Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 12.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Контрольная работа Основы природоведения
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Основы природоведения
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. ПОНЯТИЕ ОБ ОСНОВНЫХ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ИХ РОЛЬ В ОЗНАКОМЛЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ
2. ПЛАНИРОВАНИЕ ПЛОДОВО-ЯГОДНОГО САДА НА ТЕРРИТОРИИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Функции и виды озеленения, требования к его планированию
2.2. Планирование плодово-ягодного сада
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Выдержка из работы
1. ПОНЯТИЕ ОБ ОСНОВНЫХ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ИХ РОЛЬ В ОЗНАКОМЛЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ
Ведущие мировые специалисты считают период от рождения до поступления ребенка в школу возрастом наиболее стремительного физического и психического развития ребенка, первоначального формирования физических и психических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни. Особенностью этого периода является то, что он обеспечивает именно общее развитие, служащее фундаментом для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний, навыков и усвоения различных видов деятельности.
Высокая познавательная активность, заинтересованность ребенка в ознакомлении с природой, любознательность – это бесценный дар, который нужно умело использовать для развития его мышления, экологической культуры, расширения природоведческого кругозора.
Дети дошкольного возраста – это исследователи. Их интересуют не столько названия предметов и явлений, кто это и что это. Их интересуют множество «почему?»: почему заяц летом серый, а зимой белый? Почему трава зеленая? Зачем тигру полоски, а жирафу пятна? Почему жжется крапива? и т. п. Множество «почему?», на которые дошкольники стремятся и должны получить ответы. Но не в готовом виде. Иначе ребенок теряет интерес ко всему окружающему. Воспитатель, когда вовлекает ребенка в ту или иную активную деятельность с целенаправленным поиском ответов, должен об этом помнить, [1, с. 16].
2. ПЛАНИРОВАНИЕ ПЛОДОВО-ЯГОДНОГО САДА НА ТЕРРИТОРИИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Функции и виды озеленения, требования к его планированию
Дети дошкольного возраста проводят значительную часть времени, особенно в теплое время года, на участке, который есть в каждом учреждения дошкольного образования. Одно из важнейших условий организации работы с детьми по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию дошкольников – это хорошо озелененный участок. Особенное значение хороший участок имеет в городском учреждении дошкольного образования, так как нередко он продолжительное время является единственным местом общения детей с природой.
Озеленение участка выполняет как санитарно-гигиенические, так и воспитательно-образовательные функции.
1. Санитарно-гигиенические функции.
– обогатить воздуха кислородом, уменьшить содержание в нем углекислого газа, углеводов, их производных и канцерогенов, вредных для человека;
– уменьшить количество пыли: на огражденной территории ее концентрация ниже в 2–3 раза. Не только кустарники и густокронные деревья обладают пылезащитными свойствами, но и лужайки, огород, цветники и вообще вся засаженная зеленью территория.
Список литературы
1. Гончарова, Е. В. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: курс лекций для студентов высших педагогических учебных заведений / Е. В. Гончарова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. – 326 с.
2. Детский сад. Книга для заведующих / под ред. Л. П. Тарасовой. – М., 1982. – 272 с.
3. Курина, А. Л. Биологические основы озеленения участка детского сада / А. Л. Курина. – М., 1974. – 92 с.
4. Марковская, Д. М. Утолок природы в детском саду / Д. М. Марковская. – М.: Просвещение, 1984. – 144 с.
5. Николаева, С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С. Н. Николаева. – 2-е изд., испр. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 184 с.
6. Озеленение участка детского сада. / Л. Т. Вихрова [и др.]. – Изд. 3-е, доп. – М., 1972. – 96 с.
7. Пантелеев, Г. Н. Эстетика участка дошкольного учреждения / Г. Н. Пантелеев. – М., 1988. – 110 с.
8. Пенькова, Л. А. Ландшафтный дизайн детского сада. / Л. А. Пенькова, Е. Н. Безгина, Т. Г. Евфратова. – М., 2008. – 112 с.
Купить эту работу1. ПОНЯТИЕ ОБ ОСНОВНЫХ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ИХ РОЛЬ В ОЗНАКОМЛЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ
2. ПЛАНИРОВАНИЕ ПЛОДОВО-ЯГОДНОГО САДА НА ТЕРРИТОРИИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Функции и виды озеленения, требования к его планированию
2.2. Планирование плодово-ягодного сада
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Информация о работе
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Основы природоведения
Тип работы: Контрольная 2Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Современный русский язык
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Современный русский язык
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Анатомия. Физиология и гигиена.
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Анатомия. Физиология и гигиена.
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Информационные технологии
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Значение и задачи экологического образования детей дошкольного возраста
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика экологического образования
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Система физического воспитания детей дошкольного возраста
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика физического воспитания и развития детей
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Философия
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Философия
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Экономическое воспитание дошкольников
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Дошкольная педагогика
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Информационные технологии
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN