Контрольная - Информационные технологии | БГПТХК
Скачать готовую работу по теме

Контрольная работа Информационные технологии

Купить эту готовую работу со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Информационные технологии
Стоимость Стоимость
от

23,00

28,75

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ОСОБЕННОСТИ БАЗОВОГО И ПРИКЛАДНОГО КЛАССА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ: ПРИМЕНЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ТОПОЛОГИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.
Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена. Информатизация общества обеспечивает:
- активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов;
- интеграцию информационных технологий в научные и производственные виды деятельности, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;
- высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных.
Применение открытых информационных систем, рассчитанных на использование всего массива информации, доступной в данный момент обществу в определенной его сфере, позволяет усовершенствовать механизмы управления общественным устройством, способствует гуманизации и демократизации общества, повышает уровень благосостояния его членов. Процессы, происходящие в связи с информатизацией общества, способствуют не только ускорению научно-технического прогресса, интеллектуализации всех видов человеческой



КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ОСОБЕННОСТИ БАЗОВОГО И ПРИКЛАДНОГО КЛАССА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Развитие рыночных отношений привело к появлению новых видов предпринимательской деятельности и, прежде всего, к образованию фирм, занятых информационным бизнесом, созданием информационных технологий, их совершенствованием, распространением компонентов ИТ, в частности программных продуктов, автоматизирующих информационные и вычислительные процессы. К их числу относят и вычислительную технику, средства коммуникации, офисное оборудование, а также специфические виды услуг: информационное, техническое и консультационное обслуживание, обучение и т.п. Это способствовало быстрому распространению и эффективному использованию информационных технологий в управленческих и производственных процессах, практически повсеместному их применению и большому



КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ: ПРИМЕНЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ТОПОЛОГИЯ

С появлением компьютеров возникла идея объединить их ресурсы и вычислительные мощности. Компьютеры находились в различных исследовательских центрах и лабораториях, которые вели научные разработки по схожим тематикам. Поэтому и возникла идея связать компьютеры линией связи, которая позволяла бы взаимодействовать, решать совместные задачи. Словом, повысить эффективность самих исследований.
Компьютерная сеть—это совокупность компьютеров, объединённых между собой линиями связи, решающие задачи в рамках какого‐то процесса, общего для данной группы компьютера, и подчиняющиеся единому управляющему центру, каким‐то общим правилам.
Назначение компьютерной сети, как видно из определения, это резкое повышение возможностей отдельных компьютеров в рамках решения какой‐то задачи. Сам по себе компьютер от того, что он работает в сети, лучше, «быстрее», «умнее» не становится. Компьютер остаётся таким же, как и был, с теми же характеристиками по быстродействию и производительности.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Применение ЭВМ стало обыденным делом, хотя совсем ещё недавно рабочее место, оборудованное компьютером, было большой редкостью. Информационные технологии открыли новые возможности для работы и отдыха, позволили во многом облегчить труд человека.
Современное общество вряд ли можно представить без информационных технологий. Перспективы развития вычислительной техники сегодня сложно представить даже специалистам. Однако, ясно, что в будущем нас ждет нечто грандиозное. И если темпы развития информационных технологий не сократятся (а в этом нет никаких сомнений), то это произойдет очень скоро.
С развитием информационных технологий растет прозрачность мира, скорость и объемы передачи информации между элементами мировой системы, появляется еще один интегрирующий мировой фактор. Это означает, что роль местных традиций, способствующих самодостаточному инерционному развитию отдельных элементов, слабеет. Одновременно усиливается реакция элементов на сигналы с положительной обратной связью. Интеграцию можно было бы только приветствовать, если бы ее следствием не становилось размывание региональных и культурно-исторических особенностей развития.
Информационные технологии вобрали в себя лавинообразные достижения электроники, а также математики, философии, психологии и экономики. Образовавшийся в результате жизнеспособный гибрид ознаменовал революционный скачок в истории информационных технологий, которая насчитывает сотни тысяч лет.
Современное общество наполнено и пронизано потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может.

Список литературы

1. Г. Титоренко, Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/ Г. Титоренко. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 120с.
2. Г. Титоренко, Информационные технологии управления: Учебн. пособие для вузов/ Г. Титоренко. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. – 215с..
3. Макарова Н, Информатика: Учебник / Н. Мкарова – М.: Финансы и статистика, 2007. – 317с.
4. Нейл Дж. Рубенкинг, Эффективный поиск в Интернете / Нейл Дж. Рубенкинг. – PC Magazine. – 2001. – 517с.
5. Роберт И., Современные информационные технологии в образовании. – М.: Школа-Пресс, 2004. – 517с.
6. Семенов М., Автоматизированные информационные технологии в экономике / Семенов М. – 2000г. – 200с.
7. Компьютерные сети [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://works.doklad.ru/view/37nG9fKSGak.html. – Дата доступа: 27.11.2017г.

Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ОСОБЕННОСТИ БАЗОВОГО И ПРИКЛАДНОГО КЛАССА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ: ПРИМЕНЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ТОПОЛОГИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Стоимость Стоимость

23,00

28,75

BYN

Информация о работе

Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Контрольная
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 18.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Контрольная работа Основы природоведения
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Основы природоведения
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Современный русский язык
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Современный русский язык
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Анатомия. Физиология и гигиена.
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Анатомия. Физиология и гигиена.
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Значение и задачи экологического образования детей дошкольного возраста
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика экологического образования
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Система физического воспитания детей дошкольного возраста
Вуз: БГПТХК им.А.Е.Ларина (Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж)
Дисциплина: Методика физического воспитания и развития детей
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Философия
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Философия
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Экономическое воспитание дошкольников
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Дошкольная педагогика
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Дошкольная педагогика
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Информационные технологии
Вуз: СГПК (Солигорский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN