Диплом - Танцетерапия как средство социальной реабилитации обучающихся.
Скачать готовую работу по теме

Танцетерапия как средство социальной реабилитации обучающихся

Купить эту готовую работу со скидкой за 301,00 BYN
Танцетерапия как средство социальной реабилитации обучающихся
Стоимость Стоимость
от

301,00

376,25

BYN

Содержание

Введение
1 Теоретические аспекты инновационных подходов в социальной реабилитации обучающихся
1.1 Социальная реабилитация: понятие и виды
1.2 Танцетерапия как инновационное направление в социальной реабилитации обучающихся
2 Содержание и направление деятельности учреждения образования по организации танцетерапии обучающихся в интегрированных классах
2.1 Деятельность ГУО «Средняя школа № 80 г. Минска» по организации танцетерапии обучающихся в интегрированных классах
2.2 Программа развития межличностных отношений обучающихся в условиях интегрированных классах средствами танцетерапии
Заключение
Список использованных источников
Приложения


Выдержка из работы



Список литературы

1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства : учебное пособие для студентов / В.В. Абраменкова. – М. : ООО «ПЕР СЭ», 2008. – 384 с.
2. Акатов, Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Акатов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 368 с.
3. Арт-терапия – новые горизонты  / Под ред. А.И. Копытина. – М: Когито-Центр, 2006. – 336 с.
4. Басов, Н.Ф. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др. ; под ред. Н.Ф. Басова. – 3-е изд., испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 288 с.
5. Бебик, М.А. Танцевально-двигательная терапия с семьями и детьми  М.А. Бебик // Журнал практического психолога. – 2005. – № 3. – С.6-13. 
6. Бирюкова, И.В. Танцевально-двигательная терапия / И.В. Бирюкова // Московский психологический журнал. – 2004. – № 8. – С. 3–7. 
7. Богомолова, Л.В. Основы танцевальной культуры: программа экспериментального курса / Л.В. Богомолова. – Москва : Новая школа, 1995. – 80 с. 
8. Валеева, Н.Ш. Социальная реабилитация: учебник / Под общей редакцией Н.Ш. Валеевой. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 320 с.
9. Веденеева, Н.В. Социальные аспекты реабилитации инвалидов в Российской Федерации : диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.04. – Москва, 2004. – 194 с.
10. Вострикова, Т.П. Программа курса Психотерапия в социальной работе / Т.П. Вострикова. – Самара: Самарский государственный университет, 2005. – 22 с.
11. Гиршон, А. Импровизация и хореография / А. Гиршон // Танцевальная импровизация: теория, история, практика. –  1999. – № 1. – С. 9–10.  
12. Гордеева, А.В. Прикладная реабилитационная педагогика : учеб.-метод. пособие / А.В. Гордеев, В.В. Морозов. – М. : Акад. Проект, 2004 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати). – 173 с.
13. Гренлюнд, Э. Танцевальная терапия. Теория, методика, практика / Э. Гренлюнд, Н.Ю. Оганесян. – Санкт-Петербург: Речь, 2011. – 190 с. 
14. Гуслякова, Л.Г. Основы теории социальной работы: учебное пособие Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холстова. – М., 1997. – 189 с.
15. Дети социального риска и их воспитание / Под науч. ред. Л.М. Шипицыной. – СПБ.: Речь, 2003. – 144 с.
16. Дремова, Г.В. Социальная интеграция и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата на основе иппотерапии : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.04,14.00.12 / Рос. гос. академия физ. культуры. – Москва, 1996. – 23 с.
17. Дулинова, Л.Т. Социальная реабилитация безнадзорных детей и подростков в современной России: Социологический аспект : автореферат дис. ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Социально-технологич. ин-т. – Москва, 2000. – 24 с.
18. Еремушкин, М.А. Основы реабилитации: учеб. пособие для студ. учреждений сред. мед. проф. образования / М.А. Еремушкин. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 208 с.
19. Жмыриков, А.Н. Диагностика социально-психологической адаптированности личности в новых условиях деятельности и общения : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05. – Москва, 1989. – 249 с.
20. Кабанов, М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия / М.М. Кабанов. – Санкт-Петербург: С.-Петерб. науч.-исслед. психоневрол. ин-т, 1998. – 255 с. 
21. Карякина, О.И.Основы реабилитации инвалидов: учебное пособие / О.И. Карякина, Т.Н. Карякина. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. – 88 с.
22. Кодекс Республики Беларусь об образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.by/main.aspx?guid=3871&p0=hk1100243. – Дата доступа. – 18.04.2020.
23. Козлов, В. В Интегративная танцевально-двигательная терапия / В.В. Козлов, А.Е. Гиршон, Н.И. Веремеенко. – 3-е изд. – Санкт-Петербург: Речь, 2010. – 284 с.
24. Крамер, Э. Арт-терапия с детьми / Э. Крамер ; пер. с англ. Г. Ниловой, Е. Пройдаковой. – Москва: Генезис, 2013. – 319 с.
