Статус и предназначение философии в современном мире
ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Реферат
на тему: «Статус и предназначение философии в современном мире»
по дисциплине: «Философия и методология науки»
2020
15.00 BYN
Статус и предназначение философии в современном мире
Тип работы: Реферат
Дисциплина: Философия и методология науки
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 23.
Поделиться
Введение
1. Предназначение философии в современном мире
2. Статус философии в современном мире
Заключение
Список использованных источников
Введение
Актуальность: Философия выражает глубокие фундаментальные основы человеческой жизни в природном и социальном мире, а также важнейшие особенности духовной жизни и самоидентификации человека и общества.
Из-за своей уникальности в философии разные мыслители и ученые определяют ее по-разному. Сегодня нет единого толкования целей и концепций философии. Интерпретация природы философии во многом определяется личностью и духовными ориентациями философа, которые определяли то или иное понимание философского мышления.
Философия многолика, и невозможно совместить ее разные образы и понимания. Б. Рассел говорит относительно того, что «единственный способ выяснить, что такое философия, – это заняться философией» [7, c.56].
В современной философии разрабатываются совершенно новые интерпретации природного и социального миров, обосновываются новые цели и идеалы человеческой деятельности и общения, разрабатываются новые перспективы самого человека.
Предпосылки для формирования этих новых мировоззренческих ориентаций создаются внутри самой изменяющейся культуры.
Кризисные явления в современной культуре связаны с практическим использованием научных достижений и распространением антинаучных интересов. Понятие кризиса современной науки означает понимание того, что наука не может заменить всю культуру и другие социальные структуры. Следовательно, философское знание приобретает особое значение в когнитивном континууме культуры для признания универсального, что необходимо для преодоления разрыва между различными формами культуры [10, c. 58]
1. Предназначение философии в современном мире
В системе чрезвычайно разнообразных знаний об окружающем нас мире важное место занимает философия.
Зародившись в глубокой древности, она прошла многовековой путь развития, на протяжении которого возникали и существовали самые различные философские школы и течения.
Путь философского осмысления мира очень сложен. Познание всегда включает в себя частицы фантазии.
Философия существует около трех тысячелетий, и все это время в ней идет борьба противоположных взглядов, которая не прекращается и сейчас.
Философия – один из самых удивительных феноменов человеческой культуры. Она вырастает на социальной почве и выражает дух эпохи, но неподвластна общественной конъюнктуре.
Она поднимает абстрактнейшие вопросы о первоначалах бытия и познания и в то же время помогает ориентироваться в предельно конкретных экзистенциальных ситуациях.
Она может быть образцом строгости мысли и вместе с тем иллюстрирует свободу человеческого разума, его независимость от внешних авторитетов.
История философии являет собой галерею интеллектуальных подвигов и провокаций, гениальных прозрений и грандиозных ошибок. Здесь можно встретить буквально все, от всеохватных реконструкций мирового процесса, до анализа нюансов обыденной речи. Сегодня в мире настоящий расцвет философии. [6, c.102]
Люди все больше понимают, что именно философия помогает находить свое место в жизни, преодолевать культурную и национальную ограниченность и смягчать разного рода конфликты. И хотя она не в силах устранить все проблемы, она может показывать пути их решения [1, с. 10].
2. Статус философии в современном мире
Развитие и формирование общества на современном этапе является предметом научного интереса для многих исследователей.
С точки зрения изучения многих авторов, которые занимаются этой проблемой, существует общество, которое они называют постиндустриальным. [11, c.54]
Основой постиндустриального общества является информация, которую, в свою очередь, создала информационное общество.
Сторонники теории информационного общества считают, что это общество характеризуется процессами, противоположными тем, которые происходили на предыдущих этапах развития самих обществ в 20 веке.
Вместо централизации происходит регионализация, вместо иерархии и бюрократизации, демократизация вместо концентрации, дезагрегации и вместо стандартизации, индивидуализация. Все эти процессы обусловлены информационными технологиями [13, с. 135].
Одной из важнейших особенностей современной культуры является наличие единого информационного пространства, определяющего тенденции и закономерности ее развития.
По мнению Э. Тоффлера, компьютеризация является основным фактором, определяющим культурные изменения.
Под компьютеризацией принято понимать глобальный процесс усвоения информации как ресурса для управления и развития с целью повышения интеллектуального потенциала общества и обеспечения дальнейшего прогресса цивилизации [14, с. 192].
С развитием технологий и средств массовой информации появился новый вид культуры информационная культура.
Заключение
Философия играет важную роль в современной культуре, которая проявляется через ее функции, и активно участвует в развитии социальной жизни. Философия не только сохраняет свое место в системе культуры, ее значимость возрастает на современном этапе культурного развития в условиях духовного кризиса, поразившего все сферы культуры и являющегося во многом следствием научно-технического прогресса, дискредитировавшего себя воплощением собственных достижений.
В переломные моменты человеческой истории и культуры, связанные с крушением иллюзий, резко актуализируется поиск теоретической мысли по решению насущных проблем, обоснованию новых ориентиров и ценностей.
Философия в переломные периоды человеческого развития играет особую роль. Она является «самосознанием культуры», позволяющим культуре познавать себя, получая информацию о самой себе, рассматриваемой как бы со стороны, в законах своего строения, функционирования и развития.
Философия есть форма духовной деятельности, направленная на постановку, исследование и решение фундаментальных мировоззренческих вопросов, предполагающих выработку целостного взгляда на мир и место в нем человека.
Статус и роль философии в современной культуре раскрывается через ее функции, которая она выполняет. В качестве основных функций философии принято выделять мировоззренческую, методологическую и социально-критическую.
1. Вундт, В. Введение в философию / В. Вундт. – М.: Наука, 2007. – 256 с.
2. Гобозов, И.А. Кризис современной эпохи и философия постмодернизма / И.А. Гобозов // Философия и общество. – 2000. – № 2. – С. 80-99.
3. Госс, Ж. Ключевые представления гуманистического и христианского ненасилия. Этика ненасилия / Ж. Госс. – М.: Смысл, 1991. – 126 с.
4. Дильтей, В. Сущность философии / В. Дильтей. – М.: Интрада, 2009. – 159 с.
5. Зимин, С.В. Философия как наука и как явление культуры / С.В. Зимин // Философия и общество. – 2009. – № 3. – С. 121-138.
6. Кнатько, Ю.И. Информатизация как фактор трансформации современной культуры / Ю.И. Кнатько // Коммуникация в социально-гуманитарном знании, экономике, образовании: III международная научно-практическая конференция г. Минск 2012 г. – Минск, 2012. – С. 52-54.
7. Козлова, М.С. Витгенштейн: новый образ философии / М.С. Козлова // Вопросы философии. – 2007. – № 7. – С. 25-33.
8. Машурян, И.С. Информатизация как основополагающий фактор развития общества / И.С. Машурян // Молодой ученый. – 2012. – №8. – С. 270-273.
9. Миголатьев, А.А. Философия культуры / А.А. Миголатьев // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 6. – С. 75-83.
10. Сапрыгина, Е.В. Трансформация функций философии в современной культуре: автореф. дисс. … канд-та философ. наук: 09.00.13 / Е.В. Сапрыгина. – 2001. – 170 с.
11. Ситаров, В.А., Маралов, В.Г. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов. – М.: Академия, 2000. – 216 с.
12. Степин, B.C. Философия и образы будущего / В.С. Степин // Вопросы философии. – 2009. – №4. – С. 10-21.
13. Степин, B.C. Философская антропология и философия науки / В.С. Степин. – М. Высшая школа, 1992 – С. 180-200.
14. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тоффлер. – М.: АСТ, 2010. – 362 с.
15. Федоров, В.А. От будущего к настоящему: проблемы прогнозирования и управления научно-техническим прогрессом / В.А. Федоров. – М.: Смысл, 1990. – 262 с.
16. Философия в исторической динамике культуры: учеб.-метод. пособие / С.Н. Бордак. – Гомель: ГомГМУ, 2013. – 54 с.
17. Философия в современной культуре: новые перспективы (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 2004. – №4. – С. 4-46.
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 23.
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты