Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 9.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Контрольная работа Теория литературы
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Теория литературы
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1 Выбрать среднее по размеру стихотворение русского поэта (не более 5 строф), проанализировать его по мифологическому, сравнительно-историческому, культурно-историческому методу
1.1 Мифологический метод
1.2 Сравнительно - исторический метод
1.3 Культурно - исторический метод
2 Список использованных источников
Выдержка из работы
1 Выбрать среднее по размеру стихотворение русского поэта (не более 5 строф), проанализировать его по мифологическому, сравнительно-историческому, культурно-историческому методу.
Александр Сергеевич Пушкин
1.1 Мифологический метод
Будем рассматривать дореволюционное издание стихотворения (печать 1907 года) А. С. Пушкина «К Чаадаеву» («К Чедаеву»). Этот вариант лучше советского, так как в советском есть неуместные изменения слов, явно ухудшающих качество стихотворения. Например, вместо пушкинского слова «заря» в пятой строфе в советском варианте употреблено слово «звезда». Заря восходит, окрашивая значительную часть неба, а звезда ничего не окрашивает.
Поскольку мифологический/мифо-поэтический метод исходит из того, что все литературные произведения либо представляют собой мифы в чистом виде, либо в этих произведениях присутствует большое количество элементов мифа, мы используем мифологический комментарий к значимому в стихотворении слову – «заря».
1.2 Сравнительно-исторический метод
Сравнительно-исторический метод – выявление общих элементов в различных национальных литературах на протяжении длительного промежутка времени. По сути – поиск универсальных мотивов во всех анализируемых литературах и анализ их исторических модификаций.
Пушкин был первым из русских поэтов, творчество которого стало известно и признано в современной ему и позднейшей Европе. Он по праву причислен к тем поэтам мирового значения, среди которых такие имена, как Данте, Шекспир, Гете и еще очень немногие другие.
Как сказал Н. В. Измайлов: «Творчество великого русского поэта Пушкина А. С. следует изучать на фоне и в тесной связи с историей мировой культуры, потому что и сам он представляет собою явление широкого исторического значения, переросшее национальные и языковые границы. Всеобъемлющий и необыкновенный по своему масштабу и универсальности гений Пушкина может быть понят только после многих и длительных усилий, которые мы должны затратить на то, чтобы сопоставить его творчество с различными и разновременными явлениями в мировой литературе».
1.3 Культурно-историчекий метод
Рассмотрим выбранное нами художественное произведение в рамках культурно-исторического аспекта. Так как всякое литературное явление связано с определенной исторической обстановкой, за счет чего возникает культурно-исторический контекст. Попросту говоря, явления искусства объясняются через крупные исторические факты.
Итак, стихотворение «К Чаадаеву» было написано Пушкиным в 1818 году. Оно до сих пор считается литературным гимном декабристов — участников российского оппозиционного движения, членов различных тайных обществ второй половины 1810-х – первой половины 1820-х, организовавших восстание 14 декабря 1825 года и получивших своё название по месяцу восстания. Идеология декабристов была направлена против самодержавия и крепостного права. Декабристы были не согласны с политикой правительства
Список литературы
1 Лескович Я. Л. Поэзия декабристов// История русской литературы в 4 томах. – Т. 2. – Л.: Наука, 1981. – с. 150-178.
2 Википедия [Электронный ресурс] /Декабристы – 2015. – URL:https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения 19 мая 2016).
3 Мифологическая энциклопедия [Электронный ресурс]/Заря URL:http://myfhology.info/ (дата обращения 19 мая 2016).
4 Проза. Ру [Электронный ресурс] /Культурно - исторический метод в литературоведении URL:http://proza.ru – 2011. – 7 мая (дата обращения 19 мая 2016).
5 Сайт для преподавателей и студентов [Электронный ресурс] /Методы в литературоведении URL:http://rerio.ru (дата обращения 20 мая 2016).
6 Русская литература и фольклор [Электронный ресурс] / Измайлов Н. В. Пушкин в сравнительно-историческом изучении – URL:http://feb-web.ru (дата обращения 20 мая 2016).
7 Pishi Stihi [Электронный ресурс] /К Чаадаеву – URL:http://pishi-stihi.ru (дата обращения 19 мая 2016).
Купить эту работу1 Выбрать среднее по размеру стихотворение русского поэта (не более 5 строф), проанализировать его по мифологическому, сравнительно-историческому, культурно-историческому методу
1.1 Мифологический метод
1.2 Сравнительно - исторический метод
1.3 Культурно - исторический метод
2 Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория литературы
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Теория литературы
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Теория литературы
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Русский язык
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Русский язык
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Русский язык
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Русский язык
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика преподавания русской литературы
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания русской литературы
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика преподавания русского языка
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания русского языка
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Русский язык
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Русский язык
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Русская литература
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Русская литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Основы стилистики и культуры речи
Вуз: БГУ (Белорусский государственный университет)
Дисциплина: Стилистика деловой речи в русском языке
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Языкознание
Вуз: БГУ (Белорусский государственный университет)
Дисциплина: Языкознание
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN