Введение
Актуальность темы исследования. На всех стадиях уголовного судопроизводства, начиная с раскрытия преступления, проведения расследования и заканчивая рассмотрением уголовного дела, особенно важно реализовать цель борьбы с преступностью. Эффективность данного процесса зависит от того, насколько научно обосновано, тактически верно и соблюдены требования уголовно-процессуального закона при проведении расследования. Одним из ключевых элементов обеспечения полноценного и объективного расследования является допрос. Важное значение имеет умение следователя учесть возрастные и умственные особенности несовершеннолетних, которые могут выступать в роли допрашиваемых лиц. Результаты допроса несовершеннолетних в значительной степени зависят от того, насколько следователь достигает необходимого уровня психологического контакта с допрашиваемыми лицами.
Допрос несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, свидетелей и потерпевших предполагает учет ряда уникальных аспектов, связанных с их возрастом, социальным статусом, нравственно-психологическими особенностями и тактическими особенностями.
Признание лица виновным в совершении преступления и назначение ему уголовного наказания – это исключительная компетенция суда. Тем не менее, условия для успешного рассмотрения дел в суде формируются еще на этапе предварительного следствия. Современные условия расследования преступлений характеризуются сложными обстоятельствами, обусловленными известными факторами, такими как кадровые, финансовые и материально-технические ограничения. В настоящее время происходят значительные изменения в идеологических, политических и экономических приоритетах, что не может не сказаться на деятельности следователей по уголовным делам.
В таких условиях особенно важна четкая организация расследования уголовных дел, связанных с преступлениями несовершеннолетних. Обеспечение неотвратимости справедливого наказания за каждое такое преступление является неотъемлемой частью борьбы с преступностью. Также следует отметить другие уголовные дела, в которых несовершеннолетние выступают в роли потерпевших или свидетелей, и их показания имеют существенное значение для успешного расследования.
Допрос несовершеннолетних относится к самому сложному следственному действию. Эта сложность обусловлена рядом факторов, включая те, которые присущи любому допросу (например, трудность в установлении контакта, необходимость получения полных и достоверных показаний о давно прошедших событиях, отсутствие доброй воли и др.). Также к этой сложности добавляются особенности психологии несовершеннолетних, которые могут быть склонны к фантазированию и самовнушению. Более того, случаи допросов малолетних потерпевших и свидетелей более часты, чем при расследовании преступлений, совершенных взрослыми. Дополнительную сложность вносит необходимость проведения допроса несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого при участии адвоката, законных представителей и педагога (психолога), которые имеют право задавать вопросы. По данным изученной литературы и анализа следственной практики, решение указанных вопросов остается неоднозначным.
Новаторство в данном вопросе заключается в внедрении концепции «дружественных комнат» для проведения допросов малолетних потерпевших и свидетелей, прежде всего в случаях насильственных преступлений. Международная регламентация также подчеркивает важность защиты прав несовершеннолетних и обеспечения их соблюдения, включая аспекты, связанные с процессом допроса.
Тема настоящего исследования, безусловно, является актуальной и широко обсуждаемой, вызывая множество вопросов как в теоретическом, так и в практическом аспекте.
[...]
1 Теоретические основы допроса несовершеннолетних
1.1 Общие положения о допросе несовершеннолетних в уголовном судопроизводстве
На современном этапе развития общества вопросы подростковой преступности остаются актуальными. По данным судебной статистики в 2023 г. за совершение различных преступлений осуждены 692 несовершеннолетних, что на 25,4% меньше, чем в 2022 г., в котором осуждены 927 несовершеннолетних. Из 692 осужденных несовершеннолетних 140 – назначено наказание в виде лишения свободы на определенный срок (20,2%); применена отсрочка исполнения наказания к 99 лицам (14,3%); условное неприменение наказания применено к 32 несовершеннолетним (4,6%); к 157 лицам применены принудительные меры воспитательного характера (22,7%); 5 лиц (0,7%) освобождены по приговору от отбывания наказания; к 259 лицам (37,4%) применены иные меры наказания [56].
