Болонский университет Реферат

Создание главного университета Болоньи началось с возникновения Болонской школы, когда преподаватели таких традиционных дисциплин, как грамматика, риторика и логика обратились к изучению права. Одним из первых наиболее известных преподавателей здесь стал Ирнериус, который с особым вниманием систематизировал и структурировал юридические документы, связанные с римским правом, и чья слава быстро распространилась за пределами города. 

Основатель Болонской школы изначально являлся магистром свободных наук, но позднее его научная деятельность сместилась к юриспруденции и правоведению. По информации немецких источников, в частности, по мнению немецкого юриста Германа Фиттинга, данная смена деятельности произошла из-за пожелания Матильды Каносской создать конкурирующую школу в противовес школе в Равенне, которая существовала там с середины десятого века. Чтобы осуществить свой план, маркграфиня оказывала поддержку действующему Папе Римскому, Григорию VII, тогда как Равеннские юристы проявляли враждебное отношение к его власти.

Конец одиннадцатого века стал переломным моментом в политике Европы: между государством и церковью происходила борьба за влияние. Вопросы классического права стали основой для самосознания Империи. В 1158 году Фридрих I Барбаросса, император Священной Римской империи, пригласил на собрание четверых правоведов, Булгаро, Мартино, Джакопо и Уго. Целью было осветить соблюдение политических свобод. Все, кроме Мартино, единогласно поддержали Римский закон, созданный империей. Как результат, Фридрих Барбаросса выступил за определение школы как общества учеников во главе с учителем. Империя гарантировала такому заведению, студентам и преподавателям, защиту от политических посягательств. Университет стал заведением, свободным от влияния любых властей.

В те времена наука воспринималась людьми как божественный дар, а, следовательно, она не могла продаваться. Поэтому студенты по собственной инициативе приняли решение собирать деньги, чтобы компенсировать труд преподавателей. Вскоре эти пожертвования переросли в зарплаты; и если у студентов не было возможности участвовать в сборах, им помогала Коммуна.

Итак, Булгаро, Мартино, Джакопо и Уго получили покровительство Фридриха Барбароссы и тем самым способствовали приватизации развивающегося Болонского университета.

Именно Болонский университет проявил инициативу в создании европейского университетского сообщества и единого европейского пространства высшего образования. В свой 900-летний юбилей университет обратился ко всем европейским университетам с предложением принять Великую Хартию Университетов. Этот документ подписали ректоры восьмидесяти учреждений образования в 1988 году.

Спустя десять лет, на этот раз в период празднования юбилея Сорбонского университета в Париже состоялось совещание министров образования. В нем участвовали политики из Италии, Франции, Великобритании и Германии. Была принята декларация «О гармонизации архитектуры европейской системы высшего образования», а спустя год был издан документ, давший старт Болонскому процессу - декларация «Зона европейского высшего образования». С этого момента совещания министров образования проходят раз в два года.

Таким образом, Болонская школа стала первым учебным заведением, которое приобрело статус университета, а также получило поддержку действующей власти. Пройдя путь от юридической школы до высшего учебного заведения со множеством разнообразных факультетов, это учреждение не только давало обширные знания, но и боролось с социальным неравенством, а также стало альма матер для известных исторических деятелей. По его инициативе получил свое развитие Болонский процесс, вносящий неоценимый вклад в развитие европейского образования.