Введение
Развитие человеческого общества за последние десятилетия сопровождалось огромным по силе и разнообразным по форме воздействием на окружающую природную среду. Результатом такого антропоцентрического бума явилось, с одной стороны, глобальное загрязнение окружающей среды, а с другой – воспитание целого поколения людей с потребительским отношением к природе.
Достижение цели формирования экологической культуры возможно при условии, что в содержание экологического образования будут входить следующие ведущие элементы:
– система знаний о взаимодействии общества и природы;
– ценностные экологические ориентации;
– система норм и правил отношения к природе;
– умения и навыки по изучению и охране природы.
Роль практической природоохранной работы в деле воспитания экологической культуры огромна. Только имея за спиной опыт практической эмоционально-ценностной, личностно значимой природоохранной деятельности, человек начинает аккумулировать крупицы экологического сознания.
Если же в процессе экологического воспитания не уделять должного значения практической и природоохранной работе, личному участию человека в природоохранной деятельности, то в итоге можно сформировать человека, знающего все обо всем, умеющего исследовать любой объект с различных точек зрения, но такой человек не будет действовать, чтобы улучшить этот объект, не будет связывать выбор решения проблемы с личными практическими действиями, так как у него нет опыта подобной работы, нет внутреннего стремления самому исправить что-либо вокруг себя.
Современный человек должен не только знать об экологических проблемах, но и быть готовым принимать активное участие в разрешении этих проблем. Только при условии, что будет опыт личностно значимой практической природоохранной деятельности, можно быть уверенными в том, что они будут принимать активное участие в решении экологических проблем своего края, местности, своей малой родины [1].
1. Методические рекомендации по организации природоохранных акций
На современном этапе развития общества образование становится реальной движущей силой его развития, а педагогика выходит из сферы эмпирики и превращается в научно обоснованную, технологическую отрасль производства ключевых компетентностей граждан. Неотъемлемой их составляющей является экологическая компетентность. Базовой образовательной технологией, поддерживающей компетентностно-ориентированный подход в образовании, является метод проектов. Данный метод обладает огромным потенциалом для вовлечения обучающихся образовательных учреждений в практическую природоохранную деятельность. Поэтому широкое распространение получила организация практической природоохранной работы со школьниками по технологии проектной деятельности.
В переводе с французского слово «акция» означает действие, поступок, замысел. Следовательно, под экологической (природоохранной) акцией понимается практическая деятельность людей, направленная на изменение экологической обстановки, общественного мнения населения по поводу данной экологической обстановки. Целью любой природоохранной акции является снижение остроты экологической обстановки на конкретной территории.
Главный аспект природоохранных акций – практический, направленный на достижение конкретного утилитарно значимого результата. Определенная часть акций может иметь комплексный характер, где может быть поставлено несколько равных по значимости целей: исследовательская, прикладная (практическая) и коммуникативная (распространение социально значимой экологической информации, обмен информацией, общение между удаленными участниками экологического движения). Природоохранные акции инициируют размышления, побуждают к действиям, в которых проявляется гражданская позиция по отношению к окружающей среде. Замысел акции вырастает из общей проблемы, формулируемой в виде цели.
Природоохранная акция не должна подменяться исследовательскими проектами, где главной целью является изучение причинно следственных связей в объекте. В природоохранной акции исследование играет лишь вспомогательную роль, а общей целью такой формы организации природоохранной деятельности является, как уже говорилось ранее, практическое содействие решению экологических проблем и улучшению состояния природной среды.
В зависимости от того, кто выполняет акцию, выделяют следующие виды акций:
– индивидуальную, которую обучающийся осуществляет самостоятельно (юный эколог, друг природы и т. д.);
– групповую, которую осуществляет группа из нескольких обучающихся, составляющих часть учебного коллектива (класс, объединения учащихся, лагерь и т. д.);
2. Участие Беларуси в международном экологическом сотрудничестве
Реализация конституционного права на граждан Республики Беларусь на благоприятную окружающую среду сегодня уже невозможна без международного экологического сотрудничества, поэтому Беларусь является активной его участницей. В развитии международного сотрудничества на многосторонней основе особое внимание в нашей республике уделяется обеспечению выполнения международных конвенций и подписанных к ним протоколов, разработке национальных механизмов их реализации, а также активизации сотрудничества с органами управления конвенциями.
Республикой Беларусь подписаны следующие основные конвенции и протоколы в области охраны окружающей среды:
Конвенция о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния, 17 ноября 1979 г.;
Протокол о сокращении выбросов серы и их трансграничных потоков по меньшей мере на 30% к Конвенции 1979 года о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния, 13 июля 1985 г.;
Протокол об ограничении выбросов оксидов азота или их трансграничных потоков к Конвенции 1979 года о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния, 4 ноября 1988 г.;
Венская конвенция об охране озонового слоя, 22 марта, 1985 г.;
Монреальский протокол по веществам, разрушающим озоновый слой, 16 сентября 1987 г.;
Конвенция об оценке воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте, 25 февраля 1991 г.;
Рамочная Конвенция ООН об изменении климата, 9 мая 1992 г.;
Конвенция ООН о биологическом разнообразии, 5 июня 1992 г.;
Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения, 3 марта 1993 г. и др.
В рамках конвенций разработан ряд проектов (в частности, проект программы «Охрана атмосферного воздуха» с учетом выполнения Беларусью международных обязательств, установлены критические нагрузки на экосистемы Республики Беларусь под влиянием техногенного фактора, осуществлена работа по оценке эмиссионных факторов по тяжелым металлам и др.), предпринят комплекс мер по регламентации перемещения озоноразрушающих веществ (ОРВ) через государственную границу, сокращению производства и потребления ОРВ, создан банк данных об их импортерах и потребителях ОРВ в республике и т.д. Благодаря этим мероприятиям выбросы оксидов азота снижены на территории Беларуси до уровня 1987 г., а потребление озоно-разрушающих веществ за последние годы сократилось в 4 раза.
3. Экологические акции Республики Беларусь
В Республике Беларусь ежегодно проводятся от 200 до 300 экологических акций различного направления.
2 апреля – 9 апреля 2016 г. проходила добровольная акция «Неделя леса-2016» посвященная 30-летию со дня аварии на Чернобыльской АЭС.
Акция проходила по инициативе Министерства лесного хозяйства Республики Беларусь с целью привлечения внимания населения и общественных организаций Беларуси к решению задач сохранения леса как национального богатства.
В ходе акции лесхоз г.п Бешенковичи подготовил объекты , на которых предлагалось посадить деревья, благоустроить территорию, посадить памятное дерево или аллею, заложить дендропарк. Каждый мог выбрать, каким образом внести свой вклад в дело сохранения и приумножения лесных богатств республики. Организации лесного хозяйства области обеспечивают всех добровольцев посадочным материалом и орудиями труда.
Общими усилиями за эти дни по всей республике созданы лесные культуры на площади почти 7000 га. На площади 5700 га участники акции очистили лесной фонд от захламленности. Отремонтировано более 300 мест отдыха и построено 63 новых.
Очень ярко прошли мероприятия акции и в Могилевской области. Многочисленные коллективы и общественные объединения в течение недели работали как на посадках леса, так и наводили порядок в лесах, наиболее часто посещаемых населением. Здесь создавали памятные композиции из ценных пород деревьев, благоустраивали и озеленяли места боевой и воинской славы, территории мемориальных комплексов.
Традиционно наиболее массово Неделя леса прошла в Минской области. В посадке лесных культур участвовали трудовые коллективы предприятий и организаций, общественных объединений, школьники и студенты. Во всех лесхозах областного объединения трудились добровольцы из числа работников министерств и ведомств: МЧС, Министерства торговли, Министерства экономики, Следственного комитета, Госкомитета по имуществу, Министерства здравоохранения, Министерства архитектуры и строительства, Государственного таможенного комитета, Министерства внутренних дел, Министерства иностранных дел, Института экспериментальной ботаники, Министерства сельского хозяйства и продовольствия и многих других.
В целом в ходе Недели леса добровольными участниками акции была проделана огромная работа. Леса преобразились: стали чище и краше, зазеленели новыми ростками. Еще один важный результат акции – неравнодушных к судьбе белорусского леса людей стало еще больше, а это значит, что лес будет прирастать и радовать своим богатством будущие поколения [11].
Заключение
На современном этапе развития общества образование становится реальной движущей силой его развития, а педагогика выходит из сферы эмпирики и превращается в научно обоснованную, технологическую отрасль производства ключевых компетентностей граждан. Неотъемлемой их составляющей является экологическая компетентность. Базовой образовательной технологией, поддерживающей компетентностно-ориентированный подход в образовании, является метод проектов. Данный метод обладает огромным потенциалом для вовлечения обучающихся образовательных учреждений в практическую природоохранную деятельность. Поэтому широкое распространение получила организация практической природоохранной работы со школьниками по технологии проектной деятельности.
Реализация конституционного права на граждан Республики Беларусь на благоприятную окружающую среду сегодня уже невозможна без международного экологического сотрудничества, поэтому Беларусь является активной его участницей. В развитии международного сотрудничества на многосторонней основе особое внимание в нашей республике уделяется обеспечению выполнения международных конвенций и подписанных к ним протоколов, разработке национальных механизмов их реализации, а также активизации сотрудничества с органами управления конвенциями.
В области охраны окружающей среды у Беларуси много общих с другими странами СНГ проблем, оставшихся в наследство от Советского Союза, и в первую очередь – последствия катастрофы на ЧАЭС. Поэтому одним из первых документов, принятых в рамках СНГ после образования Содружества, явилось Соглашение о взаимодействии в области экологии и охраны окружающей природной среды. Активное участие Беларуси в процессе международного экологического сотрудничества дает надежду на то, что наше возвращение на общемировые пути социально-экономического развития будет способствовать выходу из экологического кризиса совместно с другими странами. Для этого существуют реальные предпосылки. Беларусь имеет определенный материально-технический и интеллектуальный потенциал для совершенствования технологий в целях экологизации хозяйственной деятельности, поскольку очевидно, что спасение биосферы планеты – в повсеместном переходе на передовые мало- и безотходные технологии.
В Республике Беларусь ежегодно проводятся от 200 до 300 экологических акций различного направления.
Целей акций может быть очень много. Чаще всего – это ради прилечения общественного внимания к какой-то значимой проблеме. Но простого внимания масс – мало. Как правило, акция такого рода сопровождается сбором подписей под письмом к властям – с целью показать последним отрицательные настроения в обществе относительно проводимой политики.
1. Александров, А. «Экология в школе: от планеты – к человеку». // Берегиня. – 2015. – № 11. – с. 11.
2. Живи, природа! Методические рекомендации по организации практической природоохранной деятельности школьников.– Киров, – 2007. – 30 с.
3. Методические рекомендации по проведению природоохранной операции «Живи, Родник!». – Киров, – 2002. – 5 с.
4. Методические рекомендации по организации природоохранного воспитания. Воронеж, – 1995. 40 с.
5. Методические рекомендации по организации и проведению экологической акции «Вторая жизнь пластиковой бутылки». – Воронеж. – 2003. – 29 с.
6. Пути и методы решения проблемы формирования культуры природолюбия у подрастающего поколения и взрослого населения: Сборник материалов. – М., 2005. – 100 с.
7. Управление образования спорта и туризма администрации Советского района г. Минска [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://sovue.minsk.edu.by/main.aspx?guid=19753 . – Дата доступа: 09.12.2016.
8. Экологические акции к Международному дню птиц пройдут в Беларуси [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://www.belta.by/society/view/ekologicheskie-aktsii-k-mezhdunarodnomu-dnju-ptits-projdut-v-belarusi-127427-2016 . – Дата доступа: 09.12.2016.
9. В Беларуси проводится экологическая акция «Чистый воздух» [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://gomelstreet.info/2016/06/04/v-belarusi-provoditsya-ekologicheskaya-akciya-chistyj-vozdux. – Дата доступа: 09.12.2016.
10. Республиканский экологический проект «Упрыгожым Беларусь кветкамi» и «Чемпионат по флористике среди юниоров» [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа:http://eco.unibel.by/news/press-reliz_respublikanskogo_ekologicheskogo_proekta_upryigozhyim_belarus_kvetkami.html. – Дата доступа: 09.12.2016.
11. Акция «Неделя леса-2016» пройдет в Беларуси с 2 по 9 апреля [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: https://osovec.schools.by/news/173803. – Дата доступа: 09.12.2016.
12. В Минске прошла экологическая акция «Зеленая суббота» [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://naviny.by/rubrics/society/2016/06/20/ic_news_116_229648. – Дата доступа: 09.12.2016.
13. В Минске стартовала экологическая акция «Климат, останься!». [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://news.21.by/society/2016/05/25/769698.html. – Дата доступа: 09.12.2016.
14. Экологическая акция «Наш чистый лес» пройдет в Беларуси 23 октября [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://www.pandia.ru/text/77/297/12638.php. – Дата доступа: 09.12.2016.
15. Экологическая акция пройдет в Могилевской области. [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://afn.by/news/i/20548. – Дата доступа: 09.12.2016.
16. Формирование экологической культуры населения. [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://gymnazya.ru/stati/formirovanie-ekologicheskoj-kuleturi-naseleniya-mogilevskoj-ob/main.html. – Дата доступа: 09.12.2016.
17. Природоохранная деятельность в республике Беларусь . [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://biofile.ru/bio/22417.html. – Дата доступа: 09.12.2016.
18. Проекты ПРООН в Беларуси отметили Всемирный день окружающей среды двумя природоохранными акциями [Электронный ресурс] – 2016. – Режим доступа: http://un.by/undp/news/belarus/06-06-2016-n1.html. – Дата доступа: 09.12.2016.