Механизмы преодоления при травматическом стрессе Курсовая работа (проект)

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена современными условиями жизнедеятельности людей, которые характеризуются многообразными стрессовыми ситуациями, постоянным психическим напряжением. На возникновение стресса людей сегодня оказывают влияние многие ситуационные факторы, среди которых природные бедствия и катастрофы, экстремальные ситуации, вызванные человеком (взрывы, пожары, войны). Число людей, испытывающих на себе последствия травматического стресса, не ограничивается непосредственными участниками экстремальных ситуаций, так как стрессу подвергаются их свидетели и спасатели.

Работа в чрезвычайных ситуациях, а также при ликвидации их последствий таких специалистов как спасатели, пожарные, врачи, может явиться условием возникновения у них травматического стресса. Экстремальные условия деятельности связаны с возникновением чрезмерного психического напряжения, психологического и физического стресса, реакций травматического характера. Такие условия наблюдаются в деятельности сотрудников МЧС.

Профессиональная деятельность специалистов пожарно-спасательных служб, которые обеспечивают ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций, протекает в особых условиях и характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных факторов, воздействие которых при неконструктивном выборе копинг-стратегии обусловливает возникновение травматического стресса.

Проблемой изучения травматического стресса занимались многие ученые, среди которых Г. Селье, Р. Лазарус, И. Г. Малкина-Пых, Л. А. Пергаменщик, Е. В. Пятницкая, Н. В. Табарина, Л. Н. Юрьева К. Юнг, И. С. Хажуев. На сегодняшний день накоплен достаточно большой материал по проблеме стресса, сущности механизмов психологической защиты и классификации копинг-стратегий.

В последние годы повышается интерес к выявлению условий и факторов возникновения травматического стресса у работников экстремальных профессий (Е. Н. Ашанина, Ю. А. Дежкина, Н. В. Якушкин, А. В. Осипов).

Однако, исследований, направленных на выявление взаимосвязм механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС, недостаточно.

Изучение механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС позволит выработать ряд мероприятий по профилактике и психокоррекции их психического состояния, недопущения отдаленных последствий травматического стресса.

Объект исследования – травматический стресс.

Предмет исследования – механизмы преодоления при травматическом стрессе.

Глава 1. Теоретические аспекты изучения механизмов преодоления при травматическом стрессе

1.1. Понятие «травматический стресс»

Проблема изучения травматического стресса берет свое начало в теории биологического стресса Г. Селье, теории эмоционального стресса Р. Лазаруса. Под стрессом понимается любое выраженное напряжение организма или психики, которое связано с его жизнедеятельностью и вызывается физиологическими или психологическими стрессорами. По типу воздействия на индивида стрессы подразделяются на:

– физические (отражающие напряжение биологических систем);

– психологические (вызывающие эмоциональную реакцию) [11, с. 9].

В работе Г. Селье рассматриваются два вида стресса:

– эустресс, который предполагает потерю равновесия при переживании соответствия между требуемыми усилиями и имеющимися в распоряжении ресурсами, и имеет положительный эффект;

– дистресс, отражающий психические состояния и процессы, вохникающие в связи с нарушенным соотношением требуемых усилий и имеющихся ресурсов, и носит отрицательный эффект [19, с. 15]

Согласно Р. Лазарусу, психологический стресс включает следующие компоненты:

– проблемная ситуация;

– субъективное восприятие проблемной ситуации;

– оценка личной значимости [31].

По представлениям современных ученых, стресс становится травматическим в случае, когда в результате его воздействия возникают нарушения психической сферы, среди которых:

– нарушение структуры «Я-концепции»;

– нарушение когнитивной модели мира;

– нарушения аффективной сферы;

– нарушения в механизмах, управляющих процессами научения, эмоциональными путями научения [29, с. 118].

Травматический стресс представляет собой особое переживание результат особого взаимодействия индивида и окружающего мира; это нормальная реакция на травмирующие обстоятельства [27, с. 65].

Травматическое событие возникает в условиях смерти, угрозы смерти, угрозы физической целостности. При этом, оно может затрагивать человека прямым или косвенным образом (через значимых лиц, например). Психическая травма может возникнуть тогда, когда индивид становится свидетелем угрожающей кому-то опасности, ранения или смерти другого человека.

Итак, травматический стресс возникает на основе такого стрессора как экстремальная ситуация, обладающая сильнейшим негативным последствием, ситуации угрозы жизни для самого себя или близких людей. Такое

Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС

2.1. Организация и методы проведения исследования

Цель эмпирического исследования: выявить взаимосвязь механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС.

Гипотеза исследования отражает предположение о том, что существует связь между механизмами психологической защиты и стратегиями преодоления травматического стресса у работников МЧС.

Характеристика выборки: 20 курсантов 4 курса Гомельского филиала университета гражданской защиты МЧС Республики Беларусь. Возрасты испытуемых: 21-22 года.

Этапы проведения эмпирического исследования:

1) на первом этапе осуществлялся отбор методов и методик исследования, формирование выборки исследования;

2) на втором этапе проводилось изучение механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС посредством тестирования;

3) на третьем этапе проводилась математико-статистическая обработка данных, интерпретация и количественно-качественный анализ результатов исследования, формулирование выводов по проведенному исследованию.

Описание методик и способ их проведения.

1. Методика Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс жизненного стиля». Назначение методики: диагностика механизмов психологической защиты «Я». Испытуемому предлагается оценить 97 утверждений по типу «верно – неверно». Измеряются восемь видов защитных механизмов: вытеснение, отрицание, замещение, компенсация, реактивное образование, проекция, рационализация и регрессия. Каждому из этих защитных механизмов соответствуют от 10 до 14 утверждений, описывающих личностные реакции человека, возникающие в различных ситуациях.

Инструктаж проводится следующим образом: «Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения, описывающие чувства, поведение и реакции людей в определенных жизненных ситуациях, и если они имеют к Вам отношение, то отметьте соответствующие номера знаком "+"».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе теоретического анализа установлено, что травматический стресс представляет собой особое переживание, обусловленное дисгармонией взаимодействия индивида и окружающего мира. Травматический стресс оказывает влияние на формирование искаженного представления о себе, нарушает ценностно-смысловую сферу личности, аффективную сферу. Травматический стресс приводит к появлению психической травмы. Отдаленной реакцией на травматический стресс является посттравматическое стрессовое расстройство.

Психологическая защита представляет собой важнейшую форму реагирования сознания человека на психическую травму. Механизмы психологической защиты – это адаптивные реакции личности, направленные на снижение эмоционального дискомфорта. Психологические защиты и сопротивления формируются в условиях прошлой психологической травмы и стресса; неприятных или болезненных воспоминаний о травмирующем опыте.

Совладающее поведение представляет собой попытку преодоления травматического стресса, которая реализуется посредством применения различных копинг-стратегий с учетом ресурсов личности и среды. Психологическое преодоление может быть активным (целенаправленное устранение или ослабление влияния стрессовой ситуации) и пассивным (использование различных механизмов психологической защиты, которые направлены на снижение эмоционального напряжения, а не на изменение стрессовой ситуации). Копинг – это поведенческие, когнитивные и эмоциональные действия индивида, предпринимаемые им для преодоления стрессовых ситуаций и адаптации к возникшим обстоятельствам. Копинг-поведение – это сознательные стратегии преодоления стрессовых ситуаций, которые сосуществуют с бессознательными механизмами психологической защиты.

Условия работы сотрудников МЧС, связанные с рядом психотравмирующих факторов, способствуют появлению у них травматического стресса. На возникновение травматических реакция у работников МЧС влияют объективные и субъективные факторы. Основными факторами травматического стресса работников МЧС являются: наличие экстремальной ситуации, низкая саморегуляция действий в напряженной ситуации, высокая тревожность, эмоциональная неустойчивость, низкая низкий самоконтроль, малый эмоциональный опыт преодоления отрицательных влияний экстремальных ситуаций.

Проведенное исследование позволило выявить взаимосвязи механизмов психологической защиты и стратегий преодоления травматического стресса у работников МЧС. Курсанты МЧС преимущественно используют конструктивные механизмы психологической защиты: рационализацию, проекцию, компенсацию. Курсанты МЧС чрезмерно сосредоточены на «умственном» способе преодоления конфликтной или фрустрирующей