Особенности назначения наказания в виде лишения свободы в отношении женщин в Республике Беларусь и за рубежом Курсовая работа (проект)

Преступность женщин является одной из проблем современности. Криминологи отмечают, что в последнее время темпы прироста числа выявленных женщин, совершивших преступления, опережают соответствующий показатель, относящийся к мужчинам.

Особую тревогу вызывает рецидивная преступность среди женщин. Временной интервал рецидива у женщин приближается к показателю рецидива у мужчин: каждая четвертая женщина совершает новое преступление в течение первого года после отбытия наказания, из них 60 % – после освобождения из мест лишения свободы.

Криминологи указывают на взаимосвязь между образовательным уровнем женщин-преступниц и характером совершаемых ими преступлений. Так, среди женщин, совершивших кражи, грабежи и убийства, преобладают лица с общим средним и средним специальным образованием, а среди женщин, совершивших разбои, – с общим базовым. Около 70 % женщин, не имеющих общего базового образования, составляют лица, осужденные за незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов. Большинство преступниц с высшим образованием и незаконченным высшим образованием осуждены за преступления против интересов службы. Криминологи также отмечают, что среди женщин, которые совершили преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, преобладают лица, имеющие общий средний образовательный уровень.

Объект работы – общественные отношения, связанные с особенностями назначения наказания в виде лишения свободы в отношении женщин в Республике Беларусь и за рубежом.

 Предмет работы – нормы права и научная литература, связанная с особенностями назначения наказания в виде лишения свободы в отношении женщин в Республике Беларусь и за рубежом.

Одной из актуальных проблем женской преступности является ее криминальный аспект. Вопросы отбывания наказания женщинами, совершившими преступления (далее также именуемые женщинами-преступниками), начинаются со стадии его назначения. Традиционная практика привлечения лиц к уголовной ответственности указывает, во-первых, на то, что гендерный признак является одним из оснований для применения других мер уголовной ответственности в отношении женщин без достаточных аргументов, что, таким образом, является целью исправления лица, совершившего преступление, и предупреждений о совершение новых преступлений как осужденным, так и другими лицами. Во-вторых, ограничения, предусмотренные законодателем при наложении определенных видов наказания (общественные работы, аресты, ограничение свободы) на женщин-преступников, имеющих детей, не допускаются к суду, если норма предусматривает три или четыре альтернативных санкции, устанавливая - Криминализация конкретного преступления, применять их все. В-третьих, осужденные женщины подвергаются слишком длительному тюремному заключению без учета их биологических и физиологических характеристик, а также характера и степени общественной опасности совершенного преступления и обстоятельств его совершения.

В результате мы попытались оценить потенциал и степень эффективности приговора к тюремному заключению в отношении женщин-преступников. Эта задача актуальна, потому что за последние семь лет уровень рецидивизма среди женщин почти удвоился. Кроме того, число осужденных женщин, совершивших преступление в первый год после освобождения из тюрьмы, превышает число женщин, совершивших преступление в тот же период после отбывания оставшейся части наказания. В связи с этим, по нашему мнению, мнение о том, что наказание в виде лишения свободы является наиболее эффективным, является ошибочным [1]. Это предположение основано на предположении, что лицо, совершившее преступление, ценит личную свободу превыше всего.

Женская преступность является не только общественно опасным явлением, но и приводит к негативным социальным последствиям, оказывающим влияние на снижение роли женщины в укреплении семьи, что приводит к разрушению данного института, наносит непоправимый ущерб детям, которые оказываются безнадзорными и часто становятся на путь совершения преступлений [16].

Так как совершение преступления женщиной влечет гораздо более ощутимый нравственный ущерб для общества по сравнению с аналогичным деянием, совершаемым мужчиной, а также в значительной степени влияет на преступность несовершеннолетних, организация исправительного процесса, частью которого является получение образования, в исправительных колониях, в которых содержатся осужденные к лишению свободы женщины, приобретает особое значение.

По данным исследования уровня образования женщин в местах лишения свободы в 2017 г. количество лиц женского пола, не имеющих общего базового образования, составляет 3,7 %; 14 % имеют только общее базовое образование; 41,5 % – общее среднее, 33,3 % – профессионально-техническое или среднее специальное; 0,5 % – незаконченное высшее, 7 % – высшее.

В 2014 г. количество женщин, не имевших общего базового образования, составляло 6,3 %; 10,2 % имели только общее базовое образование; 52 % – общее среднее, 25 % – профессионально-техническое или среднее специальное, 2,4 % – незаконченное высшее, 4,1 % – высшее.

Следует отметить, что в ИК для лиц, впервые отбывающих наказание в виде лишения свободы, имеется дом ребенка, где до достижения трехлетнего возраста постоянно содержатся 30–50 детей, рожденных осужденными женщинами. Как показало исследование, матери в таких случаях проживают отдельно от детей, а проблема пребывания ребенка после достижения им трехлетнего возраста всегда остается открытой. Проживание таких лиц вне ИК на время освобождения от работы по беременности и родам, а также на период до достижения ребенком трехлетнего возраста, что предусмотрено ст. 91 УИК, вообще не практикуется. В этом отношении заслуживает внимания система отбывания наказания в виде лишения свободы некоторых стран Европы. Так, в Германии существуют автономные тюремные комнаты для матери и ребенка площадью 20 кв. м, предусмотрены ясли, сад, детские площадки, специальный лифт для подъема детских колясок на жилой этаж и др. Содержание осужденной матери с ребенком продолжается до достижения им школьного возраста. В Финляндии ребенок находится с матерью до четырех лет. Когда женщина занята на работе, дети проводят время под присмотром квалифицированных детских работников [4]. В Ирландии осужденную женщину освобождают досрочно после того, как ее ребенку исполнилось девять месяцев. В Дании, Греции предусмотрено совместное проживание матери и ребенка даже в тех случаях, когда женщина приговорена к одиночному заключению [5].

Кроме взаимодействия на ведомственном уровне важным является взаимодействие разных исправительных учреждений друг с другом для обмена опытом организации образования осужденных к лишению свободы. Создание центра, аккумулирующего опыт разных исправительных учреждений по внедрению образовательных программ, формирование электронной базы таких программ, апробированных в разных исправительных учреждениях, в значительной степени будет способствовать развитию образования в местах лишения свободы и повышению эффективности применения образования как одного из основных средств достижения целей уголовной ответственности. ИК № 4 лучше всего подходит для создания такого центра, поскольку является единственным исправительным учреждением Республики Беларусь, в котором содержатся и несовершеннолетние, и взрослые осужденные; есть и школа, и ПТУ, созданы условия для получения высшего образования в дистанционной форме; имеется опыт организации дополнительного образования взрослых, приобретенный в рамках реализации проектов «Образование взрослых для ресоциализации и профессионализации в исправительных учреждениях Гомельской области» и «Образование открывает двери».

Ч.1 ст.161 УК

Диспозиция описательная, санкция альтернативная ввиду наличия нескольких вариантов наказания.

Менее тяжкое преступление ввиду наказания менее двух лет лишения свободы.

Состав преступления формальный. Формальный состав – состав преступления, в котором описание объективной стороны преступления ограничивается указаниями на совершенные действия.

Потерпевший – больное лицо.