ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Мир художественного произведения в теоретической поэтике
1.2 Художественная реальность
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 РЕАЛИИИ АМЕРИКАНСКОЙ ЖИЗНИ В РОМАНЕ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА» МАРКА ТВЕНА
2.1 Идейно-тематическое содержание романа
2.2 Реалии американской жизни в романе
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Вопросы соотношения культуры в самом широком понимании этого слова и информации, заложенной, хранимой и сообщаемой в словах как элементах языка, издавна привлекали не только лингвистов, но и представителей других наук. Все большие и малые особенности жизни данного народа и его страны такие, как природные условия, географическое положение, ход исторического развития, характер социального устройства, тенденция общественной мысли, науки, искусства непременно находят отражение в языке этого народа. Поэтому можно утверждать, что язык является неким отражением культуры какой-либо нации, он несет в себе национально-культурный код того или иного народа. В нем встречаются слова, в значении которых может быть выделена особая часть, отражающая связь языка и культуры, и которая называется культурным компонентом семантики языковой единицы.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что американская культура широко распространена во всем мире. Многие американские реалии проникают сегодня в нашу жизнь через культуру, СМИ. Кроме того, американские реалии имеют свои особенности, которые в настоящее время мало изучены.
Объектом исследования в курсовой работе является художественная реальность. Предметом исследования являются реалии американской жизни в романе «Приключения Тома Сойера» Марка Твена.
Целью данной курсовой работы является исследование реалий американской жизни в романе «Приключения Тома Сойера» Марка Твена.
Для достижения данной цели были поставлена задачи, которые должны быть выполнены в ходе исследования:
1. рассмотреть мир художественного произведения в теоретической поэтике;
2. определить художественную реальность.
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Мир художественного произведения в теоретической поэтике
Одно из центральных мест в теоретической поэтике занимает художественное произведение и внутренний мир художественного произведения. Художественное произведение представляет собой целостную, законченную систему, которая обладает свойственными лишь ей одной характеристиками времени и пространства. Что касается мира художественного произведения, он отражает действительность и мироощущение автора. Таким образом, мир художественного произведения отражает мир автора. Однако авторы не ставят своей целью максимально правдиво изобразить реальные события, их целью является создание мира, в котором будут сочетаться как действительно, так и мировосприятие автора, где в первую очередь может выразиться самосознание автора.
О внутреннем мире художественного произведения писали различные ученые. Д.С. Лихачев в своей статье, посвященной внутреннему миру художественного произведения писал, что: «Внутренний мир произведения словесного искусства... обладает известной художественной целостностью. Отдельные элементы отраженной действительности соединяются друг с другом в этом внутреннем мире в некоей определенной системе, художественном единстве» [6, с. 74]. Считается, что именно статья «Внутренний мир художественного произведения» знаменитого советского ученого послужила отправной точкой для последующих исследований систем художественных миров поэтических и прозаических текстов. Кроме того, он отмечал, что: «Каждое художественное произведение отражает мир действительности в своих творческих ракурсах. И эти ракурсы подлежат всестороннему изучению в связи со спецификой художественного произведения и прежде всего в их художественном целом.
ГЛАВА 2 РЕАЛИИИ АМЕРИКАНСКОЙ ЖИЗНИ В РОМАНЕ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА» МАРКА ТВЕНА
2.1 Идейно-тематическое содержание романа
Марк Твен является великим американским писателем, который внес огромный вклад в развитие американской и мировой литературы. Он также является одной из важнейших фигур американской жизни и американской культуры в целом. Многими нитями связан он с ходом развития своей страны, её национальными особенностями и социальными противоречиями, и эта глубокая связь ощутимо проходит и во всём его творчестве, и в личной судьбе.
Значение и роль Марка Твена как могучей формирующей силы в американской прогрессивной литературе не только не ослабевает с годами, но утверждается вновь и вновь со всё возрастающей мощью.
Другие писатели также отмечают Марка Твена. Например, один из виднейших мастеров и новаторов в новейшей литературе США Эрнест Хэмингуэй высказался по поводу одной из книг Марка Твена. Он сказал, что: «Вся современная американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется Гекльберри Финн. Это лучшая наша книга… Ничего подобного до неё не было. Ничего равного не написано до сих пор» [3, c. 10].
Марк Твен более чем кто-либо другой из американских писателей, принадлежит мировой литературе. Уже более 100 лет его читают по всему миру, он является самым известным и самым любимым читателями американским писателем. Интерес к его творчеству с годами не убывает. Напротив, с каждым новым поколением читателей, открывающим для себя его книги, внимание к Марку Твену становится шире и глубже.
По книгам Твена мы знакомимся с американским народом, его историей, традициями и национальным характером, с красотой американской природы.
Произведение Марка Твена «Приключения Тома Сойера» является одним из самых популярных произведений автора.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проанализировав научно-методическую литературу по теме исследования, можно следующие выводы:
1. художественное произведение представляет собой целостную, законченную систему, которая обладает свойственными лишь ей одной характеристиками времени и пространства;
2. мир художественного произведения отражает действительность и мироощущение автора;
3. создавая художественное произведение и его мир, автор создает такие компоненты как пространство, время и систему персонажей, которые включены в структуру мира художественного произведения;
4. создавая мир художественного произведения, авторы не ставят своей целью максимально правдиво изобразить реальные события, их целью является создание мира, в котором будут сочетаться как действительно, так и мировосприятие автора, где в первую очередь может выразиться самосознание автора;
5. художественная (вторичная) реальность имеет ряд отличий от жизненной (первичной) реальность. Первичная реальность является областью природы, вторичная – областью культуры;
6. художественная реальность понимается как система художественных образов, несущая художественную концепцию мира и личности, подчиненная этой концепции и пластически воплощающая ее;
7. в основе идейно-тематического содержания романа лежит желание писателя показать необычную личность в лице Тома Сойера, который любил приключения, любил шалить и развлекаться с друзьями, однако несмотря на все это, он всегда оставался настоящим человеком, умеющим заступиться, помочь, и не предать.
1. Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Поэтика. Категории / Аристотель. ‒ Минск: Литература, 1998. ‒ С. 1064-1112.
2. Бахтин, М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М. : Художественная литература, 1975. – С. 234-407.
3. Башмакова, Л.П. О твеновском этапе в американском реализме// Американская литература: проблема развития методов и жанров. Краснодар, 1990. – С. 49-65.
4. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины : учеб. пособие / под ред. Л.В. Чернец. – М. : Высш. шк. ; Изд. центр «Академия», 1999. 1
5. Ковалев, Ю.В. Романтические традиции американской литературы XIX века и современность / Ю.В. Ковалев. – М.: Наука, 1982. – С.27-54.
6. Лихачев, Д.С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы. – 1968. – № 8. – С. 74-84.
7. Николина, Н.Н. Филологический анализ текста / Н.Н. Николина. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – С.123-125
8. Поляков, М.Я. Вопросы поэтики и художественной семантики / М.Я. Поляков. ‒ М.: Советский писатель, 1978. ‒ 449 с.
9. Розин, В.М. Природа и генезис европейского искусства (философский и культурно-исторический анализ) / В.М. Розин. – Институт философии. ‒ М.: Голос, 2011. – 398 с.
10. Старцев, А.И. Марк Твен н Америка / А.И. Старцев. – М., 1963. – 210 c.
11. Марк Твен. Творчество. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://literatura5.narod.ru/twain_tvorch.html. – Дата доступа:
12. Твен, Марк. Приключения Тома Сойера / Марк Твен. – М., 1958. – 87 с.
13. Тодоров, Ц. Поэтика // Структурализм «за» и «против». М.: Прогресс, 1975. – 113 с.
14. Федоров, Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время / Ф.П. Федоров. – Рига : Зинатне, 1988. – С. 18
15. Хализев, В.Е. Теория литературы : учебник / В.Е. Хализев. – М. : Высш. шк., 2000. – С. 19
16. Шемякин, А.М. Историческая проза Марта Твена \ А.М. Шемякин. – М.: Наука, 1987. – С.79.
17. Twain, Mark. Adventures of Tom Sawyer / Mark Twain. – Toronto: Belford Brothers, Publishers, 1876. – 340.
