Клиническая психология Контрольная
БрГУ им.А.С.Пушкина (Брестский государственный университет)
Контрольная
на тему: «Клиническая психология»
по дисциплине: «Клиническая психология»
2020
Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам
23.00 BYN
Клиническая психология
Тип работы: Контрольная
Дисциплина: Клиническая психология
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 53.
Поделиться
F00-F09 ОРГАНИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление об органических психических расстройствах и их причинах.
2. Понятие о деменции. История изучения, виды деменции, симптомы расстройства.
3. Деменция при болезни Альцгеймера (F00): причины, клиническая картина, диагностические критерии.
4. Сосудистая деменция (F01): причины, клиническая картина, диагностические критерии.
5. Особенности обследования и этапы постановки диагноза в случае деменции.
Практические задания:
1. Ознакомьтесь с подробным примером случая органического поражения головного мозга в результате инсульта по книге Дж. Б. Тейлор «Мой инсульт стал мне наукой» (гл. 4-7). Опишите, какие психические функции и процессы нарушаются или распадаются в данном случае, как психические нарушения при органическом поражении мозга могут проявляться в особенностях поведения человека. Подумайте, возникновение каких психических расстройств можно прогнозировать в результате инсульта.
F10-F19 ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ВСЛЕДСТВИИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ. F20-F29 ШИЗОФРЕНИЯ, ШИЗОТИПИЧЕСКОЕ И БРЕДОВОЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление о расстройствах в результате употребления ПАВ.
2. Понятие о шизофрении как психическом расстройстве.
3. Представления о факторах возникновения шизофрении.
4. Виды, симптомы и диагностические критерии шизофрении.
5. Понятие о шизотипическом расстройстве.
6. Дифференциальная диагностика шизофрении и шизотипического расстройств.
7. Психологическая помощь семьям с больными шизофренией.
Практические задания:
1. На основе МКБ10 выделите общие симптомы психических расстройств, вызванных употреблением ПАВ, и симптомы, специфические для каждого вида ПАВ.
2. Прочитайте стихотворение И. Бродского «Не выходи из комнаты, не совершай ошибку…» и выделите в нём фрагменты текста, которые по содержанию или метафорически напоминают симптомы шизофрении, соотнесите их с конкретными симптомами расстройства.
F30-F34 АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление об аффективных психических расстройствах и их причинах.
2. Маниакальный эпизод (F30): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
3. Биполярное аффективное р-во (F31): клиническая картина, диагностические критерии.
4. Депрессия (F32): виды и степени, клиническая картина, диагностические критерии.
5. Рекуррентное депрессивное р-во (F33).
6. Устойчивые аффективные р-ва (F34): клиническая картина, диагностические критерии.
Задания к практическому занятию:
1. Посмотрите видео по следующим ссылкам:
https://www.youtube.com/watch?v=VnahlD97QQQ
https://www.youtube.com/watch?v=OStnlXf_lFk
https://youtu.be/re-l-gpNxOk
Оцените, насколько объективно и психологически грамотно данные видеоролики отражают сущность аффективных расстройств. Поразмышляйте: можно ли данные видео использовать в работе с людьми, имеющими аффективные расстройства, и их окружением? для решения каких задач?
2. Посмотрите видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=y_cIViTwmkM
Выделите в рассказах людей симптомы и признаки аффективных расстройств, возможные причины расстройства в каждом случае. Соотнесите выделенные симптомы с диагностическими показателями по МКБ-10.
3. Проанализируйте описанные в приложении к плану истории людей и определите в каждом случае аффективное расстройство, соотнесите проявления данного расстройства с диагностическими критериями МКБ-10.
F40-F48 НЕВРОТИЧЕСКИЕ, СВЯЗАННЫЕ СО СТРЕССОМ И СОМАТОМОРФНЫЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Общее представление о невротических и соматоморфных расстройствах, их причинах и классификации.
2. Понятие о фобии в клинической психологии.
3. Тревожно-фобические р-ва (F40): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
4. Характеристика других тревожных р-в (F41); паническое р-во (F41.0): клиническая картина, диагностические критерии.
5. Обсессивно-компульсивные р-ва (F42): клиническая картина, диагностические критерии.
6. Понятие о стрессе в клинической психологии.
7. Реакция на тяжёлый стресс и нарушения адаптации (F43): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
8. Постравматическое стрессовое расстройство.
9. Диссоциативные р-ва (F44): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
10. Соматоморфные р-ва (F45): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
11. Другие невротические р-ва (F48): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Практические задания к занятию:
1. Проанализируйте случай, описанный в приложении к занятию. Выделите симптомы невротических и соматоморфных расстройств. С помощью МКБ-10 соотнесите данные симптомы с каждым типом расстройства. Определите тип расстройства и его факторы в данном случае.
F00-F09 ОРГАНИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление об органических психических расстройствах и их причинах.
Органические, включая симптоматические, психические расстройства представляют собой совокупность этиопатогенетически и феноменологически различных последствий органического поражения головного мозга, для диагностики которых имеют значение три принципиальных обстоятельства: факт перенесенной экзогенной вредности, наличие патогномоничных психопатологических проявлений в рамках возникающей церебральной дисфункции, возможность объективного выявления церебрального патоморфологического субстрата.
2. Понятие о деменции. История изучения, виды деменции, симптомы расстройства.
Деменция дословно переводится как «безумие». В прошлом во многих странах деменцией называли самые разные психические болезни; это слово было синонимом сумасшествия, помешательства. В настоящее время под деменцией понимают нарушение интеллекта и когнитивных функций (памяти, суждения, умозаключения, понимания, внимания, абстрактного мышления). Деменция обычно прогрессирует, и, в конечном счете, больной утрачивает ориентацию в месте, во времени и в собственной личности, а также элементарные навыки самообслуживания.
3. Деменция при болезни Альцгеймера (F00): причины, клиническая картина, диагностические критерии.
Болезнь Альцгеймера - это дегенеративное заболевание головного мозга с характерными нейропатологическими признаками. В США этой болезнью страдают 4 миллиона человек, то есть примерно половина от общего числа больных деменцией. Больных можно разделить на многочисленные группы в зависимости от возраста начала заболевания (пресенильный и сенильный тип), наследственной отягощенности, быстроты прогрессирования. Ежегодная смертность от болезни Альцгеймера - 4,2:100 000 населения в год. Распространенность болезни Альцгеймера среди лиц старше 65 лет - 2,5%. Риск заболевания еще более возрастает после 70 лет.
4. Сосудистая деменция (F01): причины, клиническая картина, диагностические критерии.
Сосудистая деменция, включая и мультиинфарктную, отличается от деменции при болезни Альцгеймера анамнезом начала заболевания, клинической картиной и последующим течением. В типичных случаях отмечаются преходящие ишемические эпизоды с кратковременной потерей сознания, нестойкими парезами, нарушениями зрения.
5. Особенности обследования и этапы постановки диагноза в случае деменции.
Диагноз деменции, как правило, поставить нетрудно, за исключением ранних стадий медленно прогрессирующей болезни Альцгеймера. В диагностике отдельных форм деменции имеет значение острота начала и характер течения болезни. В частности, болезнь Альцгеймера начинается, как правило, исподволь, прогрессирует постепенно (хотя бывают и исключения). При мультиинфарктной деменции начало внезапное, течение - ступенчатое или волнообразное. У СПИД-дементного синдрома нет характерного начала и течения. Деменция при нормотензивной гидроцефалии - негрубая, она сочетается с выраженными нарушениями походки (абазией) и недержанием мочи.
Практические задания:
1. Ознакомьтесь с подробным примером случая органического поражения головного мозга в результате инсульта по книге Дж. Б. Тейлор «Мой инсульт стал мне наукой» (гл. 4-7). Опишите, какие психические функции и процессы нарушаются или распадаются в данном случае, как психические нарушения при органическом поражении мозга могут проявляться в особенностях поведения человека. Подумайте, возникновение каких психических расстройств можно прогнозировать в результате инсульта.
Когда случился инсульт каждое движение стало требовать невероятных усилий, буквы и цифры превратились в непонятные закорючки, пропала способность говорить и понимать речь, а ощущение границы тела и окружающего мира мистическим образом исчезло.
В результате травмы левого полушария у Дж. Б. Тейлор возникало чувство эйфории, единения со Вселенной; также была сильно нарушена связь с реальным миром, в результате чего изображение и звук воспринимались искажённо, была утеряна возможность понимать речь, говорить и т.д.
F10-F19 ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ВСЛЕДСТВИИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ. F20-F29 ШИЗОФРЕНИЯ, ШИЗОТИПИЧЕСКОЕ И БРЕДОВОЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление о расстройствах в результате употребления ПАВ.
Основные синдромы, развивающиеся при употреблении ПАВ универсальны: синдром психической зависимости, сидром измененной реактивности и синдром физической зависимости. Синдром психической зависимости характеризуется постоянным или периодически возникающим навязчивым (обсессивным) влечением к наркотику. Психический комфорт возможен только в состоянии интоксикации. Синдром измененной реактивности включает изменение толерантности, изменение картины опьянения и утрату защитных реакций.
2. Понятие о шизофрении как психическом расстройстве.
Шизофрения - хроническое психическое заболевание, в основе которого лежит наследственная предрасположенность, начинающееся, преимущественно в молодом возрасте, характеризующееся многообразием клинической симптоматики с 75 продуктивными и негативными синдромами, тенденцией к прогредиентности течения и часто приводящее к стойким нарушениям социальной адаптации и трудоспособности.
3. Представления о факторах возникновения шизофрении.
Заболевание, подобное шизофрении по разному описывалось и называлось на протяжении многих лет. Так, Фальре (Falret) в 1854 году называл его Folie circulaire. Геккер (Hecker) в 1871 называл его Hebephrenia, Кальбаум (Kahlbaum) в 1874 описал кататонию (Catatonia -расстройство двигательной сферы).
Маньян (Magnjan) описывая «Помешательство наследственных девиантов с бредовыми расстройствами», употреблял термин Paranoia. Крепелин (Kraepelin) в 1878 объединил различные концепции воедино и назвал заболевание «юношеское слабоумие» (Dementia praecox) (термин, впервые использованный Бенедиктом Августином Морелем в 1851 году для описания специфического заболевания, начинающегося в молодом возрасте и приводящего к слабоумию).
4. Виды, симптомы и диагностические критерии шизофрении.
Психопатологические проявления шизофрении отличаются большим многообразием. По своим особенностям они подразделяются на негативные и продуктивные. Негативные отражают выпадение или извращение функций, продуктивные – выявление особой психопатологической симптоматики: галлюцинаций, бреда, аффективного напряжения и т. д. Их соотношение и представленность в психическом состоянии больного зависят от прогредиентности и формы заболевания. Негативные симптомы в своей совокупности формируют стойкие, малообратимые симптомокомплексы, которые называются шизофреническим дефектом. Эти комплексы включают в себя сокращение диапазона эмоционального реагирования (вплоть до апатии), снижение уровня побуждений (вплоть до абулии), нарушения стройности мышления (разорванность), нарушения поведения (манерность, вычурность, импульсивность, аутизм, «странность, чудоковатость»). Проявления дефекта сохраняются у многих больных и в период ремиссии.
5. Понятие о шизотипическом расстройстве.
