмоциональная и коммуникативная компетентность»

2021

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

23.00 BYN

Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога

Тип работы: Реферат

Дисциплина: Эмоциональная и коммуникативная компетентность

Работа защищена на оценку "8" без доработок.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 5.

В работе также имеется презентация, выполненная в программе MS PowerPoint.

Оформить заказ

Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога

Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога

В работе дефектолога особую важность приобретает проведение коррекционной работы, повышение уровня адаптации детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью к условиям внешнего мира. Поскольку подавляющая часть таких «особых учеников» является «безречевой», альтернативная невербальная коммуникация, составляет важное направление в развитии умственно отсталых детей.

Как правило, принимая детей в первые классы, обнаруживается, что в их состав входит порядка 85-87% «безречевых». Впоследствии, в 4 классе – этот % уменьшается до 60-70, в 7 классе – это 40-48%. На примере этих данных можем проследить динамику развития «особых детей»[3].

Группа обучающихся является разнородной по своему составу и соответственно составляет[1]:

— дети с полным отсутствием голосовой активности;

— дети, у которых имеется звуковая или минимальная звуко-слоговая активность;

— дети, способные к сопряженному и отраженному повторению слогов и слов при отсутствии общеупотребительной речи.

Но, несмотря на то, что данная категория детей является полиморфной, можно выделить основные характерные черты личности[1]:

— отсутствие мотивации к общению;

— неумение ориентироваться в ситуации;

— разлаженность в поведении;

— негибкость в контактах;

Невербальная коммуникация поможет овладеть умственно отсталым школьникам овладеть навыками общения, приспособиться к условиям окружающего мира, поможет адаптироваться в нем.

Невербальная коммуникации – общение с помощью других средств (жест, мимика, положение тела, эмоциональные проявления и т.п.)[3]

Под альтернативной невербальной коммуникацией понимается система способов и методов, как правило, помогающая выразить свои мысли и желания, дополняя или заменяя речь. Умение вступать в контакт, поддерживать и завершать его, используя невербальные и вербальные средства, соблюдая общепринятые правила общения.

1. Зайцева, Г. Л. Жестовая речь. Дактилология / Г.Л. Зайцева. - М.: Владос, 2017. - 192 c.

2. Лапшин, В. А. Основы дефектологии. Учебное пособие / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. - М.: Просвещение, 2017. - 144 c.

3. Мерзлякова, Т.В. Дети с ОВЗ. Готовимся к обучению в школе / Т.В. Мерзлякова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – № 6. – С. 75-80.

Работа защищена на оценку "8" без доработок.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 5.

В работе также имеется презентация, выполненная в программе MS PowerPoint.

Промышленный образец как объект патентного права. Промышленные образцы, не охраняемые патентным законом

Реферат

23.00 BYN

Характеристика развития предпосылок формирования навыков чтения и письма у первоклассников с интеллектуальной недостаточностью в условиях интегрированного и инклюзивного образования

Реферат

23.00 BYN

Особенности развития зрительного восприятия и коррекция его нарушений при детском церебральном параличе

Реферат

23.00 BYN

Пути преодоления речевых нарушений у детей с церебральным параличом

Реферат

23.00 BYN

Особенности речевого поведения женщин и мужчин

Реферат

23.00 BYN

Не нашли нужную
готовую работу?

Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях

Заказ готовой работы

Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты

Использование невербальных средств коммуникации в работе учителя-дефектолога Реферат

Реферат

Промышленный образец как объект патентного права. Промышленные образцы, не охраняемые патентным законом

Проблема охраны авторских прав в сети интернета

Участие РБ в международных соглашениях по охране авторских и смежных прав

Патентные исследования в Республике Беларусь и специфика их проведения

Международные соглашения в области охраны авторских и смежных прав

Нарушения речи при расстройстве аутистического спектра

Особенности развития зрительного восприятия и коррекция его нарушений при детском церебральном параличе

Пути преодоления речевых нарушений у детей с церебральным параличом

Особенности речевого поведения женщин и мужчин