Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 19.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Контрольная работа Логопедия
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Контрольная работа Логопедия
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. СХЕМА ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКАВыдержка из работы
1. СХЕМА ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕБЕНКЕ
Фамилия, имя, отчество: Минько Анастасия Дмитриевна;
Домашний адрес: г. Гродно ул Дзержинского д. 10 «А» кв. 4;
Дата рождения: 30-июля-2010 года;Класс 1
Успеваемость (к моменту обследования):
По русскому языку начало учебного года по чтению/по математике
Жалобы родителей, учителей Речевая активность снижена; речь имела неправильное звуковое оформление, малопонятна.
Обращались ли ранее к специалистам за помощью? да, в ПКПП детского сада
Замечали ли родители отставание в речевом развитии? замечали невнятность речи
Занимался ли ребенок с логопедом? (где, продолжительность,
результативность) ПКПП детского сада, незначительные улучшения произношения
Заключение специалистов:
Отоларинголога норма
Офтальмолога норма
Педиатра норма
Психиатра (психоневролога) соответствует возрасту
Психолога норма
2. СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЕ
Мать (Ф.И.О., возраст, образование, место работы, должность) Инга Ивановна, 29, домохозяйка
Отец (Ф.И.О., возраст, образование, место работы, должность) Дмитрий Олегович, 31, ИП
Число членов семьи 3 Есть ли еще дети (пол и возраст) нет
Заболевания в семье (нарушения слуха, умственная отста¬лость, пороки развития, алкоголизм, эпилепсия и др.) нет
Кто в семье имеет левшество нет
Социокультурный статус семьи (характер взаимоотношений, конфликты, тип воспитания)
Заинтересованностью судьбой чаще проявляет мама. Родители не всегда единодушны в подходе к ребенку, с позиции, что разрешать или запрещать. В семье чаще всего используются такие воздействия на ребенка как: пояснение, наказание и рассуждение.
Где воспитывался ребенок до поступления в школу
Детский сад, посещала ПКПП детского сада
Особенности речевой среды (нарушения речи у членов семьи, темп речи, наличие билингвизма) благоприятная речевых отклонений среди членов семьи нет
Отношение членов семьи к речевому нарушению ребенка беспокоятся за состояние ребенка
Отношение ребенка к своему речевому дефекту стесняется речевого дефекта
3. АНАМНЕСТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Ребенок желанный, нежеланный (подчеркнуть)
Возраст матери во время беременности 21 От какой
беременности ребенок 1 От каких родов 1
Протекание беременности (падение, травмы, психозы, хронические заболевания, инфекционные, курение, алкоголизм, профвредности, наркомания и др.) нормальное
Список литературы
Купить эту работуИнформация о работе
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Теория и практика речевой коммуникации
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика речевой коммуникации
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психологическая коррекция в системе психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями речи
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психологическая коррекция
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Практика в качестве учителя-логопеда речевой группы. Практика в качестве учителя-логопеда ПКПП школы
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психология
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психологическая коррекция в системе психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями речи
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Логопсихология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Подбор упражнений для развития высших психических функций у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN