ВВЕДЕНИЕ
КЛОНИРОВАНИЕ: УПРАЗДНЕНИЕ СМЕРТИ ИЛИ ОМЕРТВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Наш век был богат открытиями в области биологии. Особенно генетика, которая, по сути, является молодой наукой, вокруг которой всегда было много споров и дискуссий, и которая сделала огромный шаг вперед. Достижения в области генетики и ее связь с молекулярной биологией позволили приоткрыть завесу еще одной важной загадочной проблемы - появления человека на земле.
XX век стал веком величайших открытий во всех областях естествознания, веком научно-технической революции, которая изменила и облик Земли, и облик ее обитателей. Возможно, одной из основных отраслей знания, которые будут определять облик нашего мира в следующем веке, является генетика.
С этой сравнительно молодой наукой всегда было связано немало споров и противоречий, но последние достижения генетики и генной инженерии, которая вполне может считаться самостоятельной дисциплиной, в таких областях, как исследование генома человека и клонирование, хотя и открыли широкие перспективы развития биотехнологий и лечения различных заболеваний, сделали возможным изменение самой сущности человека, породив тем самым множество вопросов этического, даже, скорее, философского, характера [6, c. 241].
Благодаря историческому научному прорыву доктора Яна Уилмута и его коллег из Соединенного Королевства, клонирование человека теперь очень близко к реальности. Эта возможность может принести невероятные преимущества всем нам. К сожалению, на обсуждение этой темы с самого начала повлияли сенсационные, но вводящие в заблуждение сообщения средств массовой информации, а также общие негативные эмоциональные реакции, вызванные лживыми научно-фантастическими романами.
КЛОНИРОВАНИЕ: УПРАЗДНЕНИЕ СМЕРТИ ИЛИ ОМЕРТВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Термин «клон» изначально начали применять для группы растений, которые были получены от одного растения производителя. Сделать это удалось вегетативным способом, после чего удавалось выводить новый сорт растений.
В терапевтическом клонировании используется пересадка ядер соматических клеток. Из ооцита изначально удаляется ядро, после чего его заменяют ДНК другого организма. Далее клетка образует бластоцисту с ДНК, которая практически идентично первичному организму [3, c.52].
Суть клонирования проста: требуется две клетки – одна, которая будет донором ядра, и хозяин которой клонируется, и яйцеклетка, развитием которой и будет управлять подсаживаемое ядро. Собственное ядро яйцеклетки должно быть уничтожено (клетка энуклеирована). Опыт также показывает, что для клонирования лучше, если яйцеклетка не оплодотворена. Клетку-донор тем или иным способом заставляют перейти в так называемую G0-фазу или стадию покоя. После этого её ядро либо путём пересадки, либо слиянием клеток доставляется в яйцеклетку. Последняя стимулируется к делению и приступает к формированию эмбриона. Последний подсаживается в матку так называемой суррогатной матери, где в случае удачного развития формирует новый организм, являющийся генетически идентичным тому, который был донором ядра [1, c. 185].
Использование эмбрионов для исследования потенциала стволовых клеток, по свидетельству специалистов, может совершить в медицине революцию, предложив возможности для такой трансплантации тканей, которая предотвратит или излечит множество самых серьезных человеческих недугов.
Эмбрион представляет собой шарообразное скопление клеток, которые развиваются в утробный плод, когда стволовые клетки примерно через 14 дней начинают дифференцироваться для формирования нервной системы, позвоночника и прочих элементов организма. Ученые полагают, что выделяя стволовые клетки из эмбриона, когда срок его жизни составляет от 3 до 4 дней, их рост в лабораторных условиях можно будет направить в любом направлении. Таким образом, появится возможность для выращивания нужных клеток или типов тканей для трансплантантов. И однажды станет возможно выращивать нейроны для замены нервных клеток в мозге, погибающем от болезни Паркинсона, выращивать кожу для лечения ожогов или панкреатические клетки для выработки инсулина диабетикам.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящее время любые попытки создать потомство путем клонирования с использованием техники пересадки ядер соматических клеток являются морально неприемлемыми.
Клонирование - это образование идентичных потомков (клонов) путем бесполого размножения. Результатом клонирования является популяция клеток или организмов с одинаковым набором генов (генотип).
Ученые убеждены, что попытки создать ребенка с помощью этой технологии, безусловно, нарушают важные моральные обязательства исследователя или клинициста, поскольку связаны, судя по всему, с неприемлемым риском для плода и (или) будущего ребенка. Более того, помимо соображений безопасности существует множество других серьезных этических проблем, требующих для своего разрешения более широкого и тщательного общественного обсуждения.
Ученым необходимо, чтобы наука развивалась дальше. Они будут ставить свои опыты даже несмотря на запреты. Репродуктивное клонирование может дать надежду людям, не имеющим возможность иметь детей, на рождение потомства. Одно ясно – в настоящий момент общество не готово к такому колоссальному шагу, как клонирование человека. Нужно развивать науку, необходимо совершать прорывы в исследовании генетики.
И тогда, может, данная идея сможет выжить в реалиях нашего мира, без нарушения биоэтических принципов. Все достижения науки должны быть направлены на использование во благо человечества.
1 Волчек, Е.З. Философия: учеб. пособие/Е.З. Волчек.- Минск: Соврм. шк. - 2006 - 542с.
2 Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. М., "Мысль", 1974г. (Филос. Наследие.Т.63).- С.84.
3 Голубинцев, В. О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. - М.: Феникс, 2017. - 512 c.
4 Зотов, А. Ф. Философия: учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Академический проект: Трикста, 2004. – 688 с.
5 Калмыков, В. Н. Философия: учеб. пособие / В. Н. Калмыков. – Минск, 2017. – 319 с.
6 Спиркин, А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. – М. :Гардарики, 2006. – 736 с.
7 Титов, В. Ф. Философия: учебник / В. Ф. Титов, И. Н. Смирнов. – Москва : Высшая школа, 2003. – 288 с.
8 Яскевич, Я. С. Философия. Краткий курс: учебно-методическое пособие / Я. С. Яскевич. – 2-е изд., стереотипное. – Минск: БГЭУ, 2019. – 329 с.