25. Куприянов, Р.В. Теория и практика социальной реабилитации : монография / Р.В. Куприянов, Д.Р. Шарифулина, Е.А Берецкая. – Казань : Изд-во Казанского гос. технологического ун-та, 2005 (Казань : Офсет. лаб. Казан. гос. технол. ун-та). – 309 с.
26. Курбатов, В.И. Социальная работа / Под общей ред. проф. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 576 с
27. Лагункина, В.И. Социальная реабилитация инвалидов: социологический аспект : автореферат дис. ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Социально-технологич. ин-т. Моск. гос. ун-т сервиса. – Москва, 2000. – 26 с.
28. Литвинович, В.Г. Организация и содержание работы социального педагога с детьми и подростками по месту жительства / В.Г. Литвинович // Сацыяльна-педагагiчная работа, 2007. – № 4. – С. 12-16.
29. Маллер, А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: практическое пособие / А.Р. Маллер. – М.: АРКТИ, 2000. – 124 с.
30. Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: учебник / Л.В. Мардахаев. – М.: Гардарики, 2005. – 269 с.
31. Медведева Е.А. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании: учеб. для студентов сред. и высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. – М. : Academia, 2001. – 246 c.
32. Налчаджян, А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии) / А.А. Налчаджян. – Ереван: Издательство АН Армянской. 1988. – 69 с.
33. Нестерова, Г.Ф. Психолого-социальная работа с инвалидами: реабилитация при синдроме Дауна: учебно-методическое пособие / Г.Ф. Нестерова, С.М. Безух, А.Н. Волкова. – Санкт-Петербург: Речь, 2006. – 117 с.
34. Олиференко, Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска : учебное пособие / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. – М.: Академия, 2002. – 364 с.
35. Осадчих, А.И. Комплексная медико-социальная реабилитация при патологии опорно-двигательного аппарата / А.И. Осадчих, А.Э. Пихлак, Н.П. Шестопалов. – Москва : Медпрактика-М, 2013. – 115 с.
36. Осадчих, А.И. Теоретические предпосылки структуры и содержания реабилитации экспертной диагностики / А.И. Осадчих // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2000. – № 4. – С. 30-32.
37. Павленок, П.Д. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учеб. пособие / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 185 с.
38. Павленок, П.Д. Основы социальной работы: учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: Инфра-м, 1999. – 368 с. 
39. Панов, А.М. Центры социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями – эффективная форма социального обслуживания семьи и детей / А.М. Панов // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. – М., 1997. – 258 с.
40. Панов, А.М. Журналы вам в помощь: «Бюллетень законодательства о социальном обслуживании» / А. М. Панов // Работник социальной службы. – 2016. – № 3. – С. 11-17.
41. Прилепский И.А. Современные тенденции использования танцевально-двигательной терапии / И.А. Прилепский // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. – № 5 (49). – С. 130-134. 
42. Психологическое сопровождение развития детей раннего возраста: пособие для педагогов и психологов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / составитель Л.И. Коренева. – Мозырь: Белый ветер, 2007. – 66 с.
43. Рыбакова, Л.А. Дети группы риска: особенности развития, психолого-педагогические технологии работы с детьми группы риска: учебное пособие / Л.А. Рыбакова, Т.Ф. Бабынина. – Казань: Издательство «Бриг», 2015. – 200 с.
44. Рыжков, А.И. Некоторые вопросы социально-педагогического воздействия при проведении комплексной реабилитации инвалидов / А.И. Рыжков ; соавт. В.А. Горобцов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. – 2008. – № 2. – С.53-55.
45. Рытов, А.Г. Значение медико-социальной реабилитации для восстановления социального статуса людей с ограниченными возможностями: учебное пособие / А. Г. Рытов, О. П. Рытова. – Самара : Офорт, 2013. – 130 с. 
46. Словарь по комплексной реабилитации инвалидов: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / В.А. Бронников, Т.В. Зозуля, Ю.И. Кравцов, М.С. Надымова; под науч. ред. В. А. Бронникова. – Пермь, 2010. – 530 с.
47. Хасанова, Г.Б. Социальная геронтология: учебное пособие / Г.Б. Хасанова. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – 171 с.
48. Холостова Е.И. Социальная реабилитация: учебное пособие / Е.И. Холстова, Н.Ф. Дементьева. – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2006. – 340 с. 
49. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.
50. Шкурко Т.А. Танец как средство диагностики и коррекции отношений в группе / Т.А. Шкурко // Психологический вестник. – Ростов-н/Д: Издательство Ростовского Университета, 1996. – Вып. 1. – С. 327–348.
51. Шлогова, Е.В. Процесс социальной реабилитации детей-инвалидов: социологический анализ : автореферат дис. ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Моск. гос. ун-т сервиса. – Москва, 2001. – 27 с.



