Z4.by (Зачетка) - крупнейший сервис помощи студентам в Беларуси
Скачать готовую работу по теме

Контрольная работа Белорусская детская литература

Купить эту готовую работу со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Белорусская детская литература
Стоимость Стоимость
от

23,00

28,75

BYN

Содержание

1. Адметная асаблівасць твораў Васіля Віткі для дзяцей. Казка “Вавёрчына гора”. Прыгодніцкі характар сюжэта
2. Жыццёвы і творчы шлях Рыгора Барадуліна. Жанравая разнастайнасць дзіцячай паэзіі (вершы, казкі, жарты, скорагаворкі, прымаўкі, задачкі, забаўлянкі).
3. Аналіз народнай казкі “Як Сцёпка з панам гаварыў”
Спіс выкарыстанай літаратуры

Выдержка из работы

1. Адметная асаблівасць твораў Васіля Віткі для дзяцей. Казка “Вавёрчына гора”. Прыгодніцкі характар сюжэта.

Вiтка складаў пацешкi, калыханкi, скорагаворкi, лiчылкi, загадкi. Яго дзіцячая паэзiя заснавана на гульнi. Пацешка «Пальцы» - у кожнага пальца ёсць iмя i даецца характарыстыка. А разам усе браты умельцы. Калыханка «Ιванка» - «Баю, бай Ιванка, прыйшла калыханка, павярнiся на бачок i заснi мой хлапчучок». З верша «Слова» дзецi пазнаюць, што адным словам, што бяздумна вырываецца з нас можна знiшчыць лес i рэчку i клёкат бусловы, чалавечую усмешку. Ιх не возьмеш назад. Ι нiколi не ӯзыдзе зерне, што ўпала ў бясплодны пясок.Усё належыць ад нашай шчырай дабрынi. Вершы эстэтычна удзейнiчаюць на дзяцей, абуджаюць цiкавасць да прыроды, беражлiвыя адносiны да прыроды, выкарыстоўваецца фальклор, прысутнiчае гумар. Дзіцячая паэзія Віткі багатая рознымі жанрамі, сярод іх ёсць “складанкі-чытанкі, байкі-самаграйкі, песні-калыханкі, жарты-перакруткі, гулі-самагудкі, лічылкі, загадкі, ладачкі-ладкі”. Напісаны яны з тонкім адчуваннем асаблівасцей дзіцячага ўспрымання, з любоўю да загадкава-чароўнай краіны Дзяцінства. Творчасць Віткі для дзяцей – свет чарадзейства,



2. Жыццёвы і творчы шлях Рыгора Барадуліна. Жанравая разнастайнасць дзіцячай паэзіі (вершы, казкі, жарты, скорагаворкі, прымаўкі, задачкі, забаўлянкі).

Нарадзіўся Рыгор Іванавіч Барадулін на хутары Верасоўка ў сям'і рабочага 24 лютага 1935 года на страражытна-слыннай Полаччыне, у лясной Ушаччыне. Верасоўка. Верасовачка... Сапраўды мілагучная назва той мясціны, дзе паэт нарадзіўся, дзе пачуў матчыну песню, матчыну мову, дзе ўпершыню пераступіў парог матчынай хаты. Адсюль, з ушацкага прыстанку, была ўзята пуцёўка на вучобу ў Мінск, на далёкія цалінныя землі, на працу, на жыццё.
Вайна цяжкімі вогненна-трагічнымі зломамі ўвайшла ў лёс Барадуліна. Бацька Іван Рыгоравіч партызаніў у брыгадзе Мельнікава, загінуў у баі. Маці Акуліне Андрэеўне вайна пакінула ўдовіна гора, цяжар нястач, а падлетку Грышку - незагойны боль сіроцтва. Душыла яго малества нішчымніца, бясхлебіца. У сярэдняй школе запаланіла паэзія - памяць схоплівала і трымала ўсё, да чаго ляжала душа. Падчас вучобы ў Беларускім дзяржаўным універсітэце (1954 - 1959) пачынае публікавацца; пасля заканчэння БДУ працаваў у рэдакцыях газеты “Советская Белоруссия”, часопісаў “Бярозка”,



3. Аналіз народнай казкі “Як Сцёпка з панам гаварыў”.

