Социокультурные аспекты перевода художественных текстов

Процесс перевода текста – это особый вид деятельности человека, отличающийся сложностью и трудоемкостью. Перевод требует не только грамотное владение языковой структурой и последовательное изменение одних единиц языка на другие, но также понимание различий между разными культурами, разными личностями, разными способами мышления, разной литературой, разными эпохами, разными уровнями развития, разными традициями и установками [1, С.22].

В простонародном понимании перевод – это выражение текста с помощью средств другого языка. В лингвистической науке перевод понимают как процесс перекодирования. Так как любой язык – это система знаков, то и текст, созданный на определенном языке, представляет собой некий код, шифр, который при переводе трансформируют в другой код, то есть в систему знаков другого языка.

Перевод – это выражение исходного текста на другом языке. В то же время текст термина понимается очень широко, имея в виду любое устное высказывание и любое письменное произведение. Однако когда мы говорим о переводе, мы ограничиваемся устными текстами на живом человеческом языке.

Понятие текста играет ключевую роль в переводческих исследованиях. В отличие от лингвистов, переводчики имеют отношение не столько к языку, сколько к конкретному языковому выражению, тексту. 

Под термином «текст» мы будем понимать речевые продукты, которые используются для устного общения между людьми. Каждый текст, как речевое произведение, имеет определенное содержание, то есть несет в себе некоторую информацию, которую необходимо передать при переводе. Это содержание иногда называют смыслом.

Степень соответствия текста перевода тем задачам, для решения которых был осуществлен процесс перевода, называется прагматической значимостью перевода [6,с. 249]. К прагматическим проблемам перевода относятся: перевод идиом и пословиц, особенности стиля, парадоксы, перевод метафор и др. 

Если говорить о переводе идиоматических выражений, пословиц и поговорок, то следует помнить, что найти эквивалентную единицу не всегда значит получить правильный результат. Иногда сохранение образного компонента текста бывает настолько важно, что дословный перевод соответствующего словосочетания оказывается более удачным решением, чем поиск удачного эквивалента [3,с.221].

Проблемы при чтении текстов с буквальным переводом возникают, когда не проводится учет когнитивных параллелей между языками [1, с.151].

Во внутренней форме многих устойчивых выражений уже заложен культурный компонент, переводчику остается лишь качественно передать их при переводе

Кроме того, в любой языковой системе существуют не мотивированные и не обозначенные системно предпочтения в выборе способа обозначения определенных сущностей, например числительных. Так например, редко какой носитель русского языка обозначит сумму в 1500 рублей как «пятнадцать сотен рублей», тогда как английское «fifteen hundred roubles» – это вполне стандартное выражение [6,с. 5].

Многие теоретики в области переводоведения утверждают, что язык – это отражение национальной культуры народа, который на нем говорит. Это условие и продукт человеческой культуры, национального и международного единства. Реальность такова, что «переводить непереводимое невозможно». Социокультурные реалии могут быть расовыми, бытовыми, культурными или историческими, но трудно и проблематично переводимые на язык. Поэтому процесс перевода во многом неоднозначен, поскольку в оригинальном тексте эти лингвокультуры не интерпретируются автором, а в объяснительных языках являются естественными и очевидными.

Перевод рассматривается как процесс передачи исходного текста на одном языке через другой язык. Поскольку язык является символом, перевод рассматривается как процесс выражения или перекодирования исходного текста с помощью других лексических единиц. Перевод – это результат процесса перевода. То есть текст, созданный переводчиком.

Задача перевода – максимально полно передать информацию, содержащуюся в оригинальном тексте.

Однако тип передаваемой информации, стиль текста, грамматические, языковые и культурные особенности влияют на характер переводческой деятельности.