Изображение и интерпретация межличностного общения в авторских сопровождениях прямой речи героев американских рассказов Курсовая работа (проект)

Среди функциональных разновидностей языка, особое место занимает разговорная речь. Устная речь – это звучащая речь, функционирующая в сфере непосредственного общения, а в более широком понимании – это любая звучащая речь [4,с.7]. Устная речь является важным и необходимым условием общей языковой культуры  человека. В последние годы она становится доминирующей формой речи и активно влияет на речевую практику. Устной является такая речь носителей литературного языка, которая реализуется спонтанно в неофициальной обстановке при непосредственном участии партнеров общения. 

Устная речь имеет ряд отличительных особенностей на всех уровнях языка, следовательно, ее часто рассматривают как особую языковую систему.

Важно подчеркнуть, что устная речь выступает как особая функциональная разновидность именно литературного языка. Функциональная разновидность языка «устная речь» исторически сложилась под влиянием правил языкового поведения людей, то есть, под влиянием условий коммуникативного взаимодействия людей. Все особенности феномена человеческого сознания выражаются в жанрах речи, а также в способах ее организации. Говорящий человек всегда заявляет о себе как о личности, и только в этом случае возможно установление контакта с другими людьми. 

Для устной речи, как для речи, которая происходит собственно в момент говорения, характерны две основные особенности – избыточность и краткость высказывания (лаконизм), которые, на первый взгляд, могут показаться взаимоисключающими друг друга. Избыточность, т.е. прямые повторы слов, словосочетаний, предложений, чаще повторы мыслей, когда используются слова близкие по значению, другие конструкции, соотносительные по содержанию, обуславливается условиями созданиями устного текста, стремлением донести до слушателей определенную информацию.

Реплики прямой речи в художественном произведении могут образовывать диалогическое единство. Отдельные реплики героев могут следовать одна за другой без авторского сопровождения («нулевое» авторское сопровождение): 

 “Davis? Davis?”

“What is it, Sasha, my brother?”

“My name isn’t Sasha.”

“Is it something?” 

Авторские слова при прямой речи могут быть разной длины: от одного  или двух слов: “Wait” he said, “Baby,” he cried, и до нескольких простых предложений:  “No,” said Brianna. “No, sweetie. The piece landed perfectly. Don’t fiddle.”.

«Нулевое» авторское сопровождение придает изображению динамичность и позволяет читателю, представить интонацию реплики, интенцию слов героев. К «несодержательным» авторским сопровождениям относятся «технические», которые указывают на говорящего, иногда также на адресата речи и обычно содержат неиллокутивный, т.е. неинтерпретативный глагол to say, to tell. «Содержательные» авторские сопровождения либо изображают говорящего в момент произнесения реплики, либо интерпретируют его речь, состояние :“It’s okay,” I said, lighting a Korean cigarette I’d mooched from a pack on the table.

Рассмотрим подробно виды авторских сопровождений на примере рассказов Д. Лондона “The Sun-Dog Trail” и С. Липсайта “This appointment occurs in the past”.

Рассказ Джека Лондона “The Sun-Dog Trail”(Тропою ложных солнц), яркий, странный, загадочный, философский.  О странностях человеческой натуры. Написан рассказ в самом начале XX века, в 1905 году, но до сих пор пользуется популярностью, так как поднятые в нём проблемы непреходящи. 

Таким образом, исследование речевого общения в художественном произведении характеризуется комплексностью. Специфика лингвистического аспекта изучения коммуникации в художественном тексте заключается в исследовании лексико-фразеологического состава речи персонажей (диалектизмы, стиль и т.д.). Одним из ключевых аспектов изучения коммуникации в художественном тексте является лингвопрагматический, когда исследуются состав РА в речи героев литературного произведения.

Семиотический аспект изучения коммуникации героев и ее роль в художественном произведении состоит в соотнесении закономерностей двух семиотик: естественного языка и искусства слова, когда высший уровень языка – предложений и высказываний – становится самым первым в се-миотике искусства слова.

Авторское  изображение  и интерпретация психолингвистических явлений коммуникации героев создают «живую»  картину  общения  для    восприятия  читателем  речи персонажей.

В Анализируемых рассказах американских писателей рубежа XIX-XX и XX-XXI вв. были представлены следующие виды авторских сопровождений: 1) «нулевое»  (отсутствует  авторское сопровождение);  2)«техническое»  авторское сопровождение  (указывающее  на говорящего  и  включающее  неиллокутивный  глагол);  3)«содержательное», которое  включает  в  себя  «изобразительные»,  «интерпретирующие»  авторские сопровождения. Метод исследования различных видов «содержательных» авторских сопровождений основан на различении трех видов лексических компонентов в составе авторских слов при прямой речи.