Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних школьников, оказавшихся в социально опасном положении

В связи с тем, что образование является важной разновидностью лицензируемой деятельности, связанной с организацией в государстве процесса обучения и воспитания людей, осуществляемой в интересах человека, общества, государства, финансирование данной отрасли носит крайне важное социальное значение. Непосредственно этим обусловлена актуальность и значимость выбранной темы.

Объект исследования – основы управления финансовыми ресурсами в сфере образования Республики Беларусь. 

Цель исследования – изучение финансовых ресурсов образовательной деятельности нашей страны.

В ходе написания данной работы были поставлены и решены следующие задачи:

– рассмотрено содержание финансовых ресурсов организаций социальной сферы, источники их формирования;

– изучено понятие финансовых ресурсов;

– рассмотрена финансовая политика государства в социальной сфере и ее методы бюджетного субсидирования;

– изучено планирование расходов на отрасли социальной сферы.

Финансовые ресурсы учреждений высшего образования: особенности формирования и использования в РБ

В процессе написания работы использовались статистический, аналитический, дедукции и индукции, логический метод.

Для написания работы использовались в основном электронные конспекты лекций по дисциплинам: «Финансы социальной сферы», «Финансы, денежное обращение и потека»; статья «Расходы на развитие социальной сферы, источники их финансирования и методы планирования» 

Для руководства страной необходим определенный объем финансовых ресурсов. В результате распределения национального дохода, часть идет на формирование денежного фонда страны. Данный фонд необходим для удовлетворения различных потребностей населения, расширенного воспроизводства и остальных целей.

Государство контролирует этот фонд, позже он распределяется и перераспределяется, в том числе на фонды социально-бытового назначения и финансирует организации социально-культурного и коммунально-бытового назначения.

Данный фонд формируется на базе национального дохода, прошедшего через фонды потребления накопления. В этот фонд направляется часть фонда накопления национального дохода, необходимая для прироста непроизводственных ресурсов. В обратную сторону – из него на финансирование направляется денежные средства фонда потребления и часть фонда оплаты труда работников, которые направляются на бытовые, коммунальные и социально-культурные цели.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что фонд финансового обеспечения образовывается из прибавочного и необходимого продукта.

Финансовое обеспечение социально-бытовой инфраструктуры -- это совокупность экономических отношений, которые образовываются в результате образования, распределения, перераспределения и использования фонда финансовых ресурсов, которые в свою очередь направляются на обеспечение социально-бытовой сферы.

Изучение денежного обеспечения социально-бытовой сферы следует начинать с анализа распределения общего фонда по направлениям расширенного воспроизводства и мероприятий социально-культурного и бытового характера. Данное распределение в рамках двух вышеназванных направлений необходимо рассматривать в рамках распределительных отношений, при этом объем фонда рассматривать, как предназначенный для развития и содержания социально- бытовой сферы, кроме того необходимо рассмотреть принципы и направления его расходования.

Тесная связь между распределением и производством обуславливает связь между процветанием производительных сил и самим распределительным процессом.

Интенсивный и экстенсивный пути развития оказывают непосредственное влияние на формирование ресурсов производственной и непроизводственной сфер.

Экстенсивный путь развития предполагает распределение денежных средств в производственную часть. А на постсоветском пространстве экономика в большей степени развивалась экстенсивно. В связи с чем основное большинство денежных средств направляется на материально производство. Это было обусловлено необходимость «догона» в отставании развития экономики данных государств, а точнее их производственного потенциала.  В результате этого возникла диспропорция социально-бытовой и производственной сфер. 

В следствие данной диспропорции отмечены значительный дисбаланс производственной и социально-бытовой инфраструктур, экономические и социальных последствия в следствие принятых решений крайне велики.

Выбранная государствам политика показала свои сбои низкой фондоотдачей, текучестью кадров и не дало ожидаемого экономического эффекта, не говоря уже об отсутствии социально-культурного и жилищно-коммунального строительства. Последствия недостаточного развития социальной и бытовой сфер носят массовый характер особенно  в районах освоения земель.