Значимые события жизненного пути на разных этапах жизненного цикла супругов Курсовая работа (проект)

Поскольку некоторые исследователи склонны идентифицировать семью, брак и брак, представляется необходимым дезагрегировать и конкретизировать эти понятия. Так, по мнению Андреевой И.С., «брак – это социально нормализованное общественное отношение, при котором чисто личное чувственное влечение трансформируется в устойчивую взаимную адаптацию и совместную деятельность для выполнения задач брака». Переход от обручения к браку во всех культурах связан с ритуальными санкциями: религиозными или государственными, магическими или социальными [2, с. 146]. 

Под семьей обычно понимается родословная или небольшая группа людей, члены которой связаны общностью жизни. Брак – это разрешенная и регламентированная социально-историческая форма отношений между мужчиной и женщиной, которая устанавливает их права и обязанности по отношению друг к другу и детям. 

Брак, в большинстве исследований о браке и семейных отношениях, как правило, понимается как моральное, личностное взаимодействие между мужем и женой, подкрепленное имманентными ценностями. Это определение отражает наиболее существенные особенности данного понятия: 

– во-первых, неинституциональный характер общения, 

–во-вторых, равенство и симметрия моральных обязанностей и привилегий обоих супругов [3, с. 56]. 

База исследования: БГПУ имени М. Танка. В данном занятии приняли участие 6 супружеских пар, в которых возраст мужчин варьировался от 23 лет до 35, а возраст женщин – от 21 до 30 лет. 

Этапы проведения тренингового занятия:

1. На первом этапе исследования был произведен теоретический анализ литературы по проблеме, сбор фактического материала для исследования, была сформирована выборка, произведен выбор упражнений, сформирована структура занятия.

2. На втором этапе было проведено само тренинговое занятие, были получены эмпирические данные, проведена систематизация полученных результатов.

3. На третьем этапе исследования был проведен анализ и интерпретация полученных результатов тренингового занятия, количественная и качественная обработка результатов, были сформулированы выводы проведенного тренингового занятия.

Объект исследования: жизненный цикл семьи.

Предмет исследования: значимые события жизненного цикла семьи.

Цель тренингового занятия: способствовать повышению уровня сплоченности и ответственности членов семьи.

Анализ литературных источников показал, что брак представляет собой определенный социальный и психологический феномен, согласно которому регулируются взаимоотношения между мужчиной и женщиной. Согласно данной концепции, каждая семья, и каждая супружеская пара, в частности, проходит определенные этапы в становлении семьи. Данное явление в психологии называется «жизненный цикл семьи».

Жизненный цикл семьи представляет собой определенные этапы, которые проходит каждая семья в своем становлении. На каждом из данных этапов семья сталкивается с наличием как положительных значимых событий, так и проблем, пройдя через которые, семья может выйти на новый этап в своем развитии.

С целью способствования повышению уровня сплоченности семьи нами было проведено тренинговое занятие. Тренинговое занятие проводилось в соответствии с конкретной структурой, которая состоит из введения, основной части, заключения или заключительной части. Данный тренинг состоит из нескольких упражнений, в соответствии с которыми решаются основные психологические задачи тренингового занятия.

По результатам тренинга можно сделать вывод, что психологический фон во время занятий находится на высоком уровне. Большинство участников были вовлечены в такие группы впервые, в результате чего они проявили элементы недоверия и отстраненности, но позже их заменили оптимальными эмоциональными характеристиками.