Шизотипические расстройства обладают многими характерными чертами шизофренических расстройств и, по-видимому, генетически с ними связаны. Большинство бредовых расстройств, по-видимому, не связаны с шизофренией, хотя отграничить их клинически, особенно на ранних этапах, может быть довольно трудным. Они составляют гетерогенную и не вполне понятную группу расстройств, которую для удобства можно разделить в зависимости от типичной продолжительности на группу хронических бредовых расстройств и группу острых и транзиторных психотических расстройств. Часто этот диагноз используется в тех случаях, где нет либо полных клинических, либо временных диагностических критериев шизофрении.
6. Дифференциальная диагностика шизофрении и шизотипического расстройств.
Диагностика шизофрении и отграничение ее от других психических заболеваний основываются на характерных изменениях личности, психопатологических особенностях синдромов, а также на своеобразии патокинеза последних.
Негативные расстройства, развивающиеся при шизофрении, достаточно характерны именно для этого заболевания. Однако круг их широк: аутизм, редукция энергетического потенциала, эмоциональная дефицитарность, явления дрейфа, характерные расстройства мышления.
Практические задания:
1. На основе МКБ10 выделите общие симптомы психических расстройств, вызванных употреблением ПАВ, и симптомы, специфические для каждого вида ПАВ.
Психотические симптомы развиваются на фоне употребления вещества или в пределах 2 недель после его приема Психотические симптомы сохраняются на протяжении более 10 дней. Длительность расстройства не превышает 6 месяцев Диагноз психотического расстройства может быть уточнен по пятому знаку следующим образом: F1x.50 шизофреноподобное, F1x.51 преимущественно бредовое, F1x.52 преимущественно галлюцинаторное, F1x.53 преимущественно полиморфное, F1x.54 преимущественно депрессивное, F1x.55 преимущественно маниакальное F1x.56 смешанное.
2. Прочитайте стихотворение И. Бродского «Не выходи из комнаты, не совершай ошибку…» и выделите в нём фрагменты текста, которые по содержанию или метафорически напоминают симптомы шизофрении, соотнесите их с конкретными симптомами расстройства.
И. Бродский
Не выходи из комнаты, не совершай ошибку.
Зачем тебе Солнце, если ты куришь Шипку?
За дверью бессмысленно всё, особенно — возглас счастья.
Только в уборную — и сразу же возвращайся.
О, не выходи из комнаты, не вызывай мотора.
Потому что пространство сделано из коридора
и кончается счётчиком. А если войдет живая
милка, пасть разевая, выгони не раздевая.
Выделенные фрагменты текста метафорически напоминают симптомы шизофрении, их можно соотнести с данными симптомами: неологизмы, перерывы в мышлении, приводящие к разорванности или несообразности в речи; поведение, которое характеризуется больше бесцельностью и несуразностью, нежели целенаправленностью; низкая социальная продуктивность или плохой уход за собой.
3. Найдите в литературе [7; 8] фрагменты, описывающие особенности начала заболевания шизофренией, симптомы и особенности течения болезни. Опишите данные симптомы и соотнесите их с диагностическими критериями заболевания по МКБ10.
Ты понимаешь, что уже не успеешь найти дорогу домой, потому что всюду стоит густой туман, в котором не видно ни зги. И тут тобой овладевает страх. Потому что ты не можешь понять, что произошло и почему так случилось, и как долго это продлится, но видишь, что ты осталась одна, что ты заблудилась и боишься, что уже никогда не найдешь дороги домой. Я не знаю ни когда, ни как это началось, но помню, что страх появился у меня, когда я училась в средней школе.
F30-F34 АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки:
1. Общее представление об аффективных психических расстройствах и их причинах.
Аффективные расстройства - это расстройства, при которых основное нарушение заключается в изменении аффекта или настроения, чаще в сторону угнетения или подъема. Это изменение настроения, как правило, сопровождается изменением общего уровня активности, а большинство других симптомов либо вторичны, либо легко понимаются в контексте этих изменений настроения и активности. Большинство из этих расстройств имеют тенденцию к повторяемости, а начало отдельных эпизодов часто связано со стрессовыми событиями или ситуациями.
2. Маниакальный эпизод (F30): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Основными проявлениями маниакального состояния являются – приподнятое настроение, повышенная двигательная активность и ускорение мышления. Выделяют три степени тяжести, при которых имеются общие характеристики повышенного настроения и увеличения в объеме и темпе физической и психической активности.
3. Биполярное аффективное р-во (F31): клиническая картина, диагностические критерии.
Расстройство, характеризующееся повторными (по крайней мере, двумя) эпизодами, при которых настроение и уровень активности значительно нарушены. Эти изменения заключаются в том, что в некоторых случаях отмечается подъем настроения, повышенная энергичность и активность (мания или гипомания), в других снижение настроения, пониженная энергичность и активность (депрессия). Выздоровление обычно полное между приступами (эпизодами), а заболеваемость, как у мужчин, так и у женщин примерно одинакова, в отличие от других расстройств настроения. Поскольку больные, страдающие повторными эпизодами мании, сравнительно редко встречаются и могут напоминать (по семейному анамнезу, преморбидным особенностям, времени начала заболевания и прогнозу) тех, у которых бывают также хотя бы редкие эпизоды депрессии, эти больные должны квалифицироваться как биполярные.
4. Депрессия (F32): виды и степени, клиническая картина, диагностические критерии.
В типичных случаях больной страдает от сниженного настроения, утраты интересов и удовольствия, снижения энергичности, которое может привести к повышенной утомляемости и сниженной активности. Отмечается выраженная утомляемость даже при незначительном усилии.
К другим симптомам относятся:
а) сниженная способность к сосредоточению и вниманию;
б) сниженные самооценка и чувство уверенности в себе;
в) идеи виновности и уничижения (даже при легком типе эпизода);
г) мрачное и пессимистическое видение будущего;
д) идеи или действия по самоповреждению или суициду;
е) нарушенный сон;
ж) сниженный аппетит.
5. Рекуррентное депрессивное р-во (F33).
Расстройство, характеризующееся повторными эпизодами депрессий, без анамнестических данных об отдельных эпизодах приподнятого настроения, гиперактивности. Эту категорию можно использовать, если есть данные о коротких эпизодах легкого приподнятого настроения и гиперактивности, которые отвечают критериям гипомании и которые следуют непосредственно вслед за депрессивным эпизодом (иногда они могут быть спровоцированы лечением депрессий). Возраст начала, тяжесть, длительность и частота эпизодов депрессии очень разнообразны.
6. Устойчивые аффективные р-ва (F34): клиническая картина, диагностические критерии.
Расстройства, входящие в эту категорию, носят хронический и обычно флюктуирующий характер, где отдельные эпизоды недостаточно глубоки, чтоб можно было их определить в качестве гипомании или даже легкой депрессии. Поскольку они длятся годами, а иногда в течение всей жизни больного, они причиняют беспокойство и могут привести к нарушению продуктивности. В некоторых случаях рекуррентные или единичные эпизоды маниакального расстройства, легкие или тяжелые депрессии могут накладываться на хроническое аффективное расстройство. Устойчивые аффективные расстройства находятся здесь, а не в категории личностных расстройств, т.к. из семейного анамнеза становится известно, что такие больные генетически связаны с родственниками, у которых имеются расстройства настроения.
Задания к практическому занятию:
1. Посмотрите видео по следующим ссылкам:
https://www.youtube.com/watch?v=VnahlD97QQQ
https://www.youtube.com/watch?v=OStnlXf_lFk
https://youtu.be/re-l-gpNxOk
Данные видео не достаточно объективно отражают сущность аффективных расстройств. Но они могут быть использованы в работе с людьми имеющими аффективные расстройства, для мотивации грамотного лечения у специалиста.
2. Посмотрите видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=y_cIViTwmkM
- Страх наложить на себя руки - повторяющиеся мысли о смерти или суициде или суицидальное поведение.
- Плаксивость - частая слезливость.
