контрольная - Психология денег
Скачать готовую работу по теме

Психология денег

Купить эту готовую работу со скидкой за 23,00 BYN
Психология денег
Стоимость Стоимость
от

23,00

28,75

BYN

Содержание

1. Как рассматривается феномен денег в бихейвиоризме? Приведите примеры различных видов денежного вознаграждения как различных видов подкрепления по Скиннеру
2. Проанализируйте психоаналитический подход к феномену денег. Каковы, по мнению Фрейда, источники различного денежного поведения?
3. Переведите на психологический язык и опровергните выражение «Деньги не пахнут»
4. Исследования показали, что чем больше источников доходов в семье, тем больше разногласий по поводу их трат и вкладов. Почему?         

Выдержка из работы

1. Как рассматривается феномен денег в бихейвиоризме? Приведите примеры различных видов денежного вознаграждения как различных видов подкрепления по Скиннеру


Предпосылки развития психологических исследований феномена денег на уровне личности можно найти в классических подходах психологии: в психоанализе, бихевиоризме, в теории развития Ж.Пиаже, в работах когнитивистской ориентации. Психоаналитическая теория денег З.Фрейда рассматривала влечение к деньгам как следствие подсознательных процессов накопления, начинающихся еще в раннем детстве, когда ребенок задерживает дефекацию, воспринимая фекалии как свое первое богатство. Это дает маленькому ребенку определенную власть над собственными родителями, так как дефекация, произведенная должным образом, радует родителей, в противном случае они сердятся. Такие аспекты анального поведения со временем превращаются в экономическое поведение. Из анально сдержанного ребенка (получающего удовольствие от задержки дефекации) вырастает бережливый взрослый, а из анально несдержанного (получающего удовольствие от процесса дефекации) вырастает транжира.
Бихевиористские теории касались того, как деньги становятся условным подкреплением. Прежде всего, это исследования на животных и эксперименты на людях в клинике. Крысы и приматы довольно быстро научались реагировать на фишки или другие поощрительные стимулы, которые можно было обменять на любую еду и которые, таким образом, моделировали функции денег. Сходство в поведении животных и человека, работающего за деньги, позволило Б.Скиннеру утверждать, что деньги — это лишь обобщенное условное подкрепление, связанное со множеством товаров и услуг, которые могут служить в качестве безусловного подкре­пления.


2. Проанализируйте психоаналитический подход к феномену денег. Каковы, по мнению Фрейда, источники различного денежного поведения?


Психологи выявили различия в обращении с деньгами, связанные с такими факторами, как имущественное положение, возраст, пол, тип личности. Показано, например, что умение планировать расходы обычно растет вместе с возрастом; что юноши проявляют большую способность к целевым сбережениям, чем девушки; что мужчины придают деньгам большую психологическую ценность и более компетентны в обращении с ними, чем женщины, но больше склонны к денежным рискам, а женщины сильнее мужчин переживают отсутствие денег и чаще завидуют тем, кто богаче; что для экстравертов больше характерно расточительство, а для интровертов — бережливость; что люди, озабоченные накоплением денег, испытывают меньшую удовлетворенность жизнью, чем те, кто жертвует деньгами во имя духовных и социальных ценностей.
В психоаналитической концепции 3.Фрейда отношение личности к деньгам связывается с чертами характера, которые начинают складываться еще в раннем детстве. На протяжении первых трех лет жизни детская сексуальность, согласно Фрейду, проходит оральную, анальную и генитальную стадии. На каждой из них эрогенной становится определенная зона тела. В дальнейшем развитии психики инфантильная сексуальность трансформируется в нормальное половое влечение, но какие-то компоненты ее в большей или меньшей мере сохраняются и у взрослых, что сказывается в особенностях их характера и поведения. На формирование отношения к деньгам особое влияние оказывает анальная стадия. В ней источником удовольствия для ребенка является процесс дефекации, а фекалии воспринимаются им как некое богатство, которым он обладает и которое доставляет ему радость. Желая увеличить удовольствие, ребенок научается задерживать акт дефекации, сохраняя свое «богатство» в себе. К тому же от родителей он получает одобрение за то, что сумел задержаться и совершить акт своевременно (заодно это дает ему ощущение некоторой власти над родителями, поскольку он своим поведением может влиять на них, вызывая у них радость или раздражение). 


3. Переведите на психологический язык и опровергните выражение «Деньги не пахнут»


Фраза «Деньги не пахнут» выражает сомнительный и спорный принцип, согласно которому не суть важно, как заработаны деньги, важно, что они у вас есть. Согласно древнеримской легенде, император Веспасиан произнёс эту фразу в ответ на замечание своего сына Тита, касавшееся налога на общественные уборные, который взимал Веспасиан с древних римских засранцев. С тех пор выражение «деньги не пахнут» стало универсальной отмазкой для тех, кто зарабатывает себе на жизнь не очень этичным способом.
Дело в том, что наше бессознательное частичку «НЕ» не воспринимает, оно ее просто игнорирует. В итоге, распространенное выражение «Деньги не пахнут!» – влияет на нас совсем не так, как мы думаем. «Деньги воняют» – вот что звучит в глубине психики.
Долгие века среди народных масс культивировалось презрительное отношение к деньгам: «Деньги – грязь. Деньги – мразь». Да и сегодня нередко можно услышать высказывания по типу: «Работаем на унитаз». 
Все это – наши бессознательные установки, значительно и неотвратимо влияющие на уровень дохода и толщину кошелька. Такое отношение к деньгам стало почти инстинктивным.


4. Исследования показали, что чем больше источников доходов в семье, тем больше разногласий по поводу их трат и вкладов. Почему?         


Экспериментально-психологические исследования феномена денег пока не многочисленны. Применяя специальные измерительные методы, ученые выявили многозначность отношения к деньгам: деньги— это мерило удачливости и благополучия, оценка успешности деятельности человека; это одновременно и социально приемлемый атрибут бытия, и объект презрения, даже моральное зло; деньги выступают как способ обеспечения комфорта и, наконец, деньги — это консервативная коммерческая ценность.
Относительно систематические и представительные экспериментальные исследования, позволяющие судить о содержательных и структурных характеристиках отношения к деньгам, а также влияющих на него факторах, были стимулированы созданием К.Ямаучи и Д.Темплером в 1982 г. психометрической шкалы отношения к деньгам (Money Attitude Scale), a затем ее популяризацией выполненными в 1984 г. в Великобритании исследованиями А.Фенэма[36]. Подтвердилась многозначность понятия денег, были выделены факторы отношения к деньгам (используем в дальнейшем абревиатуру МА — Money Attitude, денежные аттитюды; термин "аттитюд", или "социальная установка" используется для обозначения субъективных ориентации индивидов как членов группы или общества на те или иные ценности и предписывающих определенные социально принятые способы поведения).



Список литературы

Купить эту работу
1. Как рассматривается феномен денег в бихейвиоризме? Приведите примеры различных видов денежного вознаграждения как различных видов подкрепления по Скиннеру
2. Проанализируйте психоаналитический подход к феномену денег. Каковы, по мнению Фрейда, источники различного денежного поведения?
3. Переведите на психологический язык и опровергните выражение «Деньги не пахнут»
4. Исследования показали, что чем больше источников доходов в семье, тем больше разногласий по поводу их трат и вкладов. Почему?         

Стоимость Стоимость

23,00

28,75

BYN

Информация о работе

Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Экономическая психология
Тип работы: Контрольная
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 9.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Контрольная работа Социально-педагогические и психологические службы
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социально-педагогические и психологические службы
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Психология здоровья
Вуз: МИУ (Минский университет управления)
Дисциплина: Психология здоровья
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Медицинская психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Медицинская психология
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Девиантное поведение
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социология
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Теория и практика специальное образование
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика специальное образование
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Методика преподавания психологии
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Медицинская психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Медицинская психология
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Природа
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: Природа
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Психология
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN

Контрольная работа Психология рекламы и маркетинга
Вуз: БГУ (Белорусский государственный университет)
Дисциплина: Психология рекламы и маркетинга
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN