Подготовка и судебное разбирательство по спорам, связанным с воспитанием детей

Сегодняшняя действительность свидетельствует, что обеспечение прав ребенка и его воспитание стало серьезной проблемой для Беларуси [18]. 

Забота, воспитание и воспитание детей – это, прежде всего, обязанность семьи, а в ближайшем будущем – ответственность родителей. Законодательство дает родителям родительские права. При отсутствии родителей существует государство, в котором такие опекуны (попечители) есть у детей, усыновители, либо ребенок помещается в соответствующий государственный орган и несет прямую ответственность за воспитание ребенка.

Дети имеют право на особую, преимущественную и первоочередную заботу как со стороны родителей, так и со стороны государства, которая необходима для их благополучия и гармоничного развития.

Дети имеют право на особую, преимущественную и первоочередную заботу как со стороны родителей, так и со стороны государства, которая необходима для их благополучия и гармоничного развития. Семья является наилучшей средой для должного развития ребенка, и право ребенка на жизнь в семье закреплено в ст. 185 Кодекса о браке и семье. Законодательство о правах ребенка направлено на достижение благополучия, создание наилучших условий для содержания и воспитания детей в целях их гармоничного развития. 

В настоящее время все чаще судами рассматриваются споры, связанные с воспитанием детей. При рассмотрении таких споров суд выносит решения в целях максимальной защиты прав и интересов детей, создания им наилучших условий для содержания и воспитания.

Актуальность курсовой работы. В современных условиях значительно повышается социальный и правовой статус детей, что предполагает больший объем ответственности за ненадлежащее выполнение обязанностей по их воспитанию.

Объект курсовой работы: общественные отношения, связанные с подготовкой и судебным разбирательством по спорам, связанным с воспитанием детей.

Предмет курсовой работы: нормативно-правовые акты, а также теоретические материалы, касающиеся темы исследования.

Целью данного исследования является комплексное изучение вопроса подготовка и судебное разбирательство по спорам, связанным с воспитанием детей.

Задачи исследования:

- охарактеризовать состав юридически заинтересованных в исходе дела лиц по делам, связанным с воспитанием детей.

В рамках исследования темы курсовой работы «Подготовка и судебное разбирательство по спорам, связанным с воспитанием детей» рассмотрим кто является юридически заинтересованных в исходе дела лиц по делам, связанным с воспитанием детей.

Всем потенциальным участникам споров о воспитании ребенка следует не забывать, что:

1)ребенок не является чьей-либо собственностью. Он личность, пусть еще порой и маленький по возрасту и со слабым мышлением (в силу объективных причин) но он уже личность, и он взрослеет с каждым днем и будет это делать непрерывно, пока не станет таким же взрослым, как и его родители.

Мало того, спорящим родителям было бы полезно не забывать, что и у их ребенка (детей) о воспитании которого они спорят, со временем тоже может появиться своя семья, где при рождении детей, внуки тоже станут их общими, т.е. не следует в угоду сиюминутных амбиций, обид и т.п. забывать главного (интересы ребенка а не только свои, в какую бы красивую обертку это не прикрывалось);

2)обстоятельства жизни как родителей, так и в первую очередь ребенка могут измениться. Что касается ребенка, условий его воспитания – это практически всегда неизбежно;

3)именно родители обязаны находить между собой общий язык, и никакое деструктивное вмешательство в этот процесс со стороны кого бы то ни был недопустимо.

Одним из участников процесса является орган опеки и попечительства, по спорам, связанным с воспитанием детей, участие в деле органа опеки и попечительства является обязательным [3].

В соответствии с Положением об органах опеки и попечительства в Республике Беларусь осуществление функций по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних лиц возложено на управления (отделы) образования районных, городских исполнительных комитетов и местных администраций районов в городах [6]. 

Согласно ГПК гражданское правосудие осуществляется на основе состязательности и равноправии сторон. Процесс исследования доказательств имеет немаловажную роль в состязательном процессе. 

Так, при нынешнем положении вещей, суд ведет активную позицию в состязательном процессе, и нередко весь допрос проводит судья, не оставляя представителям возможности задать необходимые вопросы3, что противоречит принципу состязательности.

Если единый ГПК Республики Беларусь будет нацелен на повышение активности сторон и уменьшение активности суда, то процесс исследования доказательств необходимо четко регламентировать в Гражданско-процессуальном Кодексе Республики Беларусь.

Собирание доказательств не может осуществляться людьми, не заинтересованными в исходе этого дела, противоречило бы принципу состязательность. Как отмечает Е.В. Опалич, в силу этого принципа суд не вправе привлекать к делу третье лицо без волеизъявления только для собирания доказательств по делу [16, с.12].

Таким образом, полагаем, что в исследовании доказательств стороны участвуют, тогда как в оценке доказательств их участия нет. Оценка доказательств это прерогатива суда. 

Судом оцениваются приведенные сторонами доводы и доказательства и на их основе выносится судебный акт.

В судах общей юрисдикции имеется специализация судей. При этом ювенальная юстиция не ограничивается только уголовным и административным судопроизводством, но распространяется и на гражданский процесс. Важно отметить, что именно с гражданским процессом связана защита важнейших прав несовершеннолетних: семейных, имущественных, жилищных, трудовых.

Права детей, их обеспечение и защита являются важнейшим приоритетом для нашего государства. В спорах, связанных с их воспитанием, основополагающим является определение круга субъектов, имеющих право на обращение в суд по делам, в том числе заинтересованных в исходе дела.

Предметом доказывания являются совокупность фактов материально-правового характера, имеющих значение для правильного разрешения юридического дела по существу, обязанность доказывания которых лежит на истце и ответчике, а также иных лицах, участвующих в деле. 

Родители имеют равные права и обязанности в отношении своих несовершеннолетних детей. 

Разногласия между родителями по вопросу места жительства ребенка, его воспитания разрешаются в судебном порядке. Сложность таких споров обусловлена тем, что предмет доказывания не всегда в достаточной степени определен в законе, и суды должны руководствоваться общим понятием – интересы детей. 

Полагаем, что в связи с повышением активности сторон в судебном разбирательстве, необходимо обратить внимание на процедуру исследования доказательств, которая будет способствовать развитию таких принципов гражданского процесса, как состязательность, равноправие сторон и устности.

Таким образом, необходимо сделать вывод о том, что дела, связанные с воспитанием детей, на этапе подготовки к судебному разбирательству имеют некоторые особенности.

При рассмотрении споров суды выясняют множество обстоятельств, относящихся к исследуемому вопросу, и оценивают те или иные факты с точки зрения их правовой значимости. Поэтому в каждом конкретном случае суды устанавливают круг фактов, позволяющих принять решение, максимально учитывающее интересы ребенка. 

Исходя из характера и важной социальной направленности споров, связанных с воспитанием детей, судебные решения служат охране прав детей, а также обеспечивают воспитательную функцию правосудия.

Дети имеют право на особую, преимущественную и первоочередную заботу как со стороны родителей, так и со стороны государства, которая необходима для их благополучия и гармоничного развития.