Вышеуказанные показатели преступности вызваны наличием определенных факторов, таких как экономическая нестабильность, низкий уровень социальной жизни, незнание молодежи в области права, отсутствие контроля со стороны родителей и многое др. Рост преступности среди несовершеннолетних обуславливается и таким фактором, как сеть Интернет. В Интернете размещается различная информация, которая в определенной степени влияет на психику несовершеннолетних. Подобного рода информация способствует совершению противоправных действий несовершеннолетними. Законодательство Республики Беларусь гарантирует защиту прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних лиц, принимающих участие в уголовном процессе.
Несовершеннолетние не могут самостоятельно в полной мере защищать свои права и законные интересы, которые установлены законодательством Республики Беларусь. В отношении несовершеннолетнего должны применяться гарантии, которые непосредственно относятся как к расследованию уголовного дела, так и к проведению следственных действий в частности. Следственные действия определяются следователем.
Согласно Уголовно-процессуальному кодексу Республики Беларусь (далее – УПК Республики Беларусь), источниками доказательств являются показания подозреваемых, обвиняемых, свидетелей и потерпевших. Глава 45 УПК Республики Беларусь закрепляет особые правила производства по уголовным делам о преступлениях, совершенных лицами в возрасте до 18 лет, при соблюдении которых показания несовершеннолетних являются доказательствами по уголовному делу [5].
К самому распространенному из следственных действий можно отнести допрос.
Допрос – это «неотъемлемое, обязательное следственное действие при расследовании любых преступлений. Будучи направленным на получение от лиц интересующих следователя показаний (пользуясь современной общенаучной терминологией – на извлечение вербальной информации), допрос являлся древнейшим источником доказательств и установления факта наличия (или отсутствия) любого деликта и преступления. Упоминания о допросе, расспросе, свидетельской сказке (как именовались показания в Древней Руси), своде (очной ставке) как средстве доказывания можно встретить в самых старинных исторических и литературных источниках, начиная от «законов двенадцати таблиц». И тем не менее, само определение того, что же такое допрос, в специальной и учебной литературе длительное время отсутствовало, подразумевалось как бы априори» [12, c. 104].
[...]
2 Психологические основы проведения допроса несовершеннолетних
2.1 Психологические основы проведения допроса несовершеннолетних обвиняемых / подозреваемых
Проведение допросов с несовершеннолетними подозреваемыми или обвиняемыми представляет собой сложный процесс, требующий специального внимания к психолого-педагогическим аспектам. Важно учитывать не только уголовно-процессуальные нормы, но и особенности психологии и возрастных особенностей подростков. В данном контексте, психолого-педагогические основы тактики допроса играют ключевую роль в обеспечении эффективного и справедливого правосудия.
Первым важным шагом является учет возрастных особенностей несовершеннолетних. Подростки находятся в стадии активного формирования своей личности, что делает их более восприимчивыми к воздействию внешних факторов. Следователь должен проявлять чувство бережливости и тактичности, предоставляя подростку возможность выражения своих мыслей и эмоций.
Важным аспектом является установление эмоционального контакта с подростком. Психологический допрос несовершеннолетнего требует от следователя эмпатии, способности к пониманию его внутреннего мира и чувств. Поддержка, внимание к эмоциональному состоянию и уважение к личности подростка создают основу для доверительных отношений [16, c. 258].
Также важно учесть, что несовершеннолетние могут испытывать более выраженный стресс в силу своей недостаточной жизненной опытности. Педагогический аспект включает в себя обеспечение психологической безопасности подростка в процессе допроса. Особое внимание следует уделять формулировке вопросов, избегая травматичных и вызывающих негативные эмоции выражений.
Дополнительно, психолого-педагогические принципы могут быть использованы для разработки индивидуализированных методов взаимодействия с подростком в зависимости от его уровня психологической зрелости и понимания ситуации. Это включает в себя грамотное использование наглядных материалов, применение методов игровой терапии или других педагогически оправданных приемов.
Допрос представляет собой «сложное психологическое следственное действие, зачастую превращающееся в психологическую схватку между двумя сторонами с различными интересами. В связи с этим проведение допроса требует от следователя глубоких знаний в области научных принципов психологии. Эти знания позволяют ему разбираться в поведении обвиняемого, подозреваемого, лжесвидетеля, строя тактические подходы для выявления целей и мотивов преступления, а также устранения факторов, мешающих допрашиваемому говорить правду. Допрос по своей психологической природе представляет собой взаимодействие между допрашиваемым и допрашивающим, направленное на получение информации о событиях, имеющих значение для дела. Психология показаний рассматривает процесс передачи этой информации от источников, таких как потерпевший, свидетель, подозреваемый или обвиняемый, до ее использования в расследовании и фиксации в установленной законом форме» [22, с. 85].
При рассмотрении допроса как «особой формы психологического взаимодействия, можно выделить три ключевые проблемы. В первую очередь, это психологический процесс формирования показаний. Во-вторых, необходимость установления психологического контакта с допрашиваемым, как обязательного условия для проведения допроса. И, в-третьих, вопрос о допустимости психологического воздействия на допрашиваемого» [24, с. 60].
В психологическом аспекте стоит добавить, что «основной целью любого допроса является получение максимально достоверной информации.
[...]
3 Особенности допроса несовершеннолетних в некоторых зарубежных странах
В нормативной базе большинства государств гораздо большее внимание уделено несовершеннолетним обвиняемым, а не потерпевшим и свидетелям.
Справедливость по отношению к ребенку, ставшему жертвой преступления, предполагает задействование комплекса социальных институтов, деятельность которых ориентирована на восстановление его здоровья, компенсацию ущерба, минимизацию физических и психических страданий, а в особых случаях – возвращение к жизни в общепринятом понимании, адаптацию к новым ее условиям (например, медико-социальная и бытовая адаптация ребенка, ставшего в результате совершенного в отношении его преступления инвалидом).
«В большинстве современных европейских государств процедура допроса организована так, чтобы максимально позволить несовершеннолетнему реализовать право быть услышанным и выразить собственное мнение (right to be heard). При этом дача показаний должна происходить в максимально комфортной обстановке.
В большей или меньшей степени право несовершеннолетних жертв преступлений быть услышанными признается и законодательно регулируется в Эстонии, Испании, Финляндии, Франции, Венгрии, Польше, Румынии» [52, c. 11].
Частой практикой в Европе является определение возраста несовершеннолетнего, достижение которого позволяет реализовать право быть услышанным в уголовном судопроизводстве, а также возраст, до достижения которого несовершеннолетний потерпевший или свидетель могут пользоваться особой защитой при даче показаний. Например, в Германии не закреплено право несовершеннолетнего быть услышанным и не установлен минимальный возраст для реализации ребенком данного права, но особые процедурные правила должны применяться при допросе к несовершеннолетним в возрасте до шестнадцати лет.
«В Финляндии право быть услышанным закрепляется как обязательное за несовершеннолетними, достигшими пятнадцатилетнего возраста, и до достижения этого же возраста на несовершеннолетнего распространяются положения о дополнительной защите.
В то же время Болгария устанавливает особые правила допроса только до достижения несовершеннолетним четырнадцатилетнего возраста.
Так, по одной из жалоб ЕСПЧ сделал вывод, что решение о необходимости или целесообразности допроса свидетеля, особенно такого уязвимого, как тот, который фигурирует в рассматриваемом деле, как правило, принимают национальные суды, а вопрос о допустимости доказательств регулируется в первую очередь национальным законодательством» [36, с. 315].
В Российской Федерации мы можем наблюдать вариативную продолжительность допроса для несовершеннолетних потерпевших и свидетелей различных возрастных групп, формально не допуская увеличения указанной продолжительности.
А именно они не могут продолжаться:
1) «в отношении лиц, в возрасте до 7 лет – без перерыва более 30 минут, а в общей сложности – более одного часа;
2) в отношении лиц от 7 до 14 лет – более одного часа, а в общей сложности – более двух часов;
3) в отношении лиц, в возрасте старше 14 лет – более двух часов, а в общей сложности – более четырех часов в день» [19, с. 70].
Напротив, в Болгарии, Хорватии, Эстонии, Франции, Финляндии, Германии, Румынии применяется принцип развивающегося потенциала.
[...]
Заключение
Проведенное в ходе написания дипломной работы исследование позволило сформулировать следующие теоретические выводы, а также предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения.
Теоретические выводы.
На современном этапе развития общества вопросы подростковой преступности остаются актуальными. По данным судебной статистики в 2023 г. за совершение различных преступлений осуждены 692 несовершеннолетних, что на 25,4% меньше, чем в 2022 г., в котором осуждены 927 несовершеннолетних. Из 692 осужденных несовершеннолетних 140 – назначено наказание в виде лишения свободы на определенный срок (20,2%); применена отсрочка исполнения наказания к 99 лицам (14,3%); условное неприменение наказания применено к 32 несовершеннолетним (4,6%); к 157 лицам применены принудительные меры воспитательного характера (22,7%); 5 лиц (0,7%) освобождены по приговору от отбывания наказания; к 259 лицам (37,4%) применены иные меры наказания.
Вышеуказанные показатели преступности вызваны наличием определенных факторов, таких как экономическая нестабильность, низкий уровень социальной жизни, незнание молодежи в области права, отсутствие контроля со стороны родителей и многое др. Рост преступности среди несовершеннолетних обуславливается и таким фактором, как сеть Интернет. В Интернете размещается различная информация, которая в определенной степени влияет на психику несовершеннолетних. Подобного рода информация способствует совершению противоправных действий несовершеннолетними. Законодательство Республики Беларусь гарантирует защиту прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних лиц, принимающих участие в уголовном процессе.
Несовершеннолетние не могут самостоятельно в полной мере защищать свои права и законные интересы, которые установлены законодательством Республики Беларусь. В отношении несовершеннолетнего должны применяться гарантии, которые непосредственно относятся как к расследованию уголовного дела, так и к проведению следственных действий в частности. Следственные действия определяются следователем.
Допрос представляет собой часто используемое следственное действие, на которое обращается внимание в современной процессуальной и криминалистической литературе. Этот процесс охватывает разнообразные аспекты, такие как процессуальные, криминалистические, психологические и этические.
Особенности допроса несовершеннолетнего являются проблематичным вопросом в научной доктрине и следственной практике. Также основной проблемой является и то, что несовершеннолетний – это субъект, который имеет не устойчивую психику, что значительно усложняет процесс допроса. В данном случае необходимо знать именно психологию детей, будь то малолетние или несовершеннолетние. После ознакомления следователя с подобными особенностями несовершеннолетнего можно проводить следственные действия.
Душевное взаимодействие и тонкость в общении следователя с несовершеннолетним должны проявляться естественно, а не являться притворными. Рассматривание несовершеннолетнего как взрослого и проявление уважения к его самостоятельности оказывают положительное воздействие, вдохновляя подростка придерживаться строгих стандартов в отношении своего поведения, воздерживаться от негативных поступков и проявлений капризов и упрямства.
При допросе несовершеннолетних потерпевшего и свидетеля в возрасте до четырнадцати лет педагог или психолог участвуют обязательно, а от четырнадцати до шестнадцати лет – по усмотрению следователя, лица, производящего дознание.
[...]
1. Конвенция о правах ребенка, принята Резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций, 20.11.1989 P 44/25 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
2. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних. Приняты 29.11.1985 Резолюцией ООН 40/33 на 96–ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
3. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изм. и доп., принятыми на респ. референдумах 24 нояб. 1996 г. и 17 окт. 2004 г., 27 февр. 2022 г.) // Консультант Плюс: Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
4. Уголовный кодекс Республики Беларусь [Электронный ресурс]: 9 июля 1999 г., №275-З: принят Палатой представителей 2 июня 1999 г.: одобр. Советом Респ. 24 июня 1999 г.: в ред. Закона Республики Беларусь от 9 марта 2023 г. № 256-З // Консультант Плюс: Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
5. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь [Электронный ре сурс] : 16 июля 1999 г., № 295-З : принят Палатой представителей 24 июня 1999 г. : одобр. Советом Респ. 30 июня 1999 г. : в ред. Закона Респ. Беларусь от 09.03.2023 г. // Консультант Плюс: Беларусь / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
6. О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних, Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь, 28.06.2002 P 3 // [Электронный ресурс] / ООО ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
7. Абдуразаков, М. А. Особенности тактики проведения допроса несовершеннолетних свидетелей / М. А. Абдуразаков // Проблемы совершенствования законодательства : Сборник научных статей студентов юридического факультета. Том Выпуск 88/20. – Махачкала : Общество с ограниченной ответственностью "АЛЕФ", 2020. – С. 14-16.
8. Азибекян, А. А. Особенности допроса несовершеннолетнего свидетеля / А. А. Азибекян // Принципы гражданского и арбитражного процесса: генезис и проблемы реализации в судебной практике : сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 01 декабря 2020 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования "Донской государственный технический университет". – Ростов-на-Дону: Общество с ограниченной ответственностью "ДГТУ-ПРИНТ", 2021. – С. 7-9.
9. Алекина, А. А. Процессуальные, тактические и психологические основы производства допроса несовершеннолетних потерпевших и свидетелей / А. А. Алекина, Д. И. Кузина // Теория и практика современной юриспруденции: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 15 мая 2020 года. – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 212-215.
10. Баев, О. Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Следственная тактика: Научно-практическое пособие / О. Я. Баев. – М.: Издательство – Экзамен», 2003. – 432 с.
11. Балтыкова, З. А. Психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших / З. А. Балтыкова // Вестник Саратовской государственной юридической академии. – 2014. – № 5(100). – С. 87-91.
12. Безрядин, В. И. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) в уголовном судопроизводстве: некоторые проблемные вопросы / В. И. Безрядин, О. С. Поликарпова, А. А. Лапина // Юридическая наука: история и современность. – 2022. – № 2. – С. 103-108.
13. Брусенцева, В. А. Методика расследования ненасильственных сексуальных преступлений : дис. … канд. юрид. наук : 12.00.09 / В. А. Брусенцева. – Воронеж, 2005. – 203 с.
14. Васильева, Ю. С. Сравнительно-правовой анализ проведения допроса несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в уголовно-процессуальном законодательстве разных стран / Ю. С. Васильева // Вестник магистратуры. – 2021. – № 10-2(121). – С. 49-51.
15. Вертягина, Е. А. Юридическая психология. основы психологии профессиональной деятельности : Учебно-методическое пособие / Е. А. Вертягина, Е. В. Стрельцова, А. Л. Южанинова. – Саратов : Саратовский источник, 2024. – 278 с.
16. Ворошкевич, С. А. Особенности проведения допроса несовершеннолетних в Республике Беларусь / С. А. Ворошкевич, В. В. Волуевич // Развитие молодежной юридической науки в современном мире : Сборник научных трудов по материалам XI Международной научной конференции, Тамбов, 22 апреля 2017 года / Ответственные редакторы О. В. Белянская, Н. С. Ельцов. – Тамбов: Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина, 2017. – С. 256-261.
17. Гасанов, С. С. К вопросу об особенностях допроса несовершеннолетнего потерпевшего / С. С. Гасанов // Матрица научного познания. – 2023. – № 6-2. – С. 153-157.
18. Гулякевич, Д. Л. Особенности допроса несовершеннолетних / Д. Л. Гулякевич // Адукацыяі выхаванне. – 2009. – №11. – С. 21-24.
19. Дощицын, А. Н. Процессуальные особенности несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в уголовном судопроизводстве России и других стран СНГ (сравнительно-правовой анализ) / А. Н. Дощицын // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. – 2010. – № 4(18). – С. 68-74.
20. Дулов, А. В. Судебная психология: учеб. пособие для студ. юрид. ин тов и фак. / А. В. Дулов. – изд. 2-е, испр. и доп. – Минск: Вышэйшая школа, 1975. – 464 с.
21. Зорин, Г. А. Многовариантные программы допросов: Технологии построения и применения / Г.А. Зорин. – М.: Издательство деловой и учебной литературы. – 2005. – 336 с.
22. Ипатова И.А. Криминалистика : учеб.-метод. комплекс / И. А. Ипатова. – М. : Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 302 с.
23. Каврига, Ю. А. Тактические и психологические особенности допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого или обвиняемого / Ю. А. Каврига, С. В. Мостовская // Тамбовские правовые чтения имени Ф. Н. Плевако : Материалы III Международной научно-практической конференции. В 2-х томах, Тамбов, 24–25 мая 2019 года / Ответственный редактор В.Ю. Стромов. Том 1. – Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2019. – С. 337-340.
24. Каневский, Л. Л. Тактика следственных действий по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними / Л. Л. Каневский. – БашГУ; Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права. – Уфа: Восточный университет, 2001. – 140 с.
25. Корнакова, С. В. Условия эффективности допроса несовершеннолетнего потерпевшего / С. В. Корнакова // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. – 2018. – № 4(22). – С. 54-64.
26. Криминалистика: учебник / Н. И. Порубов, Г. И Грамович, А. Н. Порубов, Г. В. Федоров; под общ.ред. Н. И. Порубова, Г.В. Федорова. – Минск: Выш. Шк., 2011. – 639 с.
27. Кузнецова, С. В. Тактика допроса несовершеннолетних: практ. пособие / С. В. Кузнецова, Т. С. Кобцова. – М.: Издательство – Экзамен», 2004. – 96 с.
28. Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология / Н. Д. Левитов. – М. : Просвещение, 1964. – 478 с.
29. Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека / Н. Д. Левитов. – М.: Просвещение, 1964. – 344 с.
30. Лифанова, М.В. Особенности допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) / М. В. Лифанова // Вопросы ювенальной юстиции. – 2009. – №3(23). – С. 61-64.
31. Личко, А. Е. Подростковая психиатрия : рук–во для врачей / А. Е. Личко. – 2-е изд., доп. и перераб. – Л. : Медицина. Ленингр. Отд-ние, 1985. – 416 с.
32. Лобусев, Р. Е. Допрос несовершеннолетних обвиняемых и подозреваемых / Р. Е. Лобусев, Е. В. Евсюкова // Закон и право. – 2007. – №10. – С. 72-74.
33. Лузгин, И. И. Криминалистика: учеб.-метод. комплекс для студентов спец. 1–24 01 02 Правоведение». В 5 ч. Ч. 3. Криминалистическая тактика / И.И. Лузгин. – Новополоцк.: ПГУ, 2009. – 380 с.
34. Лукашевич В. Г. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий / В. Г. Лукашевич. – Киев : Изд-во КВШ МВД СССР, 1989. – 89 с.
35. Любичев, С. Г. Этические основы следственной тактики /С. Г. Любичев. – М.: Юрид. лит., 1980. – 96 с.
36. Макарицкая, А. А. Тактика допроса несовершеннолетнего подозреваемого: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства / А. А. Макарицкая // Молодой ученый. – 2021. – № 25 (367). – С. 315-316.
37. Матамаров, А. Н. Особенности подготовки к допросу несовершеннолетних потерпевших и свидетелей / А. Н. Матамаров // Право и государство: теория и практика. – 2022. – № 8(212). – С. 141-143.
38. Мельникова, Э. Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: учеб. Пособие / Э. Б. Мельникова. – М.: Дело, 2001. – 272 с.
39. Неволина, Д. Е. Особенности проведения допроса малолетних и несовершеннолетних свидетелей / Д. Е. Неволина // Правовая позиция. – 2023. – № 2(38). – С. 52-56.
40. Палкин, К. И. Особенности производства допроса несовершеннолетнего свидетеля / К. И. Палкин // Современные исследования высшей школы – 2023 : сборник статей Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 07 февраля 2023 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. – С. 69-73.
41. Петрова, О. В. Принцип наилучшего обеспечения интересов ребенка в контексте уголовно-процессуальной политики / О. В. Петрова // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2022. – № 1. – С. 25-34.
42. Печерский, В. В. Допрос несовершеннолетней потерпевшей на предварительном следствии и в суде / В. В. Печерский, С.Ю. Ревтова. – Гродно: ГрГУ, 2003. – 260 с.
43. Порубов, Н. И. Полвека с криминалистикой против криминала: записки старого криминалиста / Н. И. Порубов. – Минск: Тесей, 2007. – 400 с.
44. Порубов, Н. И. Допрос: процессуальные и криминалистические аспекты : монография / Н. И. Порубов, А. Н. Порубов. – М.: Юрлитинформ, 2013. – 304 с.
45. Скичко, О. Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии : специальность 12.00.09 "Уголовный процесс" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук / О. Ю. Скичко. – Саратов, 2005. – 26 с.
46. Степаненко, Д. А. Психологическое воздействие в уголовном судопроизводстве: понятие и критерии допустимости / Д. А. Степаненко // Российский следователь. – 2014. – № 9. – С. 52-56.
47. Тетюев, С. В. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого в стадии предварительного расследования (процессуальный и криминалистический аспекты): монография / С. В. Тетюев: под ред. А. В. Кудрявцевой. – М. :Юрлитинформ, 2010. – 232 с.
48. Тихонюк, Д. В. Психологические приемы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших / Д. В. Тихонюк, Л. А. Шестакова // XVII Королёвские чтения : Материалы Всероссийской молодёжной научной конференции с международным участием, посвящённой 35-летию со дня первого полёта МТКС "Энергия -Буран". В 2-х томах, Самара, 03–05 октября 2023 года. – Самара: Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, 2023. – С. 393-394.
49. Усманов, У. А. Тактика допроса на предварительном следствии / У. А. Усманов. – М. : Изд-во ПРИОР, 2001. – 176 с.
50. Хайбрахманова, А. Д. Тактические особенности производства допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших / А. Д. Хайбрахманова // Актуальные проблемы права : Материалы VIII Международной научной конференции, Казань, 20-23 декабря 2019 года. – Казань: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство Молодой ученый", 2019. – С. 33-36.
51. Хаметова, А. Р. Особенности тактики допроса несовершеннолетних свидетелей на следствии и в судебном разбирательстве / А. Р. Хаметова // Право и государство: теория и практика. – 2023. – № 6(222). – С. 391-393.
52. Харисов, Р. А. Психологические особенности допроса несовершеннолетних и малолетних свидетелей / Р. А. Харисов // Студенческий вестник. – 2021. – № 44-5(189). – С. 10-11.
53. Шабанова, А. А. Особенности проведения допроса с участием несовершеннолетнего по законодательству Республики Беларусь / А. А. Шабанова // Курсантские исследования : сборник научных работ. – Могилев : Учреждение образования "Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь", 2023. – С. 123-125.
54. Юшкова, Е. А. Сравнительно-правовой анализ проведения допроса несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в уголовно-процессуальном законодательстве разных стран / Е. А. Юшкова // Научный Лидер. – 2022. – № 16(61). – С. 69-72.
55. Яблоков, Н. П. Криминалистика: Учебник / Н. П. Яблоков; Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова (МГУ). – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: НОРМА, 2008. – 400 с.
56. Данные судебной статистики за 2023 год об осужденных несовершеннолетних [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://court.gov.by/ru/justice_rb/statistics/children/88d875b0009641f4.html.
