Межличностная аттракция

Д. Тибо и Г. Келли считали, что партнеры обладают большим потенциалом для вознаграждения другого участника, и способствует достижению положительного результата взаимодействия [5].

Схожей с позицией Д. Тибо и Г. Келли является теория «социального обмена» Д. Хоманса. В центре внимания Д. Хоманса есть взаимный обмен между участниками взаимодействия наградами (положительными подкреплениями) и расходами (Негативными подкреплениями), соотнесение которых и влияет на результаты взаимодействия. главными категориями теории является «деятельность», «сентимент» и «интеракция». 

Термин «деятельность» выступает равнозначным скинеривському термина «оперант». Б.Ф. Скиннер использовал термин «оперантный» для описания любого поведения, которая под влиянием внешних факторов имеет определенные последствия. Сантименты являются знаками атитюдив и чувств, которые возникают по отношению к другим людям и являются внешними поведенческими проявлениями, например: рукопожатие, поцелуй и т.п.  

Интеракция, по Д. Хоманс, состоит в обмене операнты и сантиментов, образуя особый вид взаимодействия. По мнению автора, желание взаимодействовать зависит от количества получаемых вознаграждений, чем больше положительных вознаграждений человек получает, тем чаще инициировать это взаимодействие. Каждый участник взаимодействия ожидает пропорционального, справедливого обмена между полученными наградами и осуществленными издержками. Оценка сторонами меры получения своего вклада базируется на прошлом опыте. Может оказаться, что кого-то опыт приучил к малым вознаграждений за значительные вклады, а кого-то –наоборот, получать значительно больше при незначительных затратах. Если во взаимодействие вступают носители конфликтующих, а не взаимодополняющих, норм справедливого обмена, то взаимодействие не будет продолжаться.

Более сложные модели аттракции, анализируют не только результаты получения выгоды от межличностной взаимодействия, но и типы стимулов, факторы, которые способствуют возникновению межличностного привлекательности, в том числе сходство личных качеств, социальных установок, эмоциональное взаимодействие партнеров.

Особенности возникновение и эмоциональный фон в развитии отношений в образовании симпатий – антипатий существенное значение имеет установка (готовность) к сотрудничеству или соперничеству. Уже только это вызывает у испытуемых определенные отношения, что показали психологические эксперименты [7]. 

Испытуемым предлагалось заслушать интервью, проводимое с другими испытуемыми, якобы сидящими в соседней комнате. На самом деле интервью было записано на магнитофон, но воспринималось как действительное, так как проверить это не было возможности.

Причем одной части испытуемых говорилось, что они должны будут сотрудничать с будущим партнером после первой части эксперимента. Другой части говорилось о будущем соперничестве с «прослушанным испытуемым партнером». 

Наконец, была группа испытуемых, которым вообще ничего не говорилось. Затем испытуемым предлагалось заполнить опросник на самого себя и на «мнимого» партнера. Сравнение ответов, оценок себя и другого показывало экспериментаторам видение сходства – различия в «парах будущих сотрудников» и в «парах соперников». С помощью специального опросника устанавливалась межличностная дистанция, которую хотел бы иметь испытуемый с «мнимым» партнером. (например, иметь знакомство, быть приятелем, другом и т.д.) Третья проба оценивала силу симпатии – антипатии у испытуемых с мнимым сотрудником или соперником. После проведенного эксперимента перед испытуемым извинялись и говорили, что по техническим причинам исследование дальше проводиться не может. 

Анализ результатов продемонстрировал различия. Так, например предполагаемое соперничество заставляло испытуемых: 

- «видеть» большее различие между собой и «мнимым» соперником;

- хотеть быть подальше от него;

- испытывать к нему антипатию.

И наоборот, предполагаемое сотрудничество с «мнимым партнером заставляло: 

- «видеть» сходство с партнером (по взглядам на жизнь, поведению в различных ситуациях и т. д.);

- «хотеть» быть ближе к партнеру (дружить, вместе учиться, работать и жить); 

- испытывать симпатию (переоценивать теплоту, добродушие, общительность, интеллект) [8].

Таким образом, проанализировав различные теоретические методы, можно сделать следующие выводы.

Аттракция связана с такими явлениями как симпатия, любовь и дружба, и по мере развития этих явлений, чем глубже эмоциональные отношения, тем выше уровень аттракции. Аттракция – это эмоция, нацеленная на другого человека. В русской психологии привлекательность и степень самораскрытия также взаимосвязаны, и они положительно взаимосвязаны. 

Под межличностной аттракцией понимается формирование в процессе восприятия людьми друг друга положительного эмоционального отношения друг к другу. Благодаря изучению внутренних факторов аттракции можно выяснить их влияние на становление того или иного вида аттракции. Это в свою очередь является актуальной информацией для улучшения взаимодействия участников с различными личностными особенностями. 

Рассматривая аттракцию со стороны межличностного восприятия, можно предположить, что ценностные ориентации являются внутренним фактором межличностной аттракции.

Сторонники теории справедливого обмена подчеркивают справедливость вознаграждений и считают, что человеческое взаимодействие можно понять с точки зрения вознаграждений и наказаний. Бесспорно, что люди часто совершают определенные действия, чтобы получить вознаграждение, или действия, связанные с определенными положительными подкреплениями, часто повторяется, что является основой возникновения межличностной аттракции.