3. Проанализируйте описанные в приложении к плану истории людей и определите в каждом случае аффективное расстройство, соотнесите проявления данного расстройства с диагностическими критериями МКБ-10.
Случай № 1 (Екатерина) – депрессивный эпизод. Симптомы - снижение интересов или снижение удовольствия от деятельности, обычно приятной.
Случай № 2 (Татьяна) – депрессия. Симптомы - идеи виновности и уничижения, мрачное и пессимистическое видение будущего.
F40-F48 НЕВРОТИЧЕСКИЕ, СВЯЗАННЫЕ СО СТРЕССОМ И СОМАТОМОРФНЫЕ РАССТРОЙСТВА
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Общее представление о невротических и соматоморфных расстройствах, их причинах и классификации.
Современные классификации психических расстройств отказались от традиционного деления заболеваний на психозы и неврозы. В МКБ-10 и в DSM -IV термин невроз отсутствует, а термин невротический остался только в МКБ-10. Он используется для обозначения большой группы расстройств «Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства F 4». Некоторые расстройства, относившиеся в МКБ-9 к разделу невротических, здесь отнесены к различным диагностическим группам.
2. Понятие о фобии в клинической психологии.
Понятие «фобия» имеет греческое происхождение и означает «отвращение», «страх» или «смертельный страх». Также можно встретить различные вариации термина, когда к объекту страха, в греческом произношении добавляется суффикс «-фобия», например, тахофобия (боязнь скорости). Подобные термины служат для одновременного обозначения болезненной реакции и стимула (ситуации), который эту реакцию вызывает.
3. Тревожно-фобические р-ва (F40): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Группа расстройств, в которой тревога вызывается исключительно или преимущественно определенными ситуациями или объектами (внешними по отношению к субъекту), которые в настоящее время не являются опасными. В результате эти ситуации обычно характерным образом избегаются или переносятся с чувством страха. Фобическая тревога субъективно, физиологически и поведенчески не отличается от других типов тревоги и может различаться по интенсивности от легкого дискомфорта до ужаса.
4. Характеристика других тревожных р-в (F41); паническое р-во (F41.0): клиническая картина, диагностические критерии.
Паническое расстройство. Основным признаком являются повторные приступы тяжелой тревоги (паники), которые не ограничиваются определенной ситуацией или обстоятельствами и поэтому непредсказуемы. Как и при других тревожных расстройствах доминирующие симптомы варьируют у разных больных, но общими являются неожиданно возникающие сердцебиение, боли в груди, ощущение удушья, головокружение и чувство нереальности 120 (деперсонализация или дереализация).
5. Обсессивно-компульсивные р-ва (F42): клиническая картина, диагностические критерии.
Основной чертой являются повторяющиеся обсессивные мысли или компульсивные действия. (Для краткости термин «обсессивный» будет использоваться впоследствии вместо «обсессивно-компульсивныи» по отношению к симптомам). Обсессивные мысли представляют собой идеи, образы или влечения, которые в стереотипной форме вновь и вновь приходят на ум больному. Они почти всегда тягостны (потому что они имеют агрессивное или непристойное содержание или просто потому, что они воспринимаются как бессмысленные), и больной часто пытается безуспешно сопротивляться им. Тем не менее, они воспринимаются как собственные мысли, даже если возникают непроизвольно и невыносимы.
6. Понятие о стрессе в клинической психологии.
Понятие стресса было введено канадским патофизиологом и эндокринологом Г. Селье. Стрессом является стандартный ответ организма на любой фактор, который воздействует на него извне. Характеризуется аффектами – выраженными эмоциональными переживаниями.
Стресс может носить различный характер:
1) дистресс носит негативный характер;
2) эустресс носит позитивный и мобилизующий характер.
7. Реакция на тяжёлый стресс и нарушения адаптации (F43): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Характерной чертой этой группы расстройств являются их отчетливо экзогенная природа, причинная связь с внешним стрессором, без воздействия которого психические нарушения не появились бы. Типичными тяжелыми стрессорами являются боевые действия, природные и транспортные катастрофы, несчастный случай, присутствие при насильственной смерти других, разбойное нападение, пытки, изнасилование, пожар. Систематически этими расстройствами первоначально вынуждены были заниматься военные психиатры.
8. Постравматическое стрессовое расстройство.
Распространенность расстройств естественно варьирует в зависимости от частоты катастроф и травматических ситуаций. Синдром развивается у 50 – 80% лиц, перенесших тяжелый стресс. Морбидность находится в прямой зависимости от интенсивности стресса. Случаи ПТСР в мирное время составляют в популяции 0,5% для мужчин и 1,2% для женщин. Сходные психотравмирующие ситуации взрослые женщины описывают как более болезненные по сравнению с мужчинами, но среди детей мальчики оказываются более чувствительными по отношению к сходным стрессорам, чем девочки. Расстройства адаптации достаточно распространены, они составляют 1,1 – 2,6 случаев на 1000 населения с тенденцией к большей представленности в малообеспеченной части населения.
9. Диссоциативные р-ва (F44): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Общие признаки, которые разделяются диссоциативными и конверсионными расстройствами, заключаются в частичной или полной потере нормальной интеграции между памятью на прошлое, осознанием идентичности и непосредственных ощущений, с одной стороны, и контролированием движений тела, с другой. Обычно существует значительная степень сознательного контроля над памятью и ощущениями, которые могут быть выбраны для непосредственного внимания, и над движениями, которые надо выполнить.
10. Соматоморфные р-ва (F45): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Главным признаком соматоформных расстройств является повторяющееся возникновение физических симптомов наряду с постоянными требованиями медицинских обследований вопреки подтверждающимся отрицательным результатам и заверениям врачей об отсутствии физической основы для симптоматики. Если физические расстройства и присутствуют, то они не объясняют природу и выраженность симптоматики или дистресса и озабоченности больного. Даже когда возникновение и сохранение симптоматики тесно связаны с неприятными жизненными событиями, трудностями или конфликтами, больной обычно противится попыткам обсуждения возможности ее психологической обусловленности; это может иметь место даже при наличии отчетливых депрессивных и тревожных симптомов.
11. Другие невротические р-ва (F48): виды, клиническая картина, диагностические критерии.
Неврастения. Картина этого расстройства подвержена значительным культуральным вариациям; существуют два основных типа, которые имеют много общего. При первом типе основным симптомом являются жалобы на повышенную утомляемость после умственной работы, часто проявляется снижение профессиональной продуктивности или эффективности в повседневных делах. Умственная утомляемость обычно описывается как неприятное вмешательство отвлекающих ассоциаций или воспоминаний, невозможность сосредоточиться и непродуктивное мышление. При другом типе основным является физическая слабость и истощаемость после минимальных усилий, сопровождающаяся чувством боли в мускулах и невозможность расслабиться.
Практические задания к занятию:
1. Проанализируйте случай, описанный в приложении к занятию. Выделите симптомы невротических и соматоморфных расстройств. С помощью МКБ-10 соотнесите данные симптомы с каждым типом расстройства. Определите тип расстройства и его факторы в данном случае.
Симптомы невротических расстройств: повышенная утомляемость, головные боли, головокружение, раздражительность, плаксивость, чувство вины.
Отчетливый и постоянно появляющийся страх, по меньшей мере, в двух из следующих ситуаций, или их избегание: толпы; публичных мест – агарофобия.
F00-F09 ОРГАНИЧЕСКИЕ, ВКЛЮЧАЯ СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
1. Классификация психических расстройств по МКБ10 (любое издание).
2. Классификация психических расстройств по МКБ10. Исследовательские диагностические критерии (любое издание).
3. Валитова, И.Е. Специальная психология : учеб. пособие / И.Е. Валитова. — Минск : Изд-во Гревцова, 2014. — 352 с. (гл. 6,п. 6.1-6.2).
4. Дудук, С.Л. Случай наблюдения пациента, страдающего смешанной деменцией при болезни Альцгеймера / С.Л. Дудук, Е.Г. Королева // Проблемы здоровья и экологии [Электронный ресурс]. — https://cyberleninka.ru/article/n/sluchay-nablyudeniya-patsienta-stradayuschego-smeshannoy-dementsiey-pri-bolezni-altsgeymera
5. Гельдер, М. Оксфордский справочник по психиатрии. В 2 т. / М. Гельдер, Д. Гет, Р. Мейо. — Киев : Сфера, 1999. — Т.1. — 300 с. (гл. 11).
6. Тейлор, Дж. Б. Мой инсульт был мне наукой : История собственной болезни, рассказанная нейробиологом / Дж. Б. Тейлор. — М. : Астрель, 2012. — 320 с. (гл. 4-7).
7. Салтыкова К. Жизнь на пределе: кто поможет, если у близкого деменция [Электронный ресурс]. — https://tass.ru/obschestvo/5444978
8. О чём говорят родственники пациентов с деменцией [Электронный ресурс]. — https://tass.ru/plus-one/4996523
F10-F19 ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ВСЛЕДСТВИИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ. F20-F29 ШИЗОФРЕНИЯ, ШИЗОТИПИЧЕСКОЕ И БРЕДОВОЕ РАССТРОЙСТВА
1. Классификация психических расстройств по МКБ10 (любое издание).
2. Классификация психических расстройств по МКБ10. Исследовательские диагностические критерии (любое издание).
3. Гельдер, М. Оксфордский справочник по психиатрии. В 2 т. / М. Гельдер, Д. Гет, Р. Мейо. — Киев : Сфера, 1999. — Т.1. — 300 с. (гл. 9).
4. Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. — СПб. : Питер, 2002. — 1312 с. (гл. 34-35).
5. Денисенко, М. Работа с семьями больных шизофренией [Электронный ресурс].
6. Фурсов, Б.Б. Проблема мотивации и её нарушений при шизофрении [Электронный ресурс].
7. Арнхильд Л. Завтра я всегда бывала львом [Электронный ресурс].
8. Сакс Э. Не держит сердцевина. Записки о моей шизофрении [Электронный ресурс].
F30-F34 АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
1. Классификация психических расстройств по МКБ10 (любое издание).
2. Классификация психических расстройств по МКБ10. Исследовательские диагностические критерии (любое издание).
3. Гельдер, М. Оксфордский справочник по психиатрии. В 2 т. / М. Гельдер, Д. Гет, Р. Мейо. — Киев : Сфера, 1999. — Т.1. — 300 с. (гл. 8).
4. Белялов Ф.И. Психические расстройства в практике терапевта: монография. Иркутск: РИО ИГМАПО; 2014 (С. 72-91).
5. Барлоу Д. Клиническое руководство по психическим расстройствам. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. (гл. 12).
6. Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. — СПб. : Питер, 2002. — 1312 с. (гл. 36).
F40-F48 НЕВРОТИЧЕСКИЕ, СВЯЗАННЫЕ СО СТРЕССОМ И СОМАТОМОРФНЫЕ РАССТРОЙСТВА
1. Классификация психических расстройств по МКБ10 (любое издание) или Классификация психических расстройств по МКБ10. Исследовательские диагностические критерии (любое издание).
2. Белялов Ф.И. Психические расстройства в практике терапевта. – Иркутск : РИО ИГМАПО, 2014 (стр. 18-23; 49-72; 91-106).
3. Клиническое руководство по психическим расстройствам под ред. Д. Барлоу. — СПб.: Питер, 2008 (стр. 7-27; 102-115; 178-184; 236-243).
4. https://www.msdmanuals.com/ru/профессиональный/нарушения-психики/тревожные-расстройства-и-расстройства,-связанные-со-стрессом/обзор-тревожных-расстройств-overview-of-anxiety-disorders
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 53.
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты