ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
ГЛАВА 2. СООТНОШЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ И РЕАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЙ
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ФЕНОМЕНА КУЛЬТУРЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Сегодняшний мир просто нереально представить без Интернета и развитых компьютерных коммуникаций. Эти явления настолько прочно вошли в современную жизнь, что порой складывается ощущение, будто они существовали в жизни человека все время.
Феномен виртуальной коммуникации настолько распространен в наше время, что неизменно составляет объект изучения в исследованиях большого количества ученых. Будучи изначально средством общения на расстоянии с реальными знакомыми, со временем виртуальная коммуникация превращается в полноценный канал не только информирования широкого круга людей, но и источник знакомств с людьми в любой точке мира, независимо от того, где ты сам живешь или учишься.
Изучение данного феномена крайне актуально не только с точки зрения его исторического развития, рассматривая которое можно делать какие-либо прогнозы на будущее, но и с точки зрения его философского, социологического, культурологического значения. Виртуальная коммуникация неразрывно связана с понятием человека виртуального – репрезентацией реальных людей в сети, анализируя которую можно формировать определенную статистику характерных для современного общества проблем. Безусловно, изучение данной темы крайне актуально и в контексте глобализации, которая сегодня достигла своего апогея. Именно поэтому нами была выбрана данная тема.
ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Виртуальная коммуникация в последние годы плотно вошла в жизнь человека, стала неотъемлемой ее частью. Появление такого вида коммуникации неразрывно связано с активизацией такого процесса в обществе, как виртуализации. Он начался, в первую очередь, из-за повсеместного внедрения новых видов компьютерных технологий. Именно ввиду активных процессов виртуализации появилось и такое понятие как киберпространство, появление которого изменило само представление о реальности. Возникновение киберпространства как будто раздвоило существующую реальность, поделило ее на объективную, которая ограничена рядом факторами, и виртуальную реальность, которая, по сути, не ограничена ничем, за исключением несовершенства технологий либо воображения индивида.
Однако при всей популярности и распространенности компьютерных технологий, которые в значительной степени облегчили для человека процесс общения, не многие сегодня задаются вопросом, что такое на самом деле виртуальная коммуникация, что именно следует понимать под этим термином.
Согласно англо-русскому словарю «Computer and Internet Dictionary. Словарь компьютерных и Интернет-терминов», под термином «виртуальная коммуникация» следует понимать «общение с удаленным партнером или группой, опосредствованное компьютером и телекоммуникационными системами. Отметим, что точно такое же определение дается и в энциклопедическом словаре «Психология общения» под общей редакцией А. А. Бодалева [13, с. 101].
ГЛАВА 2. СООТНОШЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ И РЕАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИЙ
По мнению многих ученых. В частности Л. В. Баевой, В. И. Батова, В. В. Муромцева и др., что одной из самых распространенных современных тенденций является снижение роли реальной (традиционной) и дистанционно-традиционной коммуникации, а также возрастание значения дистанционно-номинальных связей.
Подобное положение дел в современном мире может в итоге привести к ряду изменений, некоторые из которых можно увидеть уже сегодня.
Виртуальная коммуникация имеет характерные особенности отношений «субъект – субъект», которые связаны как с презентацией самого себя, так и с восприятием Другого. В современном мире, по мнению Л. В. Баевой, одним из важнейших аспектов общения становится манифестация себя для Другого, презентация собственного образа, интересов, чувств, убеждений [3, с. 56]. В то же время эти аспекты присутствуют и в реальности традиционного типа коммуникации, где выражаются как во внешних (манера общения, эмоции, мимика, жестикуляция), так и во внутренних феноменах (смыслы, содержание, текст и подтекст высказываний).
Истоки виртуализации общения ученые видят в изменениях, которые впервые были отмечены в эпистолярном жанре, где люди, которые не имели возможности лично контактировать, выражали чувства, выражать эмоции, идеи и т.д.
На современном этапе развития виртуальное общения затрагивает не просто написание писем, но гораздо чаще обмен мыслями, настроениями. Активно используются «комменты» в процессе онлайн-игры, диалоги на различных форумах, обсуждения различных тем в соцсетях и т. д. что примечательно, при всех этих тенденциях коммуникация при этом не только не ослабевает, но становится куда более значимой для современного человека, который во многом разучился быть наедине с самим собой. Потребность людей включаться в виртуальную коммуникацию стала практически неотъемлемым его атрибутом. Такая тенденция нашла отражение в частом использовании людьми разного возраста социальных сетях, постоянных обсуждениях на игровых порталах, ведении личных блогов и страниц, групп, пабликов и др.
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ФЕНОМЕНА КУЛЬТУРЫ
Виртуальная коммуникация в рамках научного дискурса уже некоторое время исследуется как явление, базирующееся на быстро развивающихся технологиях. Вследствие этого и правила, которыми регламентируется общение в сети, проистекают из соображений удобства и скорости.
Участниками рассматриваемого нами вида коммуникации являются говорящий, или отправитель, и получатель, или слушающий. Они экономят свои время и усилия, делая сообщения максимально редуцированными и короткими. Такой экономный, сжатый стиль общения дополняется всевозможными графическими объектами – «смайликами» или эмодзи, – создавая подобие интерактивности реального человеческого общения. Таким образом, виртуальные коммуниканты, не обращая внимания на орфографические ошибки, неоткорректированные сообщения и предложения, неофициальный стиль, приближают свою письменную коммуникацию к подобию устного общения, а значит, данный вид коммуникации может стать незаменимым помощником при обучении межкультурной коммуникации в условиях отсутствия возможности реального общения с носителями языка [8, с. 66].
Общение в сети может выстраиваться по различным траекториям – это может быть передача другим понравившейся информации, сообщение друзьям в сети своего мнения о чем-то из новостной сферы, обозначение себя на карте, создание собственного «новостного повода» о том, что происходит здесь и сейчас и др. Также пользователь может отвечать на аналогичные послания других, тем самым вступая с ним в виртуальный диалог. При этом не обязательно что-то писать в ответ, в рамках виртуального пространства действует ряд других принципов и механизмов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Виртуальная коммуникация является прямым последствием интенсивного и повсеместного развития компьютерных технологий и техники. Виртуализация, которая стала неотъемлемой частью информационного общества, привела к необходимости появления нового вида коммуникаций, который бы соответствовал реалиям современности, отвечал запросам современного человека.
По мере развития виртуальной коммуникации отмечается развитие нового типа социальных отношений, которые формируются исключительно в рамках киберпространства. Выступая изначально как вспомогательное средство для общения на расстоянии с реальными знакомыми, близкими людьми, очень быстро этот вид коммуникации стал рассматриваться и как самостоятельный канал для развития «внереальных» связей, как способ завести знакомства на расстоянии, даже не будучи знакомыми в реальности.
Такой тип коммуникации стоит кроме прочего рассматривать также и в контексте глобализационных процессов, где стираются не только географические границы, но и культурные, социальные. Это в значительной степени способствует созданию единого информационного пространства, понятного представителям любого народа, культуры.
социальные сети позволяют человеку не просто воспроизводить свой реальный «портрет» в информационном пространстве, но и создавать что-то новое, желаемое. Киберпространство открывает для индивида возможности создания себя идеального и репрезентации в информационном сообществе именно этого идеального образа. Наряду с этим формируется своя этика поведения человека в интернет-пространстве, новые правила и нормы коммуникации.
1 Александрова, Л. Д. Культура виртуальной коммуникации: автореф. дисс….канд. философ. наук: 09.00.13. / Л. Д. Александрова. – Челябинск, 2009. – 24 с.
2 Апетян, М. К. Особенности виртуальной коммуникации / М. К. Апетян // Молодой ученый. – 2015. – №3. – С. 939-941.
3 Баева, Л. В. Виртуальная коммуникация: классификация и специфика / Л. В. Баева // Известия Саратовского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2014. – Т. 14, № 4. – С. 53 – 59.
4 Баева, Л. В. Виртуальная коммуникация: особенности и этические принципы / Л. В. Баева // Философские науки. – 2015. – № 10. – С. 94-110.
5 Бард, А. Netократия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма / А. Бард, Я. Зодерквист. – СПб. : Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004. – 425 с.
6 Батов, В. И. Виртуальная коммуникация как феномен культуры / В. И. Батов [и др.] // Философия науки. – 2008. – № 7. – С. 98 – 107.
7 Бергельсон, М. Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации / М. Б. Бергельсон // Вестник МГУ. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2002. – № 1. – С.
8 Габдрахманова, Г. Р. Межкультурная коммуникация: виртуальная реальность / Г. Р. Габдрахманова, Е. В. Шемякина // Актуальные проблемы функционирования и преподавания языков в межкультурном пространстве: Материалы респ. науч.-практ. конф. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2004. – С. 64 – 69.
9 Захарова, С. В. Знаковая форма социальной предметности: автореф. дисс….канд. филос. наук:09.00.11. / С. В. Захарова. – Екатеринбург, 2010. – 27 с.
10 Каптерев, А. И. Мультимедиа как социокультурный феномен / А. И. Каптерев. – М. : Профиздат, 2002. – 224 с.
11 Кастельс, М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М. Кастельс; пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова. – Екатеринбург : У-Фактория (при участии Изд-ва Гуманитарного ун-та), 2004. – 328 с.
12 Копжасарова, У. И. Виртуальная коммуникация как одна из эффективных интерактивных форм обучения межкультурному общению / У. И. Копжасарова, И. Н. Соколова // Вестник КарГУ. – 2011. – С. 34 - 38
13 Психология общения : энцикл. словарь / под общ. ред. А. А. Бодалева. – М. : Когито-Центр, 2011. – 600 с.
14 Сафонова, В. В. Культурно-языковая экспансия и ее проявление в языковой политике и образовании / В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. – 2002. – № 3. – C. 22–33.
15 Сулер, Дж. Люди превращаются в Электроников. Основные психологические характеристики виртуального пространства / Дж. Сулер. – М. : Прометей,1996. – 346 c.
16 Трофимова, А. А. Человек в развёртывании виртуальной реальности: автореф. дисс… канд. филос. наук:09.00.01. / А. А. Трофимова. – Омск, 2011. – 24 с.
17 Харламов, Н. А. Миры и агенты виртуализации общества [Текст] / Н. А. Харламов // Философские науки. - 2007. - № 4. - С. 148-157.
18 Brey, P. The ethics of representation and action in virtual reality / P. Brey // Ethics and Information technology. – 1999. – Vol. 1 (1). – P. 5–14.
19 Computer and Internet Dictionary. Словарь компьютерных и Интернет-терминов: англо-русский. – М.: М. И. П., 2000. – с.
20 King, A. L. S. Nomophobia: Dependency on virtual environments or social phobia? / A. L. S. King [и др.] // Computers in Human Behavior. – 2013. – Vol. 29-1. – P. 140–144.
21 Ronchi, A. M. Е-Culture: Cultural Content in the Digital Age / A. M. Ronchi. – N. Y.: Springer, 2009. – 486 p.