Купить эту работу
Введение
1 Теоретические аспекты инновационных подходов в социальной реабилитации обучающихся
1.1 Социальная реабилитация: понятие и виды
1.2 Танцетерапия как инновационное направление в социальной реабилитации обучающихся
2 Содержание и направление деятельности учреждения образования по организации танцетерапии обучающихся в интегрированных классах
2.1 Деятельность ГУО «Средняя школа № 80 г. Минска» по организации танцетерапии обучающихся в интегрированных классах
2.2 Программа развития межличностных отношений обучающихся в условиях интегрированных классах средствами танцетерапии
Заключение
Список использованных источников
Приложения


Стоимость Стоимость

301,00

376,25

BYN

Информация о работе

Вуз: ВГУ им.П.М.Машерова (Витебский государственный университет)
Дисциплина: Социально-педагогическая деятельность
Тип работы: Диплом
Организация: Средняя школа № 80, ГУО (г. Минск)
Работа защищена на оценку "8" с одной доработкой.
Уникальность свыше 40%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 54.В работе имеется презентация, выполненная в программе MS PowerPoint.
В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А Анкета для родителей
Приложение Б Результаты анкетирования родителей
Приложение В Устав
Приложение Г Положение
Приложение Д Анкеты для обучающихся
Приложение Е Результаты исследования обучающихся

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Система профилактики нехимических аддикций у школьников ГУО СШ №2 г.СЛОНИМА
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Социальная работа
Тип работы: Диплом

154,00

192,50

BYN

Система профилактики нехимических аддикций у школьников ГУО СШ №2 г.СЛОНИМА
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Социальная работа
Тип работы: Диплом

301,00

376,25

BYN

Социальная реабилитация неблагополучных семей как профилактика социального сиротства (на примере школы 11 г.Гродно)
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Социальная работа
Тип работы: Диплом

301,00

376,25

BYN

Особенности работы УДО по социальной адаптации детей с нарушением слуха в условиях интегрированной группы
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Социальная работа
Тип работы: Диплом

301,00

376,25

BYN

ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРИЮТОВ
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Социально-педагогическая деятельность (социальная работа)
Тип работы: Диплом

101,00

126,25

BYN

Особенности личностного развития воспитывающихся в условиях детских социальных приютов подростков
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Диплом

154,00

192,50

BYN