Сацыяльна-бытавыя казкі адрозніваюцца ад іншых характарам мастацкай выдумкі, асаблівасцямі мастацкага асэнсавання рэчаіснасці. Яны таксама аб'ядноўваюць розныя па ідэйна-тэматычным змесце і па вобразнай сістэме творы. Сярод іх можна вылучыць казкі ўласна бытавыя, якія раскрываюць паўсядзённае жыццё селяніна, закранаючы праблемы маралі, этыкі, а таксама казкі антыпрыгонніцкія і антырэлігійныя, якія аб'ядноўваюць усе творы рэалістычнага напрамку, накіраваныя супраць прыгнятальнікаў, служкаў культу, рэлігіі і існаваўшага эксплуататарскага ладу. Гэтыя творы можна вылучыць асобна не толькі па ідэйна-тэматычных асаблівасцях, але і па асаблівасцях мастацкага метаду. Для іх, як і для ўсіх сацыяльна-бытавых твораў, характэрна рэалістычнае адлюстраванне рэчаіснасці. Але калі, напрыклад, уласна бытавыя казкі, крытыкуюць недахопы і заганы некаторых прадстаўнікоў сялянства, стваралі гумарыстычныя малюнкі, падкрэслівалі станоўчыя якасці працоўных,то антыпрыгонніцкая і антырэлігійныя казкі вылучаюцца з усіх астатніх сацыяльна-бытавых казак ярка выражанай сатырычнай накіраванасцю (дыялог Сцёпкі з панам, а таксама з лёкаем), бязлітасным выкрыццём і рашучым асуджэннем эксплуататараў. Такой сацыяльна-бытавой антыпрыгонніцкай і з’яўляецца народная казка “Як Сцёпка з панам гаварыў”.

Список литературы

1 Беларуская дзіцячая літаратура. 2-е выд. — Мн., 1980.
2 Беларускія пісьменнікі (1917—1990): даведнік / склад. А. Гардзіцкі. — Мн., 1994.
3 Шклярэўскі I. Жывая душа: Фрагменты да літ. партрэта Рыгора Барадуліна // Полымя. 1970. № 2.
4 Барадулін Рыгор // Беларускія пісьменнікі: Біябібліяграфічны слоўнік. У 6 т. / пад рэд. А. І. Мальдзіса. — Мн.: БелЭн, 1992—1995. — Т.1. С. 210—235.
5 Рыгор Барадулін // Гісторыя беларускай літаратуры XX стагоддзя: у 4 т. / рэдкал. У. В. Гніламёдаў і інш. — Мн., 2002. — Т. 4. Кн. 1. С. 594—619.

Купить эту работу
1. Адметная асаблівасць твораў Васіля Віткі для дзяцей. Казка “Вавёрчына гора”. Прыгодніцкі характар сюжэта
2. Жыццёвы і творчы шлях Рыгора Барадуліна. Жанравая разнастайнасць дзіцячай паэзіі (вершы, казкі, жарты, скорагаворкі, прымаўкі, задачкі, забаўлянкі).
3. Аналіз народнай казкі “Як Сцёпка з панам гаварыў”
Спіс выкарыстанай літаратуры
Стоимость Стоимость

23,00

28,75

BYN

Информация о работе

Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Белорусская детская литература
Тип работы: Контрольная
15
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 5.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Растения уголка природы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика физического воспитания и развития детей
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Логопедия
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Декоративное прикладное искусство
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Декоративное прикладное искусство
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Детская мировая литература
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Детская мировая литература
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Декоративно прикладная деятельность
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Декоративно прикладная деятельность
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Методика кружковых работ
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика кружковых работ
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Формирование математических представлений
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Формирование математических представлений
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Методика экологического образования
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика экологического образования
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN