ВВЕДЕНИЕ
1. Характеристика психотерапевтических текстов
2. Описание психолингвистических особенностей терапевтических текстов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в психологическом знании существует кризис, связанный с ограниченностью методологических принципов психотерапевтической работы. Проблемность феномена психотерапевтического взаимодействия связана с тем, что психотерапевтическое взаимодействие и психотерапевтический эффект не поддается строгому научному анализу. А это означает, что в настоящее время взаимодействие практического психолога и клиента строится способом проб и ошибок, основываясь только на интуитивных догадках и путем комбинации различных техник. Следовательно, возрастает число психотерапевтических процессов, эффект которых возникает спонтанно в зависимости от сложившейся ситуации. Такое положение вещей делает актуальным исследование, направленное на изучение психолингвистических особенностей терапевтических текстов.
Объект исследования: психотерапевтический текст.
Предмет исследования: психолингвистические особенности терапевтических текстов.
1. Характеристика психотерапевтических текстов
Терапевтическими принято именовать тексты, направленные на стабилизацию и позитивное развитие психо-эмоционального статуса человека. Терапевтические тексты давно и успешно интуитивно используются в межличностной коммуникации и в общении человека с Универсумом. Сформировались многочисленные прикладные направления, в русле которых исследуется терапевтический эффект этих текстов: библиотерапия, сказкотерапия, музыкотерапия, арт-терапия, танцевально-двигательная терапия и другие основаны на использовании сакральных текстов или текстов с выраженной сакральной составной. Согласно экстатической теории Мераба Мамардашвили, эти тексты подключают человека к континууму ноосферического бытия, многократно усиливая (экстатируя) возможности человеческого психического аппарата [4, с. 165].
Функцию терапевтических текстов могут выполнить и профанные тексты с позитивной эмоциональной составной, особенно часто – в сфере бытовой коммуникации. Чем более эмоционален человек, тем более он нуждается в терапевтических текстах.
Использование терапевтических текстов эффективно не только в психотерапии, но и в повседневной жизни. Терапевтические тексты, публикуемые в интернете, зачастую апеллируют к темам, которые являются наиболее значимыми для той или иной культуры или для человечества в целом. Это темы: дружбы, любви, семейных ценностей, взаимопомощи и того, что можно было бы назвать бытовым волшебством. Такие темы «цепляют» внимание пользователей, вызывают в сознании знакомые с детства образы, помогают перебороть одиночество, страх, сомнения, неуверенность в себе, т.е. улучшить психоэмоциональное состояние [8, с. 98].
2. Описание психолингвистических особенностей терапевтических текстов
Терапевтические тексты оказывают положительное влияние на психоэмоциональное состояние человека. Основным средством, служащим для создания терапевтических текстов, является терапевтическая метафора. Как отмечает Н.В. Слухай, «терапевтическая метафора – термин условный. Это модель аналогового знания, используемая в терапевтических целях» [7, с. 15]. Д. Гордон выделяет три типа терапевтических метафор: формальные, эффективные и естественные.
Формальные метафоры – это модели аналогового знания, устоявшиеся в социуме в форме волшебных сказок, стихов, притч, пословиц, поговорок, анекдотов, крылатых выражений и т.д. [3]. То есть формальной метафорой может стать все то, что мы зовем «народной мудростью». Также в качестве формальной метафоры могут выступать цитаты – как из произведений писателей, поэтов, философов, так и из устной речи выдающихся личностей. Используя формальную метафору, человек припоминает подходящую к случаю притчу, сказку, легенду, цитату и т.п. и воспроизводит ее.
Естественные метафоры создаются и реализуются в процессе общения. Так, желая помочь кому-либо разобраться в сложившейся жизненной ситуации, человек может рассказать историю из своей жизни, жизни знакомых, либо из жизни персонажей книги или фильма, либо придумать свою историю, подходящую к случаю. Главное – данная история должна быть изоморфна, аналогична той ситуации, в которой оказался слушающий.
Эффективные же метафоры конструируются в первую очередь специалистами. Психотерапевт, работая с клиентом, подбирает такой способ воздействия и создает такую историю, которая была бы изоморфна ситуации клиента, и в таком случае метафора работает наиболее эффективно.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Осуществив теоретический анализ литературы по теме исследования, пришли к следующим выводам.
Терапевтическими принято именовать тексты, направленные на стабилизацию и позитивное развитие психо-эмоционального статуса человека. Терапевтические тексты давно и успешно интуитивно используются в межличностной коммуникации и в общении. Терапевтические тексты оказывают положительное влияние на психоэмоциональное состояние человека. Использование терапевтических текстов эффективно не только в психотерапии, но и в повседневной жизни. Терапевтические тексты, публикуемые в интернете, зачастую апеллируют к темам, которые являются наиболее значимыми для той или иной культуры или для человечества в целом. Анализ текстов, в том числе и психотерапевтических, возможен и целесообразен с позиций психосемантики, психолингвистики и глубинной психологии.
1. Баркер, Ф. Использование метафор в психотерапии / Ф. Баркер. – Воронеж: Модек, 2005. – 223 с.
2. Бендлер, Р., Гриндер Д. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона / Р. Бендлер, Д. Гриндер. – Сыктывкар: Флинта, 2000. – 208 с.
3. Гордон, Д. Терапевтические метафоры [Электронный ресурс] / Д. Гордон. М., 2005. – Режим доступа: http://www.lib.ru/NLP/gordon. txt.
4. Дилтс, Р. Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП / Р. Дилтс. – М. – СПб: Питер. – 2010. – 256 с.
5. Левонюк, А.Е. Психолингвистика : учеб.-метод. комплекс / А.Е. Левонюк. – Брест : БрГУ, 2019. – 205 с.
6. Пономаренко, Л.Н. Лингвостилистические особенности медицинских текстов в переводческом аспекте / Л.Н. Пономаренко, Е.А. Мишутинская, И.С. Злобин // Гуманитарная парадигма. – 2018. – №1(4). – С. 9-14.
7. Трунов, Д. Использование метафор в психотерапевтической работе / Д. Трунов // Журнал практического психолога. – 2007. – №1. – С. 14-20.
8. Фарелли, Ф. Провокационная терапия / Ф. Фарелли, Дж. Брадсма. – Екатеринбург: Изд-во «Екатеринбург», 2006. – 165 с.
9. Чернявская, В.Е. Лингвистика текста: поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность: учебное пособие / В.Е. Чернявская. – М.: ЛИБРОКОМ, 2009. – 248 с.
