Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 15.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Социология семьи. Конфликты. Развод. Последствия для детей
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Социология семьи. Конфликты. Развод. Последствия для детей
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. Социология семьи
2. Семья и причины конфликтов в семье
3. Развод и его последствия для детей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Выдержка из работы
ВВЕДЕНИЕ
В современном обществе наблюдается тенденция к обесцениванию института брака, семье отводится второстепенная роль. В результате многие молодые люди не хотят вступать в брак, а те, кто уже создал семью, при наличии определенных трудностей или недоразумений, в основном легко разводятся. В результате в современном мире огромное количество детей вырастает в неполных семьях, что приводит к росту подростковой преступности, алкоголизма, наркомании, ранним абортам.
Существует множество исследований по проблеме разводов с точки зрения психологии, социологии, юриспруденции и философии, но общество все еще не может справиться с этой проблемой.
Общество определило основные правила, в которых финансовое положение имеет свои преимущества. Брак в некоторой степени стал материальной выгодой. Поэтому такие понятия, как положительные качества партнера, были отодвинуты на второстепенные позиции. Как ни странно, материальная сторона играет важную роль, как с точки зрения брака, так и с точки зрения развода.
Желание быть независимым от обязанностей чаще всего подпитывает почву для развода. Многие не понимают, или не осознают, такой простой истины, что семья-это союз не только влюблённых, но и объединённых одной целью людей, которые должны стремится к этой цели и вместе решать проблемы, возникающие в процессе формирования семьи.
Цель работы: определить особенности наличия конфликтов в семье, ведущих к разводу и влияния на детей этих особенностей.
1. Социология семьи
Социология семьи, рассматриваемая в широком смысле как социологическая наука о семье, является старейшей интеллектуальной дисциплиной. С древних времен все попытки понять социальную жизнь людей так или иначе ассоциировались с пониманием организации семьи и ролей. Интерес к происхождению человечества и к истории человечества всегда сопровождался интересом к браку, семье, родству как к конкретным формам существования, сохранению и обновлению жизни поколений.
Семья - это сложная многогранная система социального функционирования человека. Состояние института семьи обусловлено многими факторами, специфическими реалиями и возможностями государства. Радикальные изменения в семье невозможны без радикальных изменений в социальной и экономической жизни, которые тесно связаны с научной разработкой семейных проблем, формирующих стратегию национальной семейной политики.
Семья – это сложная многогранная система социального функционирования человека. Состояние института семьи обусловлено многими факторами, специфическими реалиями и возможностями государства. Радикальные изменения в семье невозможны без радикальных изменений в социальной и экономической жизни, которые тесно связаны с научной разработкой семейных проблем, формирующих стратегию национальной семейной политики.
Макро- и микросоциология семьи делится в первую очередь по уровню объекта исследования. Макросоциология семьи изучает социальный институт семьи с точки зрения его эффективности в выполнении своих функций по отношению к обществу.
На макроуровне семья изучается как социальный институт, а на микроуровне - как малая социальная группа.
2. Семья и причины конфликтов в семье
Семья – это социальный институт, основная ячейка общества, характеризующийся, в частности, следующими особенностями:
- добровольный брак;
- члены семьи связаны общим домашним хозяйством;
- стремление к рождению, социализации и воспитанию детей.
Семья принадлежит к важнейшим социальным ценностям. Согласно некоторым научным теориям, именно форма семьи на протяжении многих веков могла определять общее направление эволюции макросоциальных систем. Каждый член общества, помимо социального статуса, этнической принадлежности, имущественного и финансового положения, от рождения до конца жизни имеет такую характеристику, как семья и брак.
На этапах жизненного цикла человека его функции и статус в семье постепенно меняются. Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и небольшим коллективом с разнообразными и достаточно сложными требованиями. Для ребенка семья - это среда, в которой формируются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Все люди разные, и, как все знают, у каждого своё отношение к любви. Одни люди понимают любовь как сексуальную близость, другие – как духовную близость с близким человеком, другом. Многие люди ставят на первое место личные потребности и стремятся использовать мужа или жену как средство их удовлетворения. Такая любовь характеризуется потребительскими чувствами. В нормальных семьях супруги посвящают свою жизнь друг другу и детям, стремятся доставить радость любимому человеку, не расстраивать никого умышленно.
3. Развод и его последствия для детей
Развод – официальное расторжение (расторжение) действительного брака между живыми супругами. К сожалению, принимая решение о разводе, родители часто думают о судьбе ребенка в последнюю очередь. Чешский учёный С. Кратохвил обнаружил интересный факт, который показывает, что многие супруги не знают о родительском положении и связанной с этим ответственности за судьбу ребёнка.
Например, подавляющее большинство молодых родителей убеждено, что их дети дошкольного возраста слишком малы, чтобы быть затронутыми разводом. Видимо, по этой причине многие разводящиеся супруги ничего не говорят своим детям о предстоящем разводе. В этой ситуации ребенку должны объяснить, что происходит. Известно, что некоторые дошкольники винят себя в разводе родителей. И их невозможно переубедить с помощью логических аргументов.
Развод родителей может привести к серьезным деформациям в личности ребенка, которые станут очевидны через годы, когда что-то уже нельзя будет изменить. Но самыми серьезными последствиями развода родителей для ребенка является его воспитание в семье с одним родителем. При всех усилиях матери такая семья не в состоянии обеспечить ребенку полноценные условия социализации: процесс его вхождения в социальную среду, приспособления к ней, овладения социальными ролями и функциями.
Выход из семьи отца как лица, представляющего собой модель идентификации ролей сына и дочери как модели взаимодополняемости (взаимное соответствие на основе взаимодополняемости), может негативно сказаться на детях в подростковом возрасте, в частности, отразиться на некоторых адаптационных трудностях. А в дальнейшем – проблемы с собственным браком, психологическим и половым развитием. Реакция детей на развод во многом определяется их возрастом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ литературных источников показал, что семья представляет собой важную ячейку общества, которая связана отношениями общего быта, воспитанием детей и т.д. Конфликт представляет собой столкновение разных точек зрения. Причинами конфликтов в семье являются такие как эгоизм, неверность, несовместимость темпераментов и т.д.
Развод представляет собой прекращение брака между живыми супругами. Развод является определенным следствием конфликта. Развод оказывает негативное влияние на психическое и эмоциональное состояние детей, что оказывает негативное влияние на семейную жизнь детей в последующем.
Список литературы
1. отношений супругов. // Вестник Моск. Ун–та. Сер. 14. Психология. – 2006. – С. 44–53.
2. Андреева Т. А. Психология семьи. Учебное пособие СПб.: Издательство «Речь», 2010. – 384 с.
3. Андреева Т.В. Психология семьи: учебное пособие. 3–е издание – СПб.: Питер, 2014 – 336 с.
4. Антонов А.И. Кризис семьи и родительства. / А.И. Антонов // Проблемы родительства и планирования семьи. – М.: Дрофа, 2008. – 350 с.
5. Араканцева Т.А. Гендерные аспекты родительско–детских отношений. – М.: Учебное пособие 2006. – 61 с.
6. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружин. – М.: Академия, 2013. – 158 с.
Купить эту работуВВЕДЕНИЕ
1. Социология семьи
2. Семья и причины конфликтов в семье
3. Развод и его последствия для детей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Информация о работе
Вуз: БрГУ им.А.С.Пушкина (Брестский государственный университет)
Дисциплина: Социология
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Социально-педагогические и психологические службы
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социально-педагогические и психологические службы
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология здоровья
Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Психология здоровья
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Медицинская психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Медицинская психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Девиантное поведение
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Теория и практика специальное образование
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика специальное образование
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика преподавания психологии
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Медицинская психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Медицинская психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Природа
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: Природа
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология рекламы и маркетинга
Вуз: БГУ (Белорусский государственный университет)
Дисциплина: Психология рекламы и маркетинга
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN