Введение
1 Психодиагностика эмоциональной сферы личности подростка и юноши. Методика оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН)
2 Исследование личности взрослого с помощью психодиагностического теста (ПДТ) В.М. Мельникова, Л.Я. Ямпольского
Заключение
Список источников литературы
Приложение
Введение
Усиление интереса к психодиагностике личности в последнее время среди отечественных психологов связано с развитием практической психологи. Психодиагностика является областью психологической науки, разрабатывающей методы исследования индивидуально-психологических особенностей личности. Психодиагностика включает в себя также и область психологической практики, работу психолога по выявлению разнообразных качеств, психических и психофизиологических особенностей, черт личности. Психодиагностика представляет собой соединительное звено между общепсихологическими исследованиями и практикой [6, с. 1].
1 Психодиагностика эмоциональной сферы личности подростка и юноши. Методика оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН)
Эмоциональная сфера личности представляет собой широкий спектр его переживаний и чувств. Любое переживание – это оценка процесса удовлетворения какой-либо потребности индивида. Чувство – это оценка возможности конкретного объекта удовлетворить конкретную потребность индивида. Эмоции – это особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или не приятного отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности [2].
2 Исследование личности взрослого с помощью психодиагностического теста (ПДТ) В.М. Мельникова, Л.Я. Ямпольского
Психодиагностический тест (ПДТ) предназначен для изучения структуры личности в границах определенных факторов.
Методика позволяет выявить невротизм, психотизм, депрессию, совестливость, эстетическую впечатлительность, женственность, расторможенность, общую активность, робость (стеснительность), общительность, психическую неуравновешенность, асоциальность, интроверсию и сензитивность.
Заключение
Психодиагностика эмоциональной сферы личности включает в себя диагностику эмоциональных состояний, тревожности, нервно-психической устойчивости, эмпатических тенденций личности.
Психодиагностический тест (ПДТ) В.М. Мельникова, Л.Я. Ямпольского позволил выявить у подростка и юноши уровень таких характеристик как невротизм, психотизм, депрессию, совестливость, эстетическую впечатлительность, женственность, расторможенность, общую активность, робость (стеснительность), общительность, психическую неуравновешенность, асоциальность, интроверсию и сензитивность.
1. Берг, Т.Н. Нервно-психическая неустойчивость и способы ее выявления / Т.Н. Берг. – Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2005. – С.28–33.
2. Дифференциальные шкалы эмоций (по К. Изарду) / О.П. Елисеев Практикум по психологии личности. – СПб., 2003. – С. 226–227.
3. Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.Б. Бойко // Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: Бахрах, 1998. – С. 77–78.
4. Методики оценки уровня психологического здоровья у детей школьного возраста: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Л.В. Сенкевич; под ред. Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой. – М.: РУДН, 2007. – 126 с.
5. Практикум по психодиагностике личности / Под ред. Н.К. Ракович. – Минск, 2002. – С.75–91.
6. Психологическая диагностика: учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 304 с.
7. Психологические тесты для профессионалов / авт.-сост. Н.Ф. Гребень. – Минск: Соврем. шк., 2007. – 496 с.
8. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Д.Я. Райгородский. – Самара, 2001. – 668 с.
9. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е.И. Рогов. – М.: Академия, 1995. – 529 с.
10. Технологии психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях: учебно–методический комплекс. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – С. 244–245.
