Технология развития творческих способностей у учащихся на уроках информатики базовой школы

В современном мире важными целями образования является воспитание гармоничной, высокого развитой личности. Для достижения этой цели необходимо пробудить в ребенке способность быть творцом. Он/она должны развить в себе желание познать себя и свой внутренний потенциал. И самое главное, они должны чувствовать, что могут реализовать свои способности не только для собственного блага, но и для блага других.

Главный помощник ребенка – это, конечно, учитель, задача которого – найти и использовать методы и приемы, способные повлиять на творческий потенциал ребенка и помочь ему раскрыть собственные потенциальные возможности.

Из всех предметов, изучаемых в школе, информатика занимает особое место. Чтобы идти в ногу с развитием технологий, необходимо постоянно заниматься самообразованием и самосовершенствованием. Чтобы профессионально применять эту технологию, нужно больше – личная заинтересованность и желание постоянно узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий.

Информатика занимает особое место среди всех предметов, изучаемых в школе. Это связано не только с быстрым развитием аппаратного и программного обеспечения, но и с особым характером предмета, который обусловлен объективными законами научно-технического прогресса. Каждые два года обновляется компьютерное оборудование и программное обеспечение. Никогда ранее в истории науки и техники не было такого единого промышленного развития. Фактически, можно сказать, что компьютерная революция затронула все сферы социальной, культурной, научной и производственной деятельности людей. Всего через 5-7 лет в мире не останется ни одного человека, которого бы не затронули изменения, вызванные этой единственной сферой информации, независимо от того, насколько он далек от компьютеров и персональных компьютеров [2